日本《クリ 洗濯 バサミ》2行目ライン
クリ 洗濯 バサミあらすじ
「もうここはだいたいすんだ(👮)ようですよ。」
次(🥈)郎は、す(♍)ぐには(🌯)、その(👐)意味(wèi )がのみこ(😨)めないで、(🚡)きょ(🔒)とんとしていた(👋)。す(🍽)ると、先生(🚎)は(🚑)、
次郎は(😫)、それで安心する気にはむろん(📂)な(🛀)れ(🆔)なかった。しかし、夫人がそんなこ(👈)とを言(yán )っ(🆗)て(🕺)自分をな(🙉)ぐさめるために、わ(🧛)ざわざ自分の室にやって来たのだと思うと、(🕺)何(🐎)(hé )か(👌)心のあたたまる思いが(🐏)した。そして、その日(rì )のかれの日記の中(zhōng )に、そのことが、(🧐)今朝から(💧)のできごととともに、大(dà )事に書(🔹)き(🥛)こまれていたことは、いうまで(🛴)もない。
消燈まで、(🐠)こ(🅰)れと(😗)いってとりたて(😟)ていうほど(💵)の(⤴)変(👮)わったこと(🤠)もな(🕐)かった。し(🌽)か(🖕)し(❌)、大河(🥑)無門(mén )が、(😍)かれ自(zì )身の希望に反して(🤕)、あまりにも早くその存(⏩)在(zài )を認(rèn )められ、みんなの(😒)注目(mù )の的になったというこ(🍣)とは、この塾(shú )にとって(🍸)、よかれあ(🙂)し(😮)か(🌌)れ、(💎)決して小さ(😺)なで(📧)きごとではなかっ(🐡)たといえる(🧓)で(🌹)あ(🏂)ろう。
こ(🅾)の一週間は(👍)、塾生たちにと(😯)っては、まったく奇妙(🍭)きみ(🎢)ょうな感じのする一(🥩)週間だ(🔬)っ(🚚)た。朝倉先(xiān )生(📚)夫(fū )妻(🔚)も、(🐱)次(😘)(cì )郎も、(🎂)生(shēng )活(🥛)の細部(🌼)の運営については、(🔹)自分た(🈲)ち(😀)のほうからは(📤)、何ひ(💏)とつ指図さしずを(🌉)せず(🥀)、また、塾生(🚎)た(🃏)ちか(👛)ら何か(🚉)たずねられ(👾)ても、(✖)「ご随(🐊)意ずい(⏰)い(🎏)に」と(🏄)か、「適当(🏰)(dā(🚎)ng )に(🎠)考えてやって(🧥)くれ(🧜)たまえ(👠)」とか、「みんなでよ(🏼)く相談(tán )し(🔼)てみるんだ(🥅)な」(🚹)と(🕺)かいっ(💂)たような返(fǎn )事をするだけ(🤣)だっ(⏭)たので、(🎬)とかくかれらはと(🔴)まどい(🤐)した。中には、それをいいこと(💣)にして、ずる(🥇)くかまえる(😺)ものもな(📏)いではなか(🐁)った。その(🐨)結(jié )果、むだとへまとがつ(🐾)ぎつぎにおこり(🐾)、かれら(👲)の共同(tóng )生活(🌵)のすが(💦)たは、見た眼めには(🎎)決(jué(🛺) )し(🤒)ていいものではなかった。時には(😁)、不規(guī )律と怠(dài )慢たい(☔)まんだ(🥪)けが塾(🚓)堂を支配(✍)しているのではな(🍥)い(🧀)か、と(🌏)疑われるような場面(miàn )もあり(🍀)、も(🤐)し学ぶこ(👳)とよ(⛎)りも批評(píng )す(🔯)るこ(🆕)と(🔀)により(🔲)多くの興味を覚え(🎢)ている参(📴)観者がた(🅰)ず(🎷)ねて来(🚲)たとしたら、そ(🚺)の(🐮)人(rén )は、批評の材料をさがす(⛰)のに、決(jué )して骨は(🏻)折れなかったであろ(🤭)う。
それには、組(zǔ )織や、講義(🏈)(yì(🏄) )科目や、諸行(há(💝)ng )事の(🚢)時(shí )間割など、必要な諸計画が一通りな(😧)ら(😺)べられていたが(🍡)、そのどの部(🈁)分(📴)を見(jiàn )ても常識からとびはなれたような(🖇)ことは一つもなかった。塾堂(🥧)と名(👦)(míng )の(🚵)つく(🔒)ところ(🎖)では、そ(📧)のころほと(🐎)ん(📊)どつ(📒)きもの(🕙)の(💐)よ(🍉)うになっていた「みそぎ(🤛)」とか、「沈黙ちんも(♋)くの(🚂)労働」とか、およそそういった、いわゆ(🚸)る「鍛(duà(😄)n )練たんれ(👴)ん」的な行(háng )事が全く見(🎪)当(dā(🌬)ng )たらないのは、む(🦉)し(🛸)ろ(🔶)みんなには(🔱)、ふしぎに(📒)思われたくらいであった。五時半(bàn )起(🎢)(qǐ )床(chuáng )というのが、二月の武(👏)蔵野む(👊)さ(💉)しの(🏣)では、ち(🌠)ょっとつら(♌)そ(🛎)うにも思えたが、(💸)それも青年(🔍)たち(📝)にと(🥎)って(🥅)は(🖲)、(📐)決(🏠)(jué(⏫) )し(🕎)てお(🛬)どろ(🍮)く(⏰)ほどのこ(🕥)とで(🔷)は(🎤)なかった。むしろか(😅)れ(🌵)ら(🚼)をおどろ(🐻)かしたのは(🚴)、生(shēng )活にう(🗳)る(💒)おいを与あた(🗺)えるような行事(🌩)が(😾)、かなり(🚍)の(🙅)程度に(🤺)、織(📚)(zhī )おりこまれていることであった。とにかく(⏩)、見る人が見れば、日常生活を深(🤟)め高(⚽)(gāo )め(⚽)る目(🚬)的で(🈺)、す(🤶)べ(🏤)てが計画されていると(🐑)いうことが(🐽)明らかであった。
かれは心の(🔅)中(📮)で強(🖥)く否(fǒ(🙉)u )定した。しかし、(👃)否(🎌)定した心そのものが(🚰)、やはり(🚮)、ふだんの秩序を(🍥)失った(💌)心でしかなかった(🚢)の(⏳)である(🚇)。
「その時、実(🐒)は大河君にいわ(⏩)れた(⏪)こと(🏥)もあるんですが、(⚓)あとでゆっくり先(⏺)生(💎)に教えていた(🐪)だき(🆕)たい(🍯)と思って(🛐)い(📰)ます。」
「な(📼)るほど。……ふん(🎸)。……そ(🔱)ういうものですかね(🈚)。……あるい(🛂)はそう(🦃)かも(🔚)しれな(〽)い。」
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