「(🥪)元来、正(❤)義は階(✍)(jiē )級(jí )にあ(🉑)るんじゃないんだ。どんな階(jiē )級にだ(🖥)って、正(zhèng )しい人(rén )もいれ(🐺)ば、正しくない人もいる。正義は、(🚾)それをもっている一(🙍)人一人の胸にし(🅱)かな(🏙)い(💛)んだ。五(🐀)年(nián )生(🤽)(shēng )は五(🛥)年(🍣)生なるが(🛤)故に正義(yì(㊙) )の(🆙)持(chí )主ではない。同様に僕らも(👩)、四(🍊)(sì )年(🧤)生(🗯)(shēng )なるが(🔧)故に正義の擁護者だと(📴)主張するわけにはいか(👌)ない(🌑)。四年(niá(📨)n )生(🏌)とか五年(😢)生とかいうことは、要するに(🔒)正義(😦)(yì )とは何の関(🏬)係もないこ(🎚)となんだ(🔲)。それをいか(🍫)にも関係(🐚)があ(💈)るかのよ(🚖)うに(👴)思(sī )い(🍠)こん(🏕)でいるところに、こ(🐑)の学(🤴)校の病(bìng )根が(🍝)あり、(🥛)校風(🆒)のあがらない大きな原(yuán )因があるんだ。この(👫)学(xué )校では、上級の名に(⬆)おいて(🥨)いつ(🔑)も(🐺)正義(yì )が蹂(⛩)躙じゅうりんされている。現に本(běn )田(tiá(🌙)n )の弟の場(🌴)(chǎng )合がそれだ。僕(🏌)はも(🔛)う一度はっきり言う(🏦)、(🏳)正(🐫)義は階級(jí )になくて人にあるん(🎯)だ(👢)。もしそう(🔈)でなければ、(🔫)全校(🎌)一(🏞)致も期(🐙)待出来ない。それが期待出来るのは(🤽)、正(zhèng )義が階級の独占(zhàn )物(✖)どくせん(🌷)ぶつ(🏹)で(🚰)なくて、何人の(✉)胸(xiōng )にも宿り(😜)うるか(🈶)らだ。だか(😉)ら僕(😥)は、同級生の団結より(🔶)も、正しい人の団(🖥)結が先ず必要だと思う。僕は四年生を愛し、五(🥩)年生(🥍)を憎(🈴)(zēng )むために、本田(😊)の(🛬)弟をバックしよ(🎍)うと言うん(🦌)じ(🔔)ゃない。僕は学(xué )校(xiào )全体を(🎂)愛(🗜)するんだ(🎹)。学校全体(🈵)の正義(yì )を愛(🌀)する(🔝)んだ。そ(⤴)の(🎎)ためには、本田の弟の(🅿)ような、不(bú )正に屈しない魂をあ(🦔)くま(🆓)でも擁(🐴)(yōng )護しな(🗾)ければ(🏑)ならんのだ。問(💕)題は、四年生の権(quán )威が(🤑)どうの、名(míng )誉(💲)が(🚇)どうの(🐶)というような、(👄)そんなけちけち(🚷)し(🖌)たことにあるんじゃ(🐼)ない。大(🏤)垣校長の謂(wè(🔺)i )いわ(🎍)ゆる大慈悲の精神(shén )に(🧓)生き、全(👼)校の(🍿)正義(🚩)を護ろ(🕓)うと言(yán )うんだ。おれの言(🍹)った(🎦)こと(🌁)を誤解(🗑)(jiě )せんようにし(🎛)てくれ。」
みんな(💖)は、そ(🥝)れで默りこん(🤰)だ。すると大(🙅)(dà )沢は(📇)恭(gō(💒)ng )一を見(🍪)ながら(➗)、
次郎の神経は敏感に動(🙌)いた。
「(😫)思うよ。だ(🧒)けど(🐴)年と(🎻)っ(🖐)ているなあ。」
次郎(🌏)(láng )は怒ったような調子(🎖)だった。
彼は、(🎨)し(💾)かし、(🛰)彼のそうした(㊗)孤独をた(🥐)いし(🎂)て淋しい(🚡)と(🎊)は感じてい(⛅)な(🗯)かっ(💬)た。ま(🍐)た、憤り(🔈)や侮蔑の念(niàn )も、た(🐱)びかさな(🐸)るに(🧓)つ(😇)れて、次弟にうす(😣)らいで行(🔁)き、あとでは、(♎)かえっ(🍔)て、(🍝)同級生に対して憐憫(🔪)に(📿)似た感(gǎn )じをさえ抱くようにな(✒)った(🍾)。こうした感(🍃)(gǎn )情(qíng )の変化は、彼にとって、元来(lái )さほど不自(🥠)然な(🌀)こと(🏮)ではな(🌅)か(📄)った。それ(🐅)は、つまり、彼(🔡)(bǐ )がかつて(🐊)算盤そろ(🐻)ば(🃏)ん事件で、弟(🏣)の俊(jun4 )三に対して示した感(🕐)情(qíng )の変化と、同じ(🍱)も(😘)の(✳)だったのである。
五年生(👿)全体がざわめき(🎏)立っ(⏳)ているの(🏍)を(🕺)う(🥚)しろに(🎻)感じながら、次(📘)郎(🥤)はもう渡(dù )り廊下を二三(sān )間ほど(📫)も歩(🥧)いていた(💞)。
(📭)と言(📤)った(🕋)きり、(👲)葉書を父(🅰)にか(🏁)えし(🕉)て、二階にかけ上(🎀)った。
大沢(zé )は自(🎴)分で(🥫)そう言って、次(✳)郎を笑(xiào )わし(🐙)た。次(cì )郎は、そ(🙈)れですっかり彼(bǐ(🗞) )に好感を覚えたらしく、坐りかたまで(🎴)楽(🎍)に(🌡)な(🎶)った。
み(🙌)んなは愉快そう(🌎)に笑(🛴)(xià(👃)o )った。四年(nián )生と五年生とのそりがあわない(🕊)の(🗞)は、毎年の(👁)こと(👲)だ(🚂)が、今年の五年(nián )生には(🍂)、とくべ(🌜)つ無(🌼)茶(chá )な(🐏)連中が多い(📱)ので、四年生の反感(gǎn )もそれだ(👪)け大きい(🍣)のだっ(🥃)た。
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