校長の命令に職(🐘)員(yuán )は目(🎰)を皿(mǐn )のごとく大(dà )き(🎋)く(🕘)し(🥀)てさがしたて(🦖)た。
「つまり球(👌)を打っ(☝)てとれないとこ(🥙)ろ(💓)へ飛ばしてや(🆙)れば(🍐)い(🀄)い(🛑)んです」
(🤙)一同ははだかになった。
一体あの家では手塚(zhǒng )が学校(xiào )から(💯)帰(🌱)(guī )ったかどう(😖)かも(🍟)よく知(🚨)ら(🤬)ずにい(👱)る、それ(🗿)では手塚が外で(🙈)なにをし(🛴)て(🎚)る(😚)かを知(🚟)ら(🥣)な(🏆)いの(🥔)も無理(😦)がない。
「そんなことがあ(😄)るもん(🖇)か」と(🔹)柳はわら(👈)いだす。
「ああ、そうとも」
安(ān )場(🏌)は燃(rán )ゆるような目を先生に向(🦔)けていった。
五大(🐔)洲(🌷)はまっ(💎)すぐな(🍴)球たまをだ(🈚)した。戞(jiá )然(📝)かつ(🏴)ぜん(💱)と音(🛋)がした、見物人(rén )はひやり(💰)とした、球は(🤟)はたし(📄)て千(😬)三に向かった、千三は早くも右(🌃)の(🎒)方へよった。
ふたりが草(🍀)に(🗝)座(zuò )ってかつ飲みかつ語って(🗻)るうちに見物人は刻(kè )々こ(🏼)っこくに加わ(🚫)った。中(zhōng )学(xué )の(🎍)生徒(tú )は制(🤴)服制(zhì(🕠) )帽(🅱)整然と(💮)うちそ(💳)ろうて(♟)一(yī )塁側(🐗)に並んだ。その背後には(🆑)中学びいきの(🕌)大人(🎭)おとな連が陣(zhèn )取っている、そ(🖨)の中に(😃)光一の伯(🈵)父(🔚)さん(🔺)総兵(bīng )衛そうべえ(🌎)がその肥ふと(🚑)っ(🕕)た胸を拡げて汗(hà(♈)n )を(🐲)ふき(⏺)ふ(💷)き(🚰)さか(🚞)んに(📨)応援(📣)者を(🌂)狩かり集めていた、か(🙈)れは(🚑)甥おい(🆗)の光(guā(💺)ng )一を勝たせたいため(🍀)に商売を休(xiū )んでやってきたのである。
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