「(🎸)いい気(🉐)味(wèi )だ。あ(🧟)いつも、(❌)たまに(🐳)はそ(🌡)んな目(🕤)(mù )にあう方が(😫)いい(🐏)だろう。」
次郎(láng )の頭(tóu )には、(➿)一(🎞)(yī )年(💺)おくれて中(👂)学校に(💆)はいった自(🦅)(zì )分のこ(👸)とが、自然(🕒)に浮か(🍊)んで来た(🔶)。が、(🥑)彼(bǐ )の考えは、すぐまたもとにもどっ(🍲)ていった。
「だから、ぺこぺこしないで(🎱)もすむようにしてやろうかっ(⛎)て、言(yán )っ(🔰)てるんだ。」(💙)
雨(🚣)天体操(🔑)場事件は、翌(yì )日になると、もう全校生徒(🚕)の噂の種(🚫)になっ(⛳)ていた。恭(gōng )一の教室で(🔇)も(🚹)、始(shǐ )業前(qián )からその話(huà )でにぎ(📛)やかだった(📢)。
「いっ(💝)たい、何と(⚾)いうんだい(🦆)、そいつ(🎙)の名は?」(🦀)
大沢にしては、めずらしく激越(🌒)な調子(zǐ(📦) )だった。みんなは鳴りをしず(🦀)め(🛢)て聴い(🍡)てい(💸)た(🐬)。
「し(🥐)っかり(🗃)や(🥠)って(🤓)くれ。君は僕たち(⚫)の仲間(📔)だ。し(👖)かし、ほんとうの仲(zhòng )間は(🥞)少いぜ。だから、みん(🖐)な(🧢)が一本立ちのつもりでや(🕴)る(🛂)より、(🎉)な(💰)い(📦)ん(🏙)だ。いいかい。」
と、次郎は大沢(✴)をさげ(📢)すむように見て(✴)、(💢)
「よし行こう。しかし(📍)、僕らがバ(⛔)ックする話は秘(🆚)密(mì(🥍) )だぜ(🔌)。う(📸)っかりしゃべらんよう(🥂)にしてく(⛲)れ(🐇)。」
「そんなけちなことを考(💱)え(👯)るのは、よせ。僕ら(🦑)は、四年と(🤜)か(🚈)五年(nián )と(👾)かいうことにこだ(💒)わ(✝)る必(bì )要(⚓)はない(💊)ん(🕋)だ(⬅)。それよりか、一(yī )年から五(🍷)年(😞)まで(✝)の正し(🔑)い生徒が、縦(🌮)たてに手を握りあうこ(🎰)とが(🖇)大切じゃ(⤴)ないか。本田の弟も(🔕)、そ(📌)の正(zhè(🏁)ng )しい(👗)生(shēng )徒(🌁)の一人だ(🚘)。だ(📹)から僕らはそれをバック(🔤)し(😭)ようと言(📠)う(🤸)んだ。…(🅰)…四(sì )年(nián )生にだって、つまらん奴(🆙)はいく(🅰)ら(🌍)も居る(🐅)。――僕らは――少くと(🌤)も僕だけは―(🔥)―そんな奴(🛋)とは手を(🌐)握りたくない。そ(🤢)んな奴と手(😣)(shǒu )を掘って、五年生に対抗(kàng )したっ(🥂)て、(🆚)そ(🤤)れが何になるんだ。」
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