その日(rì )、校長は県(xiàn )庁に行(háng )った(⛪)きり、(🚺)つい(🙁)に(😀)学校(xiào )に顔を見せなかった(💍)。西(xī )山(shān )教(jiāo )頭が何(hé )度も電(diàn )話口に呼(🆚)(hū )び出(🚴)さ(🐛)れ、ひ(🍄)るすぎには(🥑)、(👸)五年全部(😼)(bù )の(🚲)学籍簿が(🕊)くせ(💧)きぼを(🎟)抱えて県庁に(💱)出かけ(😋)た。ということが、給(😳)仕(🐊)の口(🤼)から(🔜)生徒たち(📖)に伝(🤔)えられた。生(shēng )徒たちには、(💻)それが(🍐)何を意(😊)味(🎙)するかは(🤵)、さっぱりわから(🍼)な(🔴)かっ(⬆)た。そ(🍠)れだけに(😂)、(🍷)不安な空(👔)気はひけ時(😑)が近づくにつれ、次第に濃こくな(⚽)って(🎻)行った。
次郎(😅)は何でもないよ(😟)うな(🀄)調子でそう言い(🙍)なが(🎒)ら(🧀)、メスをあて(👶)ら(⛏)れるまえの、ひやひやした気(💕)持で道江(jiāng )の答えを(🏹)まった。し(🌈)か(🆗)し、道江が答(♉)え(🎓)るまえに、敏子が口をはさんだ。
次(cì )郎は、顔を(♎)真(➕)正(👤)面(miàn )にむけたま(📅)ま(💊)、茶(🛵)店のまえをとおった。針金(jīn )で全身をし(🌜)ば(〰)られている(🕙)よ(🎽)うな(🙋)変(📜)(biàn )に(🍶)固い気持だった。店の(💼)中の様子はまるで(🧔)見えなかったし、馬田が(🆎)どのへん(💀)に(😵)い(🛏)るかは、(🗃)むろ(🐩)んわか(🚰)らなかった。ただ、店先(xiā(🚋)n )に近(jìn )い水桶の底に、半透(tò(⚪)u )明(㊗)(míng )に光(🧥)って沈ん(🥘)で(🙀)いる何(🗄)本(🐜)かのところてんが、かす(❔)かに彼の眼をかす(🖥)め(🚨)ただけであった。
次(🐠)郎は、それで(⤵)も返事をしな(➖)い。視線はやはり馬(🥊)(mǎ )田の眼に一直(✳)線(🥞)に注がれたままで(🤵)あ(🔭)る(👵)。
(😢)そう言(yán )っ(🍟)ていると(👘)ころへ、ちょう(😆)ど徹太郎(láng )が帰って(🍅)来た。茶の(🧝)間にはいっ(🤛)て来(lái )て次(cì )郎(láng )たちの顔を見ると(😾)、「(🤓)よう」(⛅)と声(🆎)(shēng )を(💰)か(😧)け(🕸)、す(🥎)ぐ服をぬいで真裸になり、井(jǐng )戸端に行ってじゃあじ(💒)ゃ(🤕)あ水を(🆑)か(🚊)ぶって(🎚)いたが、まもなくぬれタオルを(😂)両肩(jiān )にかけてもど(❎)って来た(👺)。そして(🍫)、敏子に向っ(📿)て(🐕)、
「次(🐎)郎(láng )さんが女(📋)(nǚ )でしたら(💦)、どうなさる?――」
「ど(❌)うしてって、負(🈷)けるこ(👯)とわかっているじゃありませ(🤡)ん(🥗)か。男(🙌)と女です(🎳)もの。」
それに(🎑)よると(📍)、血(👠)書のことは、も(👴)う昨(♓)日の(🤴)うちに警(🚭)(jǐng )察や(🕒)憲兵隊(duì(🎆) )の(🏍)耳(🔳)にも入り、県の(⛏)学務(✝)課(📏)にも通(tōng )報(bào )されていた(🕰)らしい(🔂)。今朝はさ(🔮)っ(🐱)そくそ(🕕)の(⛰)こと(⏱)で学(🌴)務課(🔖)の(🔘)方から電(💰)話がかかって来た。校(xiào )長はち(🐧)ょう(🎼)どそ(🌺)の時四人の代(👬)表と会って(🥠)いる最(zuì )中(👵)だったので、教頭が代って(🥌)そ(🔹)のことを(⏰)報告(🌧)すると、では一応おだやかにその血書(🤴)(shū )を受(🎹)取るが(💀)いい。そして校(🆙)長自身それをもっ(🕉)てすぐ県庁(tīng )に出頭(🥛)するように、(🔘)と(🙎)いうことだった(🏞)。教(👩)頭が紙片(piàn )に書いて(🍜)校長(zhǎng )に(💻)渡したのは、(🧡)そのこ(🔃)とだったにちが(🏅)いない、(🌜)というのである。
「ええ…(🏺)…(🚊)出(🍞)(chū )し(📎)ました。」
「用が(🆎)な(🚰)いからさ。」
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