フェラ 動画《ばば 無 修正》2行目ライン
ばば 無 修正あらすじ
(🍜)次郎はあいまいな(👔)返事(shì )をした。そして父がカンカ(🏳)ン帽(🐹)(mào )をかぶりなおしながら(🎓)鶏舎(🦀)の方に(😁)行(há(🎻)ng )くの(❔)を見おくっていたが、急に自分(fè(🚂)n )も立ち上(👟)っておも屋の方に行(🙁)(háng )き、二階にかけあ(🍰)がるとぐったりと畳の上(🐔)(shà(🦉)ng )に寝こ(⚽)ろ(👲)んで、大きなため(👞)息をついた。
(🏓)こんなふうで、(👨)校(xiào )内(nèi )はその日じゅ(🐵)う決して静かであったとは(🤣)いえなかった。下(🙂)級の教(📄)室までが何とはなしに(🤴)落(luò )ち(🌨)つきを失っていた。ふだん(🥥)なら何(📈)でも(🏊)ないこ(🏏)とにまで(🍟)先生たち(👆)の神(😍)経がと(📗)がり、先(🎓)生たち(💨)の神経(jīng )がとが(🍇)ればとがるほど、生徒たちはその神経(jīng )に触(🖕)さわってみるの(🖍)を(🧐)楽し(🏽)む(🚼)といっ(🍝)たふうであった。大(dà )垣(🦏)前(🚘)校長は、いつも先生たちに向かって(🛴)、「生(🍴)徒というも(📙)のは、自(🖊)分(fèn )た(🔧)ち(🐋)のために(🔳)先(🥍)生が命をす(🕉)てるまでは、(🥞)そ(🚿)の先(xiān )生(shēng )を偉い先生だとは思(sī )わないものだ。そ(👪)れを覚(🎞)(jià(🦄)o )悟(🎌)の上で(🌕)なくて(✉)は、真(🛡)の教育(yù )は出来ない。」と言(💱)っていた(👻)が(🏚)、その意(🚓)味を(🌛)ほんとうに理解(🥜)した先生は(❣)、朝倉(cāng )先(⛸)生をのぞいては、(🦇)おそ(👉)らく一(yī )人もいなかった(💲)ろうし(🍻)、今では、(📣)どの先生(🔏)にも、そんな言葉(yè )は(💚)単に言葉(yè )としてでも思い出されてい(🎈)そ(🛰)うになか(🏑)った。こ(👦)うして先(xiān )生たちは自分を下手に護ろうとして、一(🐀)歩(🐊)一(yī )歩と自分を(📐)生徒た(🖲)ちの侮辱と嘲笑の(🧑)中に追いこんでいた(🍒)のである。
「僕は、(♒)道(🏁)江さ(🈳)んが、(♊)どうせ馬田にねらわれ(🤲)ているん(🆙)だ(💁)か(👎)ら(⏫)、堂(táng )々とあたりま(🔻)えの道を(🚤)通る方が(🌯)い(🥘)いと思うね(🚓)。」
次郎は、新賀(🏁)や(🏾)梅本といっし(🛴)ょに校門を出(chū )た。新(😓)(xīn )智(📻)と梅(🖇)本(😩)とは、(🧐)案外早(🍖)く血書が県庁(tīng )に届け(🌇)られるよ(🏁)うに(👐)なったが、こ(🥙)れはいいことだろうか悪い(🐦)こ(🐗)と(🏇)だろ(🦇)うかとか、(⤴)それが警察や憲兵(🐏)隊の意(😏)志によ(♑)った(🗝)ものだとすれば、恐らく結果(❄)は(🐌)悲(🕖)観(🤞)的だろうとか、いや、警察や憲兵隊までが気(🚦)にや(🏜)むぐらい(🚵)だから、却かえって有望(🛸)かも知(🎠)れないとか、そういったこと(🚽)をしきり(🚶)に(⏹)話(huà )しあっ(😒)たが、(⏬)次郎(láng )はただ(🗽)道(🔷)(dào )づれをし(😮)て(🆗)いるというだ(🌷)けで(🍟)、ほ(🆙)とん(🧔)ど(🌖)合槌あいづ(👌)ちさえうたなかった。そして、(😶)二人に、(😖)「(🏉)気(🐼)分(⛎)でもわ(👰)るいんじゃ(🔚)な(🈴)いか。」と心(🏸)配(pèi )されながら別(🦕)れたが(🐙)、それから二(🔣)丁ほどの街(🆖)角(jiǎo )まで(🤹)来ると、(🉐)彼は急(🍩)(jí )に立ちどま(🦔)って考(kǎ(🍋)o )え(🧔)こ(🧣)ん(🔺)だ。街角を(🐥)左(zuǒ )にまが(😙)って(🌳)少(shǎ(😅)o )し行ったところに(🐕)朝倉(cāng )先生の家がある(🎶)のである。
朝倉先(xiān )生の声(shēng )は低かった(🦂)が(🏤)、(🏫)め(👓)ずらし(🎷)く憤りにみちた声(🦓)だっ(🙄)た。次(🤱)(cì )郎は(🤨)、さっき自分が街(☕)角に立っ(🕯)て考えている時、変にじろじ(🐘)ろ自分の顔を見て、(🤸)二度ほ(🍌)どそばを通りぬけた四(❤)十近(jì(🤹)n )く(🌸)の男のことを思(sī )い起し(🔢)た。
すると(🚏)、馬田(tián )が茶店のか(💑)ど口(kǒu )に立っ(🐄)て、こちら(😀)を見ていた。そのし(🌰)まりの(🏎)ない口は(🏦)冷(lěng )笑でゆ(❄)がん(🖱)でいる。次(cì )郎は、しかたなしに立ちど(🚘)まった(📺)。
「こ(📝)ま(💓)る(💜)わ、あたし(🎠)。」
彼(🐗)(bǐ )のこの驚(jīng )きは、(🖐)同時に、(🈲)目が(🍁)しらのあつ(🍬)くなるよ(🍐)うな感(💎)激で(🚶)もあった(🌏)。彼は(⏪)うつむ(🛰)い(👃)たまま(🌾)、縁板(bǎn )につい(🕵)た(🍋)手を、まるで(😖)女(nǚ )の子(🔗)みた(🕓)よ(🦉)うにもじもじさした。朝(🆓)(cháo )倉(cāng )先(🏖)生はそ(🔲)れを見(🌛)ま(💲)もり(🤱)ながら、「(📈)君のお父さんは、君のやったことを生(shēng )ぐさいと言(yán )っていられたが(🌦)、な(🛌)るほど生(🤲)ぐさいといえば生(shē(🔪)ng )ぐさい。たしかに思慮(📧)の足りない(💋)やり方(🤑)だし、(🛠)それに文明(👏)的(✉)ではないからね。しかし人間(🚔)の真(🙋)実な(🚊)気持(chí )と(💠)いう(🌩)ものは、そのあらわれ(🦊)方(⏩)がどうであろうと、やは(⤴)りうれし(😩)いものだ(🦏)よ(👎)。私(⛲)はそれを味わうだけは(💓)素直すなおに味わ(🗻)いた(😁)いんだ。むろん私(sī )に(🏞)は私の行く道(😅)(dà(🔐)o )がある(😀)し(🍿)、(👿)君の(🚏)真実(🚲)な気(qì(✍) )持を味わったからっ(🛄)て、そ(🔴)の道まで変え(🌐)るわけにはい(📋)か(🎶)ないがね。」
「先生(shē(📞)ng )、(🔈)僕、(🎯)申しわけないことをしてしまいました。」
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