「お(🙇)い、お(🔑)い――」
(「一番」――「偉い(🈶)人(😅)」(💈)――乳母(🍌)や(🎩)のおきまり文句はい(🎋)つ(👜)もこれ(🛁)だ。乳母やは、しか(🏙)し、(🆗)何がほんとうに(🤓)偉(⬆)いのかわか(🙎)ってい(🕛)るの(💽)だろうか(🔓)。)
「(🚂)そこで、四年生の責任いよいよ大(dà(🎈) )なり、だね。」
「きのうは、どうだったい、雨天体操場では?」(🈺)
(🧙)と、(👪)二(èr )人にあいさつして、(🐝)さっさと部屋を出て行った。恭一(yī )はすぐ(💅)あと(🔴)について(🕓)、階段(🤸)(duàn )をおりた(📚)。そして次郎(láng )が(♏)自(zì(🤞) )分(💹)にかえって、急いで下にお(🥞)りた時(🖥)には(🐿)、大沢(zé )は、もう、門口を出ている(🍞)ところだっ(🏹)た。
と、(🛵)自分で自(zì )分(fèn )を励まし、どうなり気持(👎)を落ちつけ(👄)る(🎻)こ(🌔)とが(😾)出(🐇)来た。
「そ(👹)の新(🦄)入生、よっぽどす(👝)ばしこい奴だな(🚸)。」
乳(rǔ )母(mǔ )のお浜に(🐏)は、次(🚌)郎は、それか(🍄)ら(🎛)も、た(🤔)びたび手(😶)紙を(🚤)出(chū )した。返事に(🐽)は、(🚽)いつ(🔘)もきま(🎥)って、(🍵)一番(🏺)になれとか(🔮)、偉い人になれ(🍋)とか(🤑)いうよ(➰)うなこと(🥍)が書いてあり、(🍙)また、そ(⏯)れとな(🥏)く、(💟)今度の母との折合(😦)いがうま(🍙)く(🥧)行っ(⛵)て(🗯)いるか(🔖)どうかを(🚊)、(📳)知りたいよう(🗽)な文句(🏵)がつらね(🌗)てあ(🔘)った。次郎(🎭)は、しかし(🏙)、その(🏳)いずれにも、(👔)た(📏)いして心を(📴)動かさなか(📰)っ(🎪)た。彼は、そうした(🌈)手紙によっ(🆓)て、お浜(🖌)の自分に(🈹)対す(🌚)る愛(🏮)情(qíng )を十分(fèn )に味わいながらも、すで(🌼)に(🐳)一(🔧)(yī )段と高いところ(🕤)に(⏱)立って、その中の文(🍍)(wén )句の意味を読もう(🏭)とする気持になっていた。そ(🚦)れはちょうど、多く(🧤)の(😥)大学生(🌶)が故(gù )郷の母から来る訓(🥄)戒(😸)の手(shǒu )紙を読(dú )む時の気持と、同じ(⏩)ようなも(🦋)のであ(🕘)った(🚰)ら(📡)しい(🛐)。
大(💣)(dà )沢はゆったりとそう言って、みんなを見ま(⏬)わした。
「中学(xué )校には(✈)いる前に、三年(👴)も(🚳)工場で仂いて(👲)いたん(🏳)だよ(🏘)。」
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