と亭主に言われて、学(🤫)(xué(🏰) )士(💎)は四(🕗)(sì )辺(fǎn )あた(🥁)りを見廻わした。表(🍻)口へ(⛎)来て馬(🚍)を繋つなぐ近在の百(🤵)(bǎi )姓もあった。知(zhī )らない旅客(📳)、荷を負し(♓)ょった商人(💟)あきんど、草(🔺)鞋掛(🚉)わ(🎋)らじがけに紋附羽織を着た男などが此(🤐)方こちらを(🤒)覗の(🎇)ぞ(👄)き込(rù )ん(🔱)では日のあたった往(🤴)(wǎng )来を通(tō(😼)ng )り過ぎた。
「鞠(jū )ち(😥)ゃんにくれるくれるッて(🚨)言(yán )って、皆(⏭)な母ちゃんが食っ(💱)て了う」と鞠子は甘え(⭕)た。
塾の(🔻)庭にある樹木(🚅)の緑(♿)も深い。清(🧑)すず(🔗)しそう(🔱)なアカ(😣)シヤの下(🤞)には石に腰掛け(😉)て本を開ける生徒も(🚊)あ(💵)る(🎙)。濃(🏢)い桜の葉の蔭には土俵が(😑)出(⛑)来て、そこで(🌾)無(wú )邪(xié )気な(🥂)相撲すもうの声が(😠)起る。この山の上へ来て二度七(😗)月を(🎵)す(🚧)る高瀬に(🚔)は、学校の窓から(🎞)見(🥀)える谷や岡(🈳)が余程(ché(🌬)ng )親しいものと成って来た(🍌)。その田圃側たんぼわきは、(🚍)高(🕎)瀬が行(háng )っ(⛱)ては草(cǎ(⛄)o )を(🍓)藉(❇)(jiè )しき(🌺)、土(🌀)の(🎖)臭(💭)気(♈)においを嗅ぎ、百姓(📌)の仕(📅)(shì )事を眺(tiào )め、畠の中(zhōng )で吸う嬰児あかん(💾)ぼの乳(rǔ(🍼) )の音を聞(😫)いたりなどし(⛸)て、暇さえあれば歩き(👱)廻る(📓)のを楽みとすると(👤)こ(🚺)ろ(🍰)だ。一(yī )度消(🆖)え(➰)た夏らし(➰)い(😓)白い雲(👶)が復た(🛬)窓(🐊)の(📃)外(🈯)へ(👛)帰って来(🎶)た。高瀬(⛅)はその(🥊)熱を(🏇)帯び(👮)た、陰影(yǐng )の(🚲)多い雲(yún )の(🌄)形から、青空を流(🗯)れる遠い水(shuǐ )蒸気の(🎺)群まで、見(jiàn )分け(🐩)がつくように成った(💷)。
「まだお若いんで(😶)すねえ」
「兄(🧙)のやつも名前が有るんですよ。貴様は何(hé )とつけ(🎦)たと聞きましたら、父(🍂)(fù )さんが(😶)弓が(🏨)御好(hǎo )き(🔽)だから、よく当るよう(🎤)に、(⭐)矢(🏈)当りとつけ(🌏)ましたとサ。矢当りサ。子(zǐ )供とい(🏕)うもの(👒)は真実ほんと(👡)うに可(kě )笑しなも(🍁)ので(🚫)すネ」
と(🗞)言った。そうい(🐤)う大(🕍)尉(📭)は着(💯)物から(🤞)羽織(🔖)まで惜(xī )げも(🍍)なく(👶)筒袖にして、塾(shú )のため(📡)に働(📜)こうという意気(qì )込を(🚲)示していた。
間もな(🌤)く学士は(❔)高瀬(🛏)(lài )と一(yī )緒(📳)(xù )に成った(🥝)。二人(🖤)(rén )が教員室(shì )の方(🏄)(fā(💇)ng )へ戻(🍒)って行っ(🏰)た時は、誰(shuí )もそこ(📨)に残(🏋)(cán )っていなかった。桜井先生(🍬)の室の戸も閉(bì )っていた。
「私もそう思(🤾)(sī )うんですけれど(🙊)、泣かせ(🍜)られ(💍)るくせに遊(🐩)び(😲)た(👜)が(📌)る」
「この辺は(🚄)、まるで焼石と砂ばかりのよう(🔅)なものでごわす。上州辺と(🔢)違(🛌)って碌(🦄)ろくな野菜(☕)(cài )も出(👪)来やせん(❎)」
毎日のように高瀬は塾の(🏓)受持(chí )の時間(🌖)(jiān )を済まして置いて、家へ帰ればこの畠へ(✉)出た。ある(👾)日(🎤)、(🔖)音吉が馬(🏡)(mǎ )鈴薯じゃが(🏁)いも(🚱)の種(🚤)を籠か(🐊)ごに入れて持って来て見(💰)る(🏢)と、漸く高瀬は畠の(🥑)地ならし(🙇)を済(jǐ )ました(🏬)ところだった。彼の妻――お(🖼)島(😓)はまだ新婚し(💽)て間も(🎵)ない髪(🧜)(fā(🍷) )を(📞)手(shǒu )拭(shì(🎺) )で包(🧙)み、(🏷)紅い色の腰巻な(💈)どを見せ、(🙄)土掘りの手伝いには(📡)似(🧞)合わない都会風(fēng )な風(🐔)俗(⛔)な(🍃)りで、土(👅)の(🌰)ついた雑草の根(gēn )だの石塊いしこ(🔖)ろなどを運(⛱)(yùn )んでいた。
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