漫画《ミカ エロ》2行目ライン
ミカ エロあらすじ
それか(🥢)ら田上と校(🧟)長(zhǎng )との間に(🛏)、二(èr )三押(yā )問(🌔)(wèn )答があった(🧚)が、校長は同じ(📃)こ(♓)とをく(🏖)り(🔗)かえし(🥘)て(👘)はため息(xī )をつくだけ(🍎)で、一向らちがあかな(🈚)い。四人(🏿)のうちでも(🦒)比較(jià(❄)o )的(🧗)気短(duǎn )かで、ぶ(📏)っきらぼうの新賀(hè )は、たまり(🏗)かねた(👡)ように言った。「では、そ(⬆)の願書は(👦)お(🏬)返(🖱)し(❌)下さい。僕(pú )たちで直接知(zhī(🧦) )事さんに差出(🌧)し(🌏)ますから。」すると、校長は、(🎇)いきなり血書を(🆑)わしづか(🅰)みにして、大あわてでそ(🚽)れを、(💐)かくしにつ(🔭)っこんだ。そして(🧤)も(✏)う一度椅(👿)子から立ち上り、右手を顔のまえに(🗃)立(🍭)て、(🌼)まるでばね仕(🙂)掛のようにそれ(🍗)を(💇)左(zuǒ )右にふった。何(📕)か言お(🍶)うとしている(🚢)らし(🀄)かったが、四人の耳(ěr )には(🏥)ただ(👸)「うん、(📜)うん」とき(🏡)こ(👷)えるだ(🌥)け(🐗)だった。梅本の言うところでは、校長の鼻がもっと烈(👏)しく上の方に(🛅)移動(dòng )したよ(🏓)うに見(jiàn )えたのは、その時(shí )だ(🛷)っ(🍠)たそう(❄)である。新賀は(🔞)すっかりおこり出してしまった。彼は(🚔)そ(😀)れ(🕹)までみん(🌆)なのうしろ(🙁)の方(🚏)に立っていた(🤬)が、(🅱)い(🛵)きなり田上(🏴)をつ(😷)きのけるように(😸)して校長の机のまえに寄(🏡)って(🐅)行き、乱(luà(🛀)n )暴に手をさし出しながら言っ(👢)た。「その願書(🚈)はわれ(📯)われの血(🎪)でそ(📠)めたもの(🍪)です(🤝)。それをむだに(🌞)は(🍅)出(🌜)来ません(👃)。返し(😥)て下さい。」校長(🌱)は、しかし(🚾)、(💼)ただや(🧑)たら(🎆)に手を(💏)ふ(😕)っ(👱)てい(🦈)る(🈷)だけ(🚏)だった。
と(🕎)道江も(😻)眉根(🚖)をよせ、肩をすぼめた。
「それがきっと大きな問題にな(🚥)る(🥏)と思うね。」
町は(📝)ずれから(🚂)は松(🐖)(sōng )並(bìng )木の土手が広々とした青(🕥)田のなかをうねってつづいている。左(🚌)は、ほぼ五六(liù(👞) )間ほ(👴)どの(🎅)川で、向こう岸もや(🥐)はり松並木の土手である。旧藩(fān )時(shí )代のさる(💓)名(🐾)高い土木家(🤨)(jiā(🤟) )が、北山の水を(🍑)町にひくため(🚴)に開(kāi )鑿かいさくした(🚳)水路だそうだが、いつも探さ一二尺ほ(📧)どの清冽(⛷)せいれ(🔉)つな水が、かなり(🌆)な速度で、白砂の上(shàng )を走ってい(🍂)る。その水は町に流(🌺)れ入(rù )る(⚓)直(㊙)(zhí )前に直(😣)角にまがって一(🚱)丁ほど東(✒)に流(🐤)れ、もう一(yī(⏲) )度直(😥)角に南(⛹)にま(📮)がっ(🐐)て、町はずれ(㊙)の(🈯)橋の下を(😁)く(👚)ぐって(👰)い(♑)る(🍫)のであるが(🐛)、その角(jiǎ(🦈)o )のあ(👾)たりには、背丈せたけぐらいの渕が出来ており、夏になる(🥚)と、(🙄)こ(🦎)のへんの子供(🥎)(gòng )たちは、よ(🤐)くそ(📡)こ(😟)で水をあ(💜)び(♑)る。土(tǔ )手(🚏)をと(🌉)おって通(tōng )学(xué )して(😐)いる中学生(shē(🏀)ng )の中にも、(🕠)学校のかえり(😷)途には、子供(gòng )た(🥔)ちにまじって(🍬)水をあ(😝)びて行(⌚)く(🧛)も(🆙)の(🤶)が少(🧤)くはない。次郎もおりお(🍂)りその仲間に加(jiā )わる一人(rén )だが、きょうは、とくべつ暑かったにも(🧐)かか(🏀)わ(🎢)らず、そこを見むきもしないで通りぬ(🏻)けてしまった。それか(🌲)ら五六分も行くと、一心(xī(🖤)n )橋と(💾)い(👑)う橋がかか(🎵)っており、道をへ(🧘)だてて、駄菓子やと(🎋)こ(🌦)ろ(🧐)てん(🚻)な(🦋)ど(🔤)を売(mài )る小さな茶店があ(🎗)る。次(cì )郎は(🎋)、(🏌)そ(🥂)の半(bàn )丁ほど手まえに(😾)来(lá(🗓)i )たと(👆)き、今ま(✝)で(👱)うつむきがちになっていた顔をあ(😆)げて、ふと向(💦)こうを(📚)見(jiàn )た。す(🖕)ると(📉)、橋(🌯)のた(🐸)も(🎟)との大(🍲)きな松(sōng )の木かげ(🍳)に、帽子をわしづ(🧟)かみに(🥊)して向こうむきに立っている(🍱)一(yī )人の中(👸)学(🧘)(xué )生が眼(🐌)にとま(⏸)った。馬(☕)田である。制(zhì )服の(💠)ボタンをすっかりはずして胸(xiōng )を(🛢)はだ(🌞)けている(🦗)らしく(🎢)、襟(🕤)(jīn )が首の両(🥒)(liǎ(〰)ng )がわに(💸)はね(🥦)出(chū )し、腰(yāo )に(👵)あ(♊)てた左(⚪)手(shǒu )の(🧣)うしろに裾がたくれ(🐬)あがっている。
「(😤)何(hé )がずるいん(♒)だ。」
敏子(📻)は(🌖)、叔母さんと呼ばれるにはま(🎁)だあ(🛁)まりにもわかかったが、次郎は徹太郎を叔父さ(🖲)ん(🐕)と(🏏)呼ぶ(🧥)関(🐧)係(🖤)上、そう呼びならわしているのであ(🏍)る。
四人の報(bào )告は、みんなを(😴)ふき出させ(🥂)たり、憤慨させたり、不(📍)安がらせ(🦏)たりし(🦒)た(⚪)。しかし(🏞)、とも(📠)かくも血(xuè )書(🛰)が(📻)県庁(🆕)に差(👺)出され(💊)るように(🥍)なったという(🌠)ことで、一応納得(🗜)なっとくする(🗻)より(👕)ほかなか(🕞)った。校長(zhǎng )が教(Ⓜ)(jiāo )頭から(🥡)紙(zhǐ )片を(⛵)受(👘)取っ(🍖)たあと(🎒)、(🐉)急(jí )に(😝)様子(🐿)が変った(📦)というこ(📄)と(🕜)については(👧)、四人をはじめみ(🌍)ん(😏)なも不(🦅)(bú )審に思い、う(📿)まくペ(🏩)テ(🎡)ンにかけられたのでは(📎)ないか、などというも(🦊)のがいたが、事情(🏢)は間もな(💪)く判(🛰)明した。そ(📒)れは、教員室で先(🐱)(xiān )生(🧚)たちがひそかに話(huà )しあって(💵)い(🚹)る(😽)こと(👮)が、(⭕)給(🎂)仕の口(kǒu )をとおし(💵)て、いちいち生(🚫)徒の(✨)耳(ě(🎆)r )にはい(🏜)って(♈)来(🤘)たからであった。
「僕、(🌲)知っていた(🚯)んだ。道江さんがこちら(🏋)の(🆗)土手を通(👝)る(🤫)のを見(jiàn )ていたん(🎯)だから。」
「あらっ！」
「君(jun1 )自身(🏣)で？」(🗺)
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