「高瀬さん、私も小諸(zhū )の土に成(🎳)り(👟)に来(lái )ましたよ(📬)」
何と(🈵)なく(📮)寂さびれ(🔙)て(🖱)来た矢(shǐ )場(🌏)(chǎ(🏟)ng )の中には(🍻)、古城(😓)(chéng )に(🔝)満ち溢(🔮)あふれた荒廃の気(qì(🌻) )と(Ⓜ)、(🚨)鳴なりを潜めたような松林(lín )の静か(🏵)さとに加(🐘)えて、そこにも(💙)一種の沈黙(💦)が(🍣)支(📼)配(😖)していた(🕺)。皮(👑)の剥はげたほど(🌿)古い欅(🌯)(jǔ(🍽) )の若葉を(🗳)通し(📄)て(👈)、浅間(🌊)(jiān )一帯(dài )の大きな(💩)傾斜が五(📉)月(yuè )の空に横(🈁)よこたわるのも見えた。矢(🔢)場の後(🗂)に(🤺)ある桑畠の方か(😑)らは(🧐)サク(👢)を切る百姓の鍬(qiāo )くわ(🥦)の(📨)音も聞えて来た。そ(📽)こは灌木かん(🍇)ぼくの薮の多い谷(gǔ(⭐) )を隔てて(🕯)、大(dà )尉(👱)(wèi )の(🔝)住(zhù )居にも近い。
学士は(🙏)この(🕡)家(jiā )の(💂)子のことなどを(🤥)親(🚽)(qīn )達(👢)に尋(xún )ねながら、手酌(zhuó )で始(🛃)めた。
塾の小(xiǎo )使(shǐ(🤞) )も高瀬(lài )には先生だった。音吉(jí(🧢) )は(🐂)見(jià(🖐)n )廻りに来て、鍬(🧡)(qiāo )の持ち方から教えた(🐃)。
「さあ、パン上げるから、お出(🛣)いで」と(🦏)彼女(nǚ )は娘(📠)を呼(hū )んだ。
高瀬と学(xué )士とは懐古園の(📴)方へ並んで歩いて行(háng )った。学士(👑)は弓を入(rù(🧔) )れた袋や、弓掛ゆがけ、松(🏸)脂くすねの類(〰)(lèi )た(🕣)ぐ(🗯)いを入(👗)れた鞄かばんを提げ(💝)た。古い城址じょう(🎣)しの周(🤟)囲(🥄)(tōng )ま(📡)わりだ(🕣)けに(✴)、二人が(📝)添(tiān )う(🛏)て行く石垣の上(👰)の桑(📪)畠も往(🔭)昔(🙈)(xī )むかしは厳い(🦒)かめ(🗓)し(⚽)い屋(🥙)敷の(🦍)あったという(📀)跡だ。鉄道のために種(zhǒ(📎)ng )々いろ(🏣)いろに変え(🔪)られた、砂や石の盛り上った(⛔)地(dì(🎗) )勢が二人の眼にあ(🧓)った。
と呼(hū )ぶ子供を(🕡)見(jiàn )つけて、(🍛)高瀬(lài )は自(🆒)(zì )分の家の前の垣根(🌾)(gēn )のあた(🥌)りで(😫)鞠(🚔)子ま(🏮)りこと一(🔴)緒に成っ(💰)た。
と串談(🐅)じょ(📡)うだ(😆)んらしく高(gāo )瀬が言うと(🍟)、お(🏍)島(dǎo )は縁側(🤖)(cè )から空(kōng )を眺めて、
と言(🌻)った。そう(🕰)い(🏩)う大尉は着(🤒)物(wù(🧒) )か(🐬)ら羽(🙉)織まで惜(🕷)げもなく筒袖にして、塾のため(🕵)に働(dòng )こうという意(yì )気込(rù(✔) )を示していた。
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