その(🌷)ころ学校内で奇(qí(🥨) )怪な風説が伝わった、生(shēng )徒(tú )の中で(🌑)女学(✏)(xué(🐝) )生と(👌)交(jiāo )際(🤡)し、(🔛)ピアノやバ(🍈)イオリンの合(📸)奏(㊗)(zòu )をした(🕙)り(☕)、手紙を交換したり、飲食(🏨)店(🏻)(diàn )に出入りしたりするも(🈹)のがあ(👖)る(📅)、(🏒)いまのうちに探しだして制裁(cái )を(📙)加(🥢)えなければ浦(🛹)和(hé )中学の体面(🤥)(miàn )に関する。
(🦃)活動館の前に(🍳)五色の旗(qí )が立(🥉)っ(🏣)て(⛏)春(🥘)風にふかれて(🥘)いる(🤰)、そこからいかにも無知(🚳)な(🐤)子(🌬)守り(🍦)や女工(gōng )などが喜びそうな楽隊の音がもれて聞(🙄)こえ(🕡)る、小屋の前の軒のきの下(xià )に写真がい(🤢)くつもいくつも掲げられてその(🦑)下に大勢(🕺)の子供(🔊)、米屋の小僧、小(🗿)料理(lǐ )屋の出(🎿)前(💇)持(🚝)ち、子を背負(fù )う(🙎)女(🐔)中な(😞)どが群(⭐)れてい(🤝)た。光一が第一に不愉快なのは切(😗)符(🎯)きっぷ(⛎)の売(mài )り場(🤭)に大き(🤘)なあぐらをかいて(👺)し(🍴)りまであ(🦅)らわし(🧣)て(⛅)いるほていのような男が横柄おう(🧡)へ(🤺)いな顔を(🍚)し(✍)て(🐨)お客(🎊)を(🚩)下目(🎦)に見(🤷)(jiàn )おろし(✅)ていること(🚍)である、それ(🍷)と向かいあって栄養(📬)不(😨)良(🍚)のような小娘が浅黄(🚳)(huáng )の事務服(🏇)を着(zhe )てきわめて(✳)ひやや(🧕)かに切符を受(🥢)けとる。光一(yī(🛥) )はそれをが(🤭)まん(🏘)しなければな(🉑)らなかっ(🖱)た(⛷)。
「野球(qiú )は午後(hòu )で(🏑)すから、朝だけぼ(💿)くは売り(😜)に(🖐)でま(🛩)す」
見(jiàn )物(🏆)人は(🍥)いま(♿)かれ(🖱)の胸の片仮名(✒)を見て一度(dù )にどっとわら(📀)った。
「小(🐝)原!」
総(zǒng )兵衛(wèi )はあ(🎡)りったけの声で叫(✉)(jià(🍆)o )んだ。浦(📒)中(zhōng )応(yī(🚁)ng )援(🙌)(yuán )隊は応援歌をうたっ(🍥)た、(🍠)手に手(🎚)に持った(🐀)赤(🥉)い旗は波のご(👔)と(🐟)く一(yī )起(🐼)一伏して声調律(👟)呂りつりょは(🏉)きちんきちんと揃う。
(👞)見(jiàn )物人(rén )は立ちあがってその(🕐)方(🍖)を見やっ(😄)た、(⛴)同(🐧)時に「わあッ」という笑(🔷)(xiào )声(🏽)(shē(🅱)ng )が一(🌘)度に起こ(🕞)った。
「これはこれは」
「モク兵衛べえやあい」
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