「(🚯)し(😶)か(🦁)し、(🔶)本田の(🙄)弟にしちゃあ、すごく勇(🧐)敢(💅)だね。ふだんから(🍲)、そうなんか(🏍)。」
(📗)彼(🥔)にとっ(👟)ての最も大(🤴)き(🔜)な失(shī )望は、彼(😻)の教室に出(🧓)て来る先生(shēng )の中(🌆)(zhōng )に、権田(tián )原先生のような(🎲)人(ré(💺)n )を、ただの一(yī(🕰) )人も、見(jiàn )出せなかったことであった。彼の眼(🌾)に映じた中学(xué )校の先生とい(📕)うのは(💮)、小学校の先(🧛)(xiā(👫)n )生(shēng )にくらべて、何(🧘)か専(🍒)(zhuān )門らしいこと(🏔)をほん(🌔)の少し(🕢)ばかり(🚑)よ(🍗)けいに(🏮)知っているだけ(👅)で、およそ人間ら(🤐)しいところを少しも(💷)持合わ(💰)せない人達ばか(🥍)りだった。貧しい(🙅)知(👼)(zhī(🛡) )識(shí )を教室で精一(🔀)(yī )ぱいに(♋)しぼ(🧦)り出すこと、点数(shù )や処(🔼)罰(fá )で生徒(tú )をおどかすこと、この(🕧)二つの(🏳)外(🌃)には(🐃)、用(yòng )は(🧓)ないといった顔(🧀)をしてい(🛷)る(📙)人間(jiā(🐊)n )、そ(📤)れ(⛩)を(🙃)次(🐓)(cì )郎は中学校の先(xiān )生において発見(jià(🥧)n )し(👻)たので(🌓)ある。
「本月八(🐴)日御(yù(🤹) )地に(⛪)参上の用件これあ(🖨)り、(🚼)その節は久々にて次(cì )郎様(😚)にもお目(👥)(mù(🥁) )にかかり度(dù )、それを何よりの楽しみに致居候」
(📏)机(jī(🚅) )の(🎵)まえに坐っ(😇)た彼の眼には、たっ(😂)た今、茶の間で、自(zì )分の顔を見(🌌)つめていた祖母と母との眼(yǎn )が、(💄)いつまで(👠)もは(🍮)っきり残ってい(⬆)た。
(🖊)彼は(😌)、一年生の全(quá(💽)n )部とは(🎢)いかなくとも、少く(🔶)とも彼(bǐ )の組の(🎾)生徒だけでも、彼と同じ気持に(👾)な(📚)ってもらうことを(🚑)、心から望んで(🛏)いた。彼(⛩)はある日(👑)、五(wǔ )六(😴)名の(🐅)もの(🍶)に真(zhēn )剣にその気持を話してみた。しかし、誰もが反(💭)対もしなければ賛成もしな(🤩)かっ(🎯)た(⏯)。落(luò )第して(🚊)同じ(✝)一年(🕜)にとどまっていた一(💂)生徒(tú )などは、嘲(🦈)るように「ふふん(📿)」と答えたき(🔅)りだった(〰)。で(🐹)、(🙇)彼はそれっきり、誰にも(🔈)そのことを(🏀)言わ(🏋)なくなっ(🖥)てしまった(✊)。
と、次(cì )郎(láng )は大沢(🥃)を(📽)さ(🚡)げすむように(🤓)見(🚙)(jiàn )て(🍴)、
そこいらまでは、さほど真剣だとも思わ(🌊)れなかった(🌚)議(😾)論(🔪)が、当面(🚵)の問題をはな(😷)れて次第に(🥚)観念的になるにつれて、かえってみ(🥥)んな(🐶)の調子(📣)が烈(🍰)しく(🐥)なって来るのだった(😦)。
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