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A「何で(🍱)て、よう(😡)聞いて(🐳)て御覧。―――ほ(🕳)れ(🦉)、これか(🎾)てキュウ、キ(🧛)ュウ(🙂)云うてるがな」

Aと(👭)云つてから、後ろ(🦌)の方に気(🛋)を配りつゝ急にひそ(🏍)／＼声になつ(❄)て、(🐣)

A　ところ(🍠)がそいから二、(🏸)三日(🐆)たちま(🐸)す(🎑)と(🛢)、またモデ(📼)ルの(🎠)時(🥄)間に校長先生が這(📁)入(🚕)はいって来られ(🐇)て、私(🏨)の絵エの前い立ち止ま(🔷)って(🚼)にやにや笑わ(🚺)れますねん。そし(🚍)て(🎊)「柿内さん」い(🦖)いなさって、(🛄)「柿内さん、ど(🔟)うも(🌚)この絵エ変ですなあ。ますますモデルに似んよ(🚳)う(🛤)になっ(🔲)て(🍤)来ますね。いったいあんたは誰モデルにしておられるの(🕷)んですか(🙋)」と、(💻)冷やかす(🙇)よ(♉)うな眼つきで私の顔じ(🍳)いッと視みつめなさるのんで(🏕)す。「お(😁)や、そうですか(🐩)し(👠)らん。モ(😔)デルに似てえし(🎥)ませ(🦏)んか(🏢)」と、(💪)私癪しゃくにさ(💰)わり(🉐)ました(🛁)も(♑)んですから(⤵)、(🤲)わざとにそないい(🌏)うて(🏊)やり(🌖)ましてん。そやかて校長先生(🔺)は絵(🔇)エの先(⬅)生で(🤚)はな(🍮)いのんですやろ？――はあ(🚎)、(🈶)日本画の(🕠)方の受持(🐭)ち筒井春江(💟)つつい(📡)しゅん(🍒)こう先生やのんで(🚬)、常時じょうじお(🧔)越しに(🚩)なる訳やのうて、ときどきやって来られ(🛷)て、何処どこが悪いやとか此処ここをこないせえ(👭)やと(🍰)か(🦉)いわれますの(🐡)んで、常(🕒)は生徒(👬)たちが勝手にモデル(🧙)見(🎈)て画かいてますねん。校長先生いうのんは(❕)、随意(🐁)科(🕛)の方に英語ありま(🔟)して(😢)、それ教おせて(🧕)な(👱)さる(💅)のんやそ(🍝)うですけど(🔄)、学士(💻)でも何で(🙇)もあれしま(🐋)せんし、(📩)何処の学校出られ(🏟)た(🙁)のん(🚏)か、学(👹)歴やかいも(♿)ろくろくない(🎤)ら(🆗)しい人やのんです。それは後になってから分りまして(🧞)んけど、教(🏖)育家いうよりは学校商(🖲)売(🌀)上(👋)手じょう(😞)ずな人やのんで、つまり一種のや(🥊)り手やの(🐓)んですねんなあ。そういう校(🖖)長さんで(⛽)すから絵エのことなんぞ分るはずあれ(🌇)しま(⬅)せ(👪)んし、(🦄)余計な嘴(🤶)くちばし入れる(😉)必要はないのんです。それにまた、学科(🗣)の(💤)方(🐦)はたいがい(🚗)専門(😬)の先(🚎)生たち(🌲)に任しきりにして(🌟)めった(♌)に教室(📬)見廻ることやかいあれし(🐀)ませんのんに、(🌲)その時間に限ってわざわざやっ(🐙)て来ら(🤙)れて、わたし(🛎)の絵エ何や彼かん(🐙)やとい(🔨)いな(🔨)さるの(🎉)んですねん。「へえ、そうですかな(🔓)あ、あん(📙)たはこ(📔)の絵(🏾)エこ(🚁)のモデルに似てるつも(🏩)りなん(🐥)です(⛓)か」と、皮肉な口(👩)調でいわれま(👵)し(✝)た(🌸)もんです(🔀)さかい(🔲)、こ(👗)っちも空惚そらとぼけて(💫)やり(😊)まして、「はい、わ(🎩)たし絵エは(🔉)下手へたですから、似(🕡)てえへんかも分れし(😪)ませんけ(🕟)ど、でも自(👎)分(🎡)では(🈶)一所懸命モデル(🚡)の通(🏷)りに写しまし(🏃)たつも(🔰)り(🚛)です(🐔)」いい(🌡)ますと、(🎠)「いや、あ(🛑)ん(😚)たは下手(🐮)ではありま(🐩)せん。なかなか上手(🆖)に画(😼)かけてます。しかしこの顔(🐿)は、どうも誰ぞ外(👶)の人に似(🚅)てるように(🙎)思われますね」と、またそないいいなさ(☔)るの(🌅)んです。「(🗓)ああ、顔(👁)のことですか、(🕋)顔(👦)は(🤕)わ(🤝)た(🚨)し、自分の理想にか(🦔)なうよう(🦏)に画いてみた(🗄)のんです」い(🚐)いますと、「で(🌫)はあ(👀)んたの理想い(🧚)う(⬆)のは誰(🏰)のことで(💨)すか」(🤟)と、えらいひつ(🌠)こいですねん。そいから(🚫)わたし、「こ(📪)れは理想(🍙)やの(📟)ん(☔)です(😙)から、別に誰ちゅう実在(✨)の人間描えがい(🥋)た訳(😠)ではあれしません(👁)。観音さん(🕣)の顔(🚛)にふさわし(⏸)いようになるだ(🦖)け(🏻)清(👌)らかな感じ持たしたのんですが(👂)、そいで(🍿)はいき(🎐)ませんですや(🧤)ろか。顔までモデ(🏝)ルに似(🍥)ささ(🌬)んと悪いのんで(🤖)す(🐂)や(🍉)ろ(🍤)か」い(🌗)いま(⚪)し(〰)てん。すると、「あんたはたいそうむずかしい(🖕)理窟(🎵)りく(🤨)つ(💩)いいな(🍛)さる。しかし理想通(💅)りのもんが思いのままに(🍭)画け(🏗)るようや(📼)った(⛱)ら(🏙)、(😕)此の学校い絵エ習いに来るには及ば(💱)ん(📱)。理想(♊)通り(🦈)に画かれないからこそモデルについ(🦆)て写(🥍)生するのんではあ(🛏)りませ(✨)ん(⛪)か(🧀)。自分勝(🍪)手の絵エ画(🕔)くくらい(🛰)ならモデル使う(👀)必要あれし(🧔)ません(🛰)。ま(🎫)し(☝)てこの観音さんがモデル以外(🔹)の(🦍)或る実在の(🛰)人間に似てるとしたら、あんたの理想いうもんも甚はなはだ不真面(🥃)目ふまじめに思えますね」いわれる(🎒)のんで、「わたしち(💣)ょっとも不真面目とちがい(🏦)ま(😠)す。仮に(🍞)この顔誰ぞ(🌹)に似てても、(🍢)その(😩)人の顔観音さ(🛍)んの感じ出すのに適してましたら、それ写(💷)しても芸術的に疚やましいことない(♋)思います」いいます(📫)と、(🕸)「いや、それがいかんのんです。ま(🤬)だあんたは一人前の芸術家で(⏩)は(🈵)ありま(🈷)せん(🥦)。あ(🤸)んたがその人の(🏩)顔清らかで(😡)あ(🆙)ると感(🌟)じら(📚)れても、万(🚁)人がそう(♐)感じるかどうか、それが問題です。そういうこ(🍩)とからとかく誤(🍵)解(🌹)が起る(🚋)のんです」(💼)いう訳です(🌁)ねん。「へえ誤(🦂)解(🧖)て、どん(🦅)な誤解(✊)起りますかしらん(🚊)？　ぜん(🐥)たい似てる似(📑)てるいうて、誰(🌁)に似てるのん(🚙)ですか、(📈)どうぞ(🌵)い(✝)うて(👡)下さい」いうてや(🏞)りましたら(🏚)、(🎑)ちょっと(🚙)どぎまぎし(🤪)て、「あ(⚫)んたは強情な人で(⏳)す(📒)ねえ」(🕛)い(🈯)われて、そんなり(⚽)校長先生(🦏)は(❌)黙ってしまいはりまし(🍳)た。わ(📕)たし(⬇)そ(👐)の時(😍)は校長さ(🏄)んやり込めてやったのんで、(🔻)喧嘩(⤵)けん(🏋)かに(🔎)勝ったような(🚴)気イして、えら(🎂)い痛快でしてんわ。けど大勢(🐶)の生(🐫)徒た(🚕)ちの前で議論し(⚫)たもんですよって、えらい評判にな(🎣)ってし(🐵)もて、間ものうけった(🧘)いな(🚜)噂(🍅)うわ(👟)さひろまるようになり(🃏)ましてん。つまり(💅)わたし(🎌)が光(🆒)子さんに対し(🏹)て同(😙)性愛(🐦)捧ささげ(🥔)て(✏)る、光子(🔘)さん(🚑)と私とが(🚑)怪しいい(🎡)い(🚵)ます(💭)ね(🔼)ん。―(🎬)―(🗺)それが前にもい(💋)いましたように(🚯)、まだそ(🗒)の時分は(🚥)光子(👩)さん(💿)と(🦄)物いうた(🌒)こと(🍧)もなかったほどでしたさかい(🚥)、出鱈目でたらめも(🥢)出鱈目(🥌)、ひどい※(🐴)(「言＋(♍)墟のつくり」、第4水準2-88-74)うそ(🙂)やのんです。尤もっともわ(🈁)たしは、うすうす(🚠)みんなが(⚽)蔭口かげ(🦁)ぐちいうて(😭)いることぐらい感づいて(🎸)ました(👽)も(🔻)んの(🔵)、それがそな(📎)い(👮)に騒がれて(🎭)ようとは(🏦)夢にも知りま(🥌)せなんだ。何な(🛳)んせ身イ(🏮)に覚(⚓)えない(🙏)こと(🕣)やのんですか(🎰)ら、何いわれて(💗)も(🧓)平気(📜)なもんで、ま(🚣)あ、世間の人いうたら(🛁)たいが(🍥)いええ加減な(🤙)ことをいい触(🔃)らすもんや。附き合うてもいえ(🌭)へん人同士(🍮)怪しいや(🎢)な(🚏)んて、なんぼ作りごとに(🗒)したかて(📇)よ(🐷)うまあ(📽)そんな※(「言＋墟のつくり」(🕊)、第(🌲)4水準2-88-74)ば(🍭)っかりいえたもんや思おもて、あん(🕎)ま(💻)り(🙅)馬鹿々(📃)々しいて腹も(💸)立て(🍾)しませなんだ(🎷)。ただ心配になりました(♌)のんは(🌙)、(🙉)わたしはそ(💣)いでか(🦓)めしませんけど、光子さんの方は(🛒)どう思てなさ(🛣)るやら、さぞかしえらい係り合いにな(🗄)っ(👯)て(🐚)迷惑(🌨)してはるに違いな(🏌)い思いま(🚳)したら(👃)、そいからはこう、学校の往(🛹)いき復(💙)かいりなぞに出遭で(🔻)あう(❤)こ(😆)とありましても、(🅿)何や気イさして、前(🔴)み(🎂)た(🤴)いに顔しげしげと見守ること出来し(🈲)ませ(🕚)なん(🦕)だ(🛋)。そ(⏺)うかいう(😏)て、思(🗺)い(🍞)切りよう(💺)こっちから話(💉)しか(🕢)けて、あや(🐺)ま(⏺)るいうような(📠)こと(🍾)も、(♓)――(🧤)それがかい(🎌)っ(⏰)てけったいなことになりま(😅)すし、なお(😗)さら迷惑しなさ(📜)るかも分(🎤)れしませんの(🛫)んで、(🚔)そないする(👟)訳にもいけ(🌦)しません。そん(⤵)でわ(🐙)たし光子さん(🧞)に(😍)出遇であい(🏃)ます(💢)と(😒)、出来るだけ(🎉)あ(🙁)やまる心(🍥)持外に現わすように(🥠)して(💀)、小(🌒)ちいそ(✂)う(🚼)になって(😧)、下向いて、こそこ(➗)そ逃(🐎)げる(⛳)ように傍(🍲)そば通り抜けま(🤼)したが、そないし(🖲)ながらも、先(⏹)様さきさん怒おこって(🚪)は(💝)れへ(💎)んやろか(📇)、どんな眼つきし(🕋)てはる(🖼)か、や(📺)っ(🆗)ぱ(🏻)り気がかりや(📿)もんで(🌹)すか(💬)ら、(🧖)擦(🔡)すれち(🍥)が(👲)う拍子にそ(🈴)うッと顔色うかごうたりしました。ところ(🚂)が(🈺)光子さ(🍶)んの様子前とちょっと(🍋)も変(🐇)ったようなとこのうて、(⛳)別(🚎)にこっ(🧞)ち(🤬)を不愉(😙)快に思てなさる風にも見(🏛)えしま(🦃)せん。あ(🦗)、(🏛)そうそう、此処ここに写真持っ(🌄)て来ま(🐁)したよって、こ(🚖)れ見て(🔺)下さ(😠)いませ(😐)。これは揃そろいの着物(🛐)出来ましたとき二人で記念に撮とりましたのんで、(🦆)新(🧕)聞にも出たことあ(👪)る問題の写真や(🖥)のんです。これでもお分り(📭)になるよう(🌗)に、こ(🗺)うして並んでまし(🛄)た(💭)ら、わ(🈁)たし(🔂)が引き立て役勤めてる(⛰)形で、(🐜)光子さんは船場あた(🕳)りの娘さんの(🍎)中でも(💵)ちょ(🔂)っ(📢)と(🤖)飛びきりの器量やのんで(🕦)す(👏)。（作者註、写(🚝)真を見ると(🛋)、お揃いの(😼)着物(⚽)とい(🍞)うのは如何(✡)い(📟)かにも上方(♋)かみが(🥇)た(🤑)好みの(🍓)ケバケバし(❣)い(🌐)色彩のものらしい。柿内未亡人は(🐿)束髪(🔻)そくはつ、光子は島田しまだに結って(👍)いるが、(🐭)大阪(🤽)風(🐴)の町娘(🎢)の姿(🔴)のうちにも、(♌)その眼が非常に情熱的で、潤うるお(♉)いに富ん(❓)でいる。一と口にいえ(🔡)ば、(🕸)恋愛の(🏅)天(🌕)才家と(🌤)い(🧛)ったよ(💗)う(🤼)な気魄きはくに(🌖)充(⛱)み(🎇)ちた、魅力の(🍝)ある眼(💼)つきである。たし(🙋)かに美(🏡)貌びぼうの(🦏)持主(🥦)には違いなく、自分は引き立て役(🎱)だと(🍻)いう未亡人の言(🌗)は必ずしも謙遜(🚂)けんそんで(😗)はないが、(🥓)こ(🎿)の点(💧)が果して楊柳観音の尊容(🎊)に適するか(👃)どうかは疑問である。）(🖥)先(🐢)生はこんな顔だ(📉)ち(🎷)どないお考え(🔃)になりますか(🛷)？　(🍵)日本(😞)髪(🌛)よ(⛔)う似合うて(🧓)ま(🌧)すやろ？――はあ、お母様かあ(🍴)さん日本髪好きやとかいうこと(🏍)で、と(🐼)きどき結いやはりまして、学校いもその(🚐)頭で来やはりましてん。――何せそんな学校(🏷)で(💎)すから、制(🤗)服なんぞあれ(🏍)しま(🔞)せんし、日(🏐)本(🎧)髪(🍯)の着流しでも何(🌩)でもか(📈)め(🔅)し(🐶)ませんのん(👦)で(🐛)すから、わ(🥀)たしなんか袴はか(🔅)ま穿はい(📺)て行いたことあれしま(⛱)せなんだ。光子さんも、たまに洋服着なさること(➗)あ(😤)り(🐜)ましてんけど、(😎)和服の時はいつでも着流しでしてん。この写(🏰)真(🧚)では髪のせ(🥤)えで(⏹)私(🖐)より三つぐらい若うに見えてますけど、ほんまは一つ歳と(🛐)し下の二十(🏗)三、――(🥡)生き(🖕)ておら(👧)れたら(✖)今年二(😗)十四(💩)ですねん。し(🍖)かし(📥)光子(🔢)さ(🐼)んの方が(🤶)一、二寸せえ高(🍒)いで(🍟)したし、それに綺麗きれいな人いう(🍚)もんは、自(🌮)分(🀄)では器量鼻にか(👅)けへんつ(♓)もりでも(🥪)、やっぱ(🚻)り何とのう(💖)自信のある様(🌽)子態度に現われるもんですやろか、それともこっちに引け目(🖲)ありますと(🦓)そない(🚵)見え(⏮)ますのんです(🐨)やろか、(💇)その後(🗳)親しい(🛐)になりましてから(🚎)でも、歳からいうとわたしの方が姉さんでありながら(🥦)、い(🕗)つで(💣)も妹(🎓)みたいな気イしてましてん。

Aこッて(🎀)り塗り(🧐)附けたお白(⏩)粉(🍵)の下に、「男」と云う秘(👒)密が悉こ(⏮)とごとく隠さ(🧛)れて、(💤)眼つきも口つきも(🔄)女のように動(👆)き、女の(😷)ように(✖)笑お(🌒)うとす(〰)る。甘い(🔌)へん(🍹)のうの匂いと(💆)、囁ささや(📰)く(🎰)ような衣摺きぬずれの音を立てて、(📠)私の前後を擦れ違(🛌)う幾(🕙)人の女の(⛰)群も、皆私を同類と認め(😀)て訝あやしまない(⤵)。そう(🥣)してその女達の中(♐)には、私の優雅な(🍙)顔(📰)の作りと、古風な衣裳いしょうの好み(♌)とを(💈)、(🛰)羨ましそうに見て(🐸)い(📘)る(🎽)者(📕)もある(🕳)。

A己(📘)は沙(🛡)翁にあきらめをつ(🏧)けて、今(🙇)度は日本の文学雑誌(🛌)をひっくり返した。する(🏒)と(📕)奇怪きかいにも(🐽)、其(🥌)処(🗺)そこに(🎆)現れ(🎢)た(🎭)藝術品や藝術論から受ける印(🛍)象は沙翁の其(🥁)れにく(🐵)らべ(🕴)る(🥪)と、飛と(🚫)んでもない相(🧢)違のある事を発見した。中(🍾)には堂々(💇)と、沙翁(🎤)の作品を批難して居る評論家さえあるらしか(🚶)った。而(💻)しか(🌝)も彼等の創(🍵)作なり(😧)主張(🍍)な(🥃)り(🚖)が、沙翁(🍫)に依っ(🎼)て(🤵)得られなかった満足と自信とを(🌁)、己に(👪)与え(🧞)てくれたかと云(🌫)うに(🥜)、決してそうは行かなかった。彼等はたま(🏛)／＼、沙翁に(🤵)価値を認(🥨)められないと云(🆘)う点に(🚬)於(🚳)いて(🌑)、己と一致したゞけなので(🌀)ある。彼等の説き且かつ教(❣)える(🦒)も(👪)のが、真の藝術で(🐘)あるとし(🦖)たら、己はやっ(♓)ぱり失望(💗)落胆せ(🕑)ざるを得(🔮)ない。

A　(💃)聲に應じて出(🧐)で(🍋)來りた(📽)るは(👰)、此家の下婢かひとも(🥛)覺しき十七八(🙉)歳の田舍女なるが、果し(🌴)て(📼)われの姿(🛵)の亂れたるに驚きた(🥗)りと(🗡)覺しく、其處そ(🐸)こ(🥁)に(💸)立ちたるまゝ、じつとわれ(🏢)の顏を訝いぶかり(🤯)見ぬ。