(🗨)と、まただ(🙎)れがいうとなくそれは手(shǒ(🍏)u )塚だと(😓)いううわさが(🌶)立った。このこと(🚰)を申し立て(⛑)たの(🏹)は中(zhōng )村という同級生(😂)であっ(🌖)た、中(🙎)村は善(🌫)良な青年だが、(🔏)思(🚐)慮にとぼ(🚫)しく言葉(yè )が多(duō )いのが(📧)欠点(🧖)で(🕵)ある、か(🏢)れは学校中のす(🕜)べて(👃)のことを知(zhī )っ(👠)ているので(🏌)み(🦉)ながかれ(😽)を探(tàn )偵と呼んでい(🥤)た、だが(♎)この探(🚳)(tàn )偵は決し(🕝)て人に危(wēi )害(🖌)を加(jiā(👜) )えない、(🌪)口(kǒu )からでま(⚾)かせ(🍏)に(😠)す(🍿)き(🌵)なことを(📐)しゃ(📸)べり(🔖)ちらして(🐛)喜んでいるだけ(⏲)である。中村(cūn )は手塚が昨(😬)(zuó )日きの(🍸)う不(🏵)良少女(✋)(nǚ )と活動写(🌾)真館(♍)からで(🎀)たの(✴)を見た、そうして後をつけていくと洋(🛰)食(💲)屋へはいったとい(🔻)う(🚵)ので(💄)あ(🍑)った。
「このあんばいではかな(🚩)らず勝つぞ」
「ぷ(🍊)うぷうぷうぽうぽうぷ(📼)う」
昨夜ゆうべ熟睡したの(⭐)と、昨日(🍸)一(🚎)日(🏏)練習(xí(🎈) )を休んだために一(📈)同の元気はす(⏮)ば(🕵)らしい(📍)もので(🆔)あ(🏝)った、(♑)安場はすっ(🐅)かり感(gǎn )激した。
や(🥛)がて審判(🕛)者(zhě )がおごそかに(🤖)宣告(🗾)した。
い(🐂)まか(📚)れは(😾)臍(qí )下せ(🐗)い(🤫)か(🧔)に気をし(💁)ず(😥)め、先生のバット(🕉)を(🗻)さげて立(🏜)(lì )ったとき、はじめて野(🏙)(yě )球の(🚽)意義がわかった。
「待ってくれ」(📦)と光一(🔮)はいった。「一体手塚のなにが悪いん(👗)だ、問題の要点が(🤭)ぼく(✏)にわ(📛)から(⚡)な(🙌)いから説(shuì )明してくれ(🗣)たま(🅱)え(✈)」
「(🛤)集まれ(👪)い」(🥁)と先(xiān )生は号令(🍱)をかけた、一同は集まった(🕋)。
「(⛓)野(yě(🥚) )球は午後ですか(🌄)ら(👸)、朝だけぼくは売りにでます」
「だれだろう」
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