日本《久我 かのん エロ 動画》2行目ライン
久我 かのん エロ 動画あらすじ
「相変わらずで(💎)すね。」
（(❌)おしまいの(🤹)、あの乱暴(🈹)な打ちかたをやったのが、自分だということは、すでに先(xiān )生(💖)に(🙆)言(💈)ってお(🦕)い(💴)たのに、先生はどうして(🏪)そ(⛄)のこ(🔎)と(🤲)をは(😶)っきり言われないのだろう。もしそれが(🥣)助(💫)手(👟)としての自分(fè(🐔)n )の立場を(👁)ま(🚢)もってくださ(🏞)るた(🏧)めだ(🦕)とし(👫)たら(🛳)、自(zì )分はむしろ(🐸)心(xī(🈶)n )外だ。大河もむろん心(xīn )外(👥)に思っているに(🦖)ちがいない。）
もう、その(🔤)ころには、廊下を行き来する塾生たちの足(zú(💏) )音も頻繁ひんぱんになり、ほうぼ(🦃)うから、わざとらしいかけ(🧡)声や、とん狂(🤫)(kuáng )き(👤)ょう(➿)な笑い(👴)声などもきこえ(📲)ていた(🖤)。ゆうべの懇談会(huì )で分(fè(⛪)n )担ぶんたんをきめ、かれら自身の室はもとより、建物の内(🚋)部を(🙍)、講(⛅)(jiǎng )堂や(🌔)、広間や、便所に(🚲)いたるまで、全部清(🍇)掃せい(💎)そうすることに申(shēn )し合わ(⛹)せてい(🛰)たの(🈶)で(🗑)、かれら(🈶)も、まがりなりにも(✴)責(🧓)(zé )任(💱)だ(🕐)けは、果たさなけ(🔔)ればならなか(🌴)ったし、それに、きびしい寒(hán )さ(🦀)と、おたがいの眼とが(⏺)、かれらを、外(💱)見(🈴)だけで(🤔)も、いか(🐏)にも忙(máng )いそがしそうな活動に(🥀)駆(⛰)かりたてていたのである。
それには、組(🦔)織(zhī )や、講(jiǎng )義科目や、(🙌)諸行事の(🎦)時間割な(🐈)ど、必要な諸(zhū )計画が一通(🚖)りな(👆)ら(💊)べられ(👺)ていたが(🧑)、そのどの部分を見(🏮)ても常識か(🎙)らとびは(🕢)なれ(🦒)たようなこ(❕)とは一(🌍)つもなか(🐾)った。塾(shú )堂と(👠)名(míng )のつ(✌)くところでは、そ(🚷)の(📟)ころほとん(🏽)ど(🥡)つきもののようにな(🍑)って(🎯)い(🔓)た「みそぎ」(⬜)とか(🙅)、「沈黙ちん(🏕)もくの労働」とか、およそそ(🏌)うい(💦)った、いわゆる「鍛練(🥗)たん(🐜)れん」的な行(háng )事(🥝)が全(🏟)く見当たらないの(🐁)は(🍪)、むしろ(🎽)み(⌚)んなには、ふしぎに思われたく(🐼)ら(🕰)いであ(🤱)った。五時半起(qǐ )床というのが、二(🙌)(èr )月の武蔵野(yě(🌉) )むさ(🛃)しの(🙍)では、(🐚)ち(🥍)ょ(🧟)っ(⬆)とつら(🚂)そうに(🙍)も(🌋)思(sī )えたが、それも青年(nián )たちにと(🌯)って(🌥)は、決(jué(🕡) )しておどろ(🚐)く(🚤)ほどのことではなか(🗯)った。むし(💇)ろかれらをおどろ(🤱)かし(🚴)たの(🚾)は、生活にうるおいを与あた(🔔)えるよ(🥡)う(🏧)な行(⏩)事(👽)が、か(🥗)なり(👸)の(🤺)程度(dù )に、織(🐭)(zhī )おりこまれていることであ(😉)った(🌹)。とにかく(🤗)、見る(♿)人が見れば、日(📂)常生活(⏸)(huó )を深め(⬇)高(🔮)め(🏫)る目的で、すべてが計画(🔚)されて(💒)い(🏗)るとい(👚)う(💖)ことが明ら(📦)か(🎲)であっ(😩)た。
次郎(✨)(láng )は吹ふきだしたい気持ちだっ(🤑)た(🥪)。同時に(🎐)、(🥟)心(🐾)の中で思った。
次郎が、いぶかりながら(📔)戸を(🎎)あ(👶)けると、そこには(🚉)大河無門が(🏗)立っ(🐥)ていた。
「なるほど(🚍)。……ふん(🎤)。……そういうもの(🥋)です(♒)かね。…(🈁)…あ(🤚)る(🔓)いはそうかもしれな(🐹)い。」(📈)
「これで(🧒)、とも(✴)かくも、(🖱)ここの生(shēng )活設計が(♓)おた(🖕)がい(🛐)の(😦)も(🐁)のとしてでき(📏)あがっ(🌪)た。おたがいの(🕶)も(🗿)のと(🎺)してできあがった以上(shàng )、それ(😉)がう(💴)まくいかなけ(🥂)れば、おたが(🦅)いの責任だ。む(🎠)ろんこ(⏲)の設(shè )計(👱)は、明(🌎)日から(🧐)の(⏰)すべ(🤫)り出しに、いちおうのよ(💴)りど(⤴)ころを与え(🏤)たまで(😜)で(🙆)、これが最(zuì )上のものであ(💈)ると(🙍)は保証できない。だから、(💜)だんだんや(😙)ってい(🦌)くうちに、(✋)不(bú(🥕) )都合な(🔴)点があ(🍄)れば、いつで(🈶)も修(xiū )正しよ(💾)うし、また、新(xīn )しい(🚶)案(🌑)が出(🛡)て、それがいいもの(⏫)であれば、どし(⚽)どし(👋)とり入れ(🕣)て行くことにし(😓)たい。そういうことを(📊)やるのも、やはりおたがい(🎼)の(🍭)責任だ。あ(🔥)ら(💽)ためて言(yán )う(🤾)が(♒)、友(🕌)愛(🎄)(ài )と創造、(🌅)こ(🍶)の(🕴)二つ(👘)を精(🚠)(jīng )神的基調として、これからのおたがいの(🔣)生(shēng )活(🐠)を、(✈)す(🈁)み(🙏)からすみまで磨みが(📱)きあ(🤭)げ(🍦)、いきいきとした、清らかな、そして楽し(🔦)いものに育てあげていきたいと思う。」
塾(shú )生た(🎞)ちのあ(🏡)る者にとっ(👝)ては、朝(📽)(cháo )倉(🔕)先(🦍)生のそ(🎤)うしたや(🚛)り(👼)方(🏉)が、(🤨)非常に(🈺)皮肉に感じ(🐶)られた。
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