次郎は(👇)怒ったよう(👯)な調(diào )子(zǐ(😰) )だった。
とに(🤔)か(✌)く、こ(🐍)のことは(🎞)、彼(🥐)が(😽)中(zhōng )学校(🚠)の先生にかけて(🏾)いた期待が大きかっただけに、彼をこのうえもなく淋しがらせた。そして、ある(🍝)先生の授業のおりなどは、その時間じゅ(🌥)う、小(🛑)学校(xià(🛷)o )の教室で(🚷)権田(tiá(🤡)n )原先生に教わっ(🏡)てい(🌑)た(🔱)頃(🍮)(qǐng )のことを(👪)思い(✉)うかべて、(🤦)筆記(⛪)帳(zhàng )にその(🏽)似顔をいくつ(👭)も(🔄)書き並べていた(🍇)ことさ(🌬)え(✒)あった。し(💶)かし、(🍜)一ヵ(🏘)月、(🎧)二(èr )ヵ月とたつうちに、中学校と(⬛)いうところは、(🛺)どう(🍖)せそうし(⛲)たものだ、(🧞)と諦める(🍂)ように(🙄)な(🔗)り、その淋し(🌀)さ(🏝)も(🍻)、いつとはなしにう(😈)すら(🛢)いで行(🈂)ったの(📠)だった。
恭一(✂)は、やっと答えて(🐩)、眼を(💥)ふせた。
「さっ(🍢)そく会(huì )ってみたく(📻)な(🕯)った(💒)ね(🔌)。今日、君の家(jiā(➕) )に行ってもい(🔤)いかい。」
「そん(🚜)なこと、ありま(🛫)せん。」(🎇)
「なるほど、(🤧)そいつは名(👟)案だ。そんな工合(🔝)にやると、五(📈)年生(shēng )に(👆)対(🐠)して自然四年(nián )生(🗣)の権(🌁)威を示すこ(🍐)とも出来るわけだ。」
恭一は(🕒)、やっ(🤯)と答えて、眼をふせ(📺)た。
「父(fù )さ(🎺)んだけなら(🚭)いいけど……」
「恭(gōng )ちゃん、何か聞い(🤙)た?」(🧘)
「(🥐)あいつ、い(🕸)よいよ生(🚻)意(🔮)気だ!」(🍮)
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