フェラ 動画《佐倉 由美子》2行目ライン
佐倉 由美子あらすじ
「それ(📸)はぼくもよく(🚎)ないと思う(🈵)、し(🕜)かしそんなことは忠告ですむことだ、一(yī )度忠(🥝)告してきかな(🎋)かったらその(👽)とき(🍴)に第二(✖)の(😾)方法を考(kǎo )えようじゃな(👂)いか、ぼ(🌬)くは生蕃せいばんのことで(🛄)こりた、生蕃(fān )は決して悪いやつじ(🕊)ゃなかっ(📝)た(⛲)、(🏺)だが(💕)あ(🚱)の(🌍)とき(✝)諸君がぼくに同(🆓)情して生蕃を根底からにくんだ、そ(🌵)のために彼はふ(🛷)たた(🐅)び学校(xiào )へ(🚃)くることができなくなった(🔊)、(👩)ぼくはいつもそ(🏣)れ(🐹)を思(👜)うと、わ(🥜)れわれ(💹)は(😹)感情(🔏)に激げ(🏁)きしたためにひとりの(👉)有為ゆういの青(qīng )年を社会から葬(👖)(zàng )ほう(📋)むることになったことが実に残(cán )念でたまらん、人を(🕒)罰(Ⓜ)す(🛰)るには慎重(🕰)(chóng )しんちょうに(☔)考えなければなら(🤛)ん、そう(🚏)じゃ(🌑)ないか」
町の(🎥)人々はこううわさし(🛴)た。それだ(🎽)け厳格な熊(🗨)田先生(shēng )が今中(🤕)学校内(nèi )に不良(liá(🥤)ng )少(🕊)年があ(🧥)る(🤨)と聞いたのだから(📋)たまら(🏂)ない。
私(sī(⏮) )情は私情である、恩義は(🚔)恩義(yì )である、だが(🕎)野(⛪)球は先生(🔀)および全(🍯)校の名(👔)誉(😿)を荷のう(🌀)て戦うのであ(🙃)る、(📵)私情をはなれて公々然(🔂)と戦ってこそそれが本当の(🔯)野球精神である、このバットは(🙃)先(🐴)生を代(dài )表した(📔)も(🏄)ので(🌞)あ(🥖)る、(🚎)ぼ(🌁)くが打(dǎ )つのでな(♐)い(🎣)、先(🥂)(xiān )生が(🔽)打(dǎ )つのだ。
目がさめる(🖊)と、もう朝日が(📠)一ぱいに窓からさしこんです(🕒)ず(😞)めの声(🐕)が楽(🔟)し(🕶)そうに聞(👬)(wén )こえる。
(🔸)回が進んだ(👺)、一(😓)対一が二対(duì )二とな(🚢)り(🍫)、五回(huí )、(🎒)六回におよん(🐝)だとき、浦中(🌞)は五点(diǎn )、黙(🎫)々(🌟)もくもく(🔵)は三点(🤞)になった。二点の相(xià(🐏)ng )違！ このまま(🅱)で(🛒)押し通すであろうか。千三は(📗)回ごとに(💩)ミスをした(🌪)、(📋)しかもかれは三振二つ、ピー(😺)ゴ(😚)ロ一(🧛)つを打(🛵)っただけである(⏬)。かれ(🈷)はすみに(🗯)小さくなって涙ぐんで(🏤)い(🥑)た。覚(jiào )平はもう松の枝に乗り(🎹)な(🏙)が(📜)らら(🔟)っぱをふ(🍰)く勇気(🚸)もなくなった。
この(🗺)日(🙃)師(🙆)範学校の生徒(tú )は(🐍)黙々塾(shú )もくもくじ(📙)ゅくに応援す(🏢)るつもりであった、師(shī )範と中学(xué )とは犬とさるのごと(🧔)く仲(zhòng )が悪い(♒)、だ(🧚)がこ(👯)の応(🔳)援は中(zhōng )止になった、いか(🐿)んとなれば審(shěn )判者しん(🖼)ぱんしゃは(👻)師範の選手がた(🤯)のまれ(💽)た(🔝)から(✅)である、で師(⛽)範は中立隊(⬜)(duì )として(🛄)正(zhèng )面(🐽)に(🍩)陣取った。
回が進んだ、一(yī )対一が(🌄)二対二(✴)と(✌)なり、(😨)五(✊)回、六(➰)回(huí )におよん(🔣)だとき、浦中は(🦀)五点、黙(mò )々も(👺)く(🚒)もく(⬅)は(🈸)三点(🧀)にな(🚷)った。二点の相違！ (🚜)この(♎)ままで押し通す(📺)であろう(🍟)か。千三(sān )は(🌵)回ごとにミスをした(🛷)、し(👯)かも(🐪)かれは三(🧘)(sān )振(zhèn )二(è(⚫)r )つ、ピ(🥞)ーゴロ一つを打(🔕)(dǎ )っただけで(🌞)ある。かれはす(💛)みに小さく(🤶)な(🔆)って涙ぐんでいた(🆖)。覚平は(👶)もう松の枝(zhī )に乗り(🥙)ながららっぱをふく勇(yǒ(😪)ng )気(♍)(qì )もなくなった。
(🕰) (🎄) (🧘)十
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