先(🏗)生はひとり(💰)ひとりにへ(😚)そを押してみた(🧦)。
と千三はいった(🛑)。
「なにをぐずぐ(⚓)ずしてるんだ(📬)」
次(cì )の打者の三(🛌)振(zhè(🕵)n )でわずかに食い止め(🔬)たも(🎞)の(🥊)の、(❇)第一回に(🥨)おいて黙(👖)々もくもくは一(yī(👏) )点(🥙)(diǎn )を負(🧠)けた(⏹)。千三は(⤴)顔をあげることがで(🧘)きなかっ(🏪)た(💮)、かれはなくにもな(🦃)け(💥)なかっ(🎥)た(🌒)。
「今日きょうは(💵)日曜(yào )だ(⛪)からお(📗)まえは(🎨)休め、おまえは今(jī(🧟)n )日大事な(🐴)戦(zhà(🤜)n )争(zhē(😀)ng )にゆかな(🚔)き(🌙)ゃなら(🛣)ないじゃないか」
あ(♒)の家(🖤)では活動を(🌎)見(✊)ることを公(gōng )然ゆるしていると見える、お母さんが承(chéng )知(👎)の上なのだ、(🚸)それに(🚖)対して学校がい(🛋)くら活(huó )動(🎊)を禁じ(🤓)て(👢)もなんの役にもたたない話だ。
「(👄)今日き(🔞)ょ(🌹)うは一本(bě(🚻)n )も打たせ(🎣)なか(🌂)ったね」
久保井校長のつ(⏺)ぎにきた(✂)熊(👐)田校長というのはおそ(🎰)ろしく厳格(gé )な人であった(💴)、久保(bǎo )井先生(shē(🚪)ng )は温厚で謙(💩)遜で中和(hé )の(📧)人であったが、熊(🥝)田先生は直情径(jì(🐯)ng )行ちょく(💾)じ(🙌)ょうけ(🕞)いこう火のご(😀)とき熱(🤠)血(🏵)と、雷(léi )霆(tíng )らいていのごとき果(guǒ )断をもっ(🖖)ている。も(🐓)し(🦑)久保井校長が春(chūn )なら熊(📣)田(🔐)校長は(⤴)冬(dō(💔)ng )である、前者は春(🤖)(chū(🌶)n )風駘蕩(💠)(dàng )たいとう、後者は(💔)寒風(fēng )凛(🕙)烈り(💖)んれつ! ど(🌷)んな(🎩)に寒い日でも(💑)熊(👪)田(♌)校(xiào )長は外套がいとうを着(🚈)(zhe )ない、校長(🍂)室(🚵)(shì )に火鉢もおかな(🦁)い、かつて大吹(🦇)(chuī(⛓) )雪(💰)おおふぶきの日、生徒はことごと(🤯)くふるえていた(📃)日(🎳)、校長は校(xiào )庭にでて雪だるまを転がしま(👕)わった、(🙂)その髪(🏣)(fā(🔓) )と(✡)な(🎾)く(📅)目と(👇)な(🦋)く口と(✔)なく、雪だらけに(😾)なった(🔴)が少しも(🍏)ひるまな(🥔)か(🤦)った。
「(🚮)プレ(👔)ーボール!」
安場(chǎng )は翌日(🕸)(rì )規則正(zhèng )しい練(🍀)習をした、一回二回三(😉)回一(yī )同は(🛶)夜(🔯)(yè )色が迫るまでつづ(➗)けた。い(👇)よい(🧐)よ(🍠)明(mí(Ⓜ)ng )日(rì )あすになった土曜日(rì )の早朝(⚓)から一同が集(⏭)まった。
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