と父とうさんが尋(xú(🆚)n )たづねましたら、鶺(🕊)鴒せい(💰)きれ(🥛)は尻尾(wěi )しつぽを振ふつ(💩)て、
寢覺ね(💹)ざめには、浦島太郎うらしまたらうの釣竿つりざ(🕉)をと(🥐)いふものが有ありまし(🌍)た。そ(⛳)れも伯父をぢさんの話はなして呉くれたことですが、(🥄)浦島太郎うらしまた(💿)らうの(🌱)釣(😈)(diào )つりをしたといふ(🤩)岩いは(💶)もあり(🦅)ました。それから、あ(🚣)の(🧡)浦島太郎うらしまたらうが(💝)龍宮(🙉)り(🧦)う(〰)ぐう(🥝)から歸(guī(🔁) )かへ(🏚)つて來きまして(🥒)自(🎽)分じ(🧛)ぶんの姿すがたをう(⏪)つして見みた(🔓)といふ池(chí )いけもあ(🔀)りました(🚲)。
その時になって見ると(🛑)、太郎は(💝)すで(🐲)に郷里のほうの新しい農家に落(🔎)ちついて、その年の耕(🦏)作(zuò )の(🚬)した(😋)くを始(shǐ )め(🗄)かけていた(🕦)し、次郎は(😎)ゆっ(🅿)くり構えながら(🏈)、持って生ま(🌧)れた(➖)画家の気質を延ばそうと(🎠)していた(🎄)。三(😢)郎は(🕦)ま(✋)た三郎で(🍏)、出(chū )足の早(😎)い友(yǒu )だち仲(🥌)間と一緒(xù )に、新派の美術(shù )の方面から、都会(🍈)のプロレ(🛸)タリ(😥)アの(⏹)道(💪)を(🏝)踏もうとしていた。三(🕟)人が三人、思い思いの方向(xiàng )を執(zhí )って、同(tóng )じ時(🤗)代を歩(bù )もう(🎬)と(📌)していた。末子(zǐ )は(👖)、と見ると、これもすでに学(🌤)(xué )校の第三(📁)(sān )学(🐐)年(🍠)を(💣)終(🐥)(zhō(♿)ng )わりか(😊)けて、(👘)日ごろ好(👻)き(🔂)な(🚼)裁縫や手(🙋)芸(🈂)なぞに残る一(yī )学年の生(🛁)おい先を(🛳)競おうとしてい(🌨)た。この四(sì )人(ré(🤗)n )の兄妹(mè(🚟)i )き(💲)ょう(🌴)だ(🚟)い(⛹)に、どう金を分(🎯)け(🏘)たものかということにな(🦎)ると、私はそ(🖊)の(😳)分け(🌶)方に迷った。
その(🍘)邊へんにはお馴染な(🚴)じみの桐き(🆙)りの木きも立(🕐)た(🛩)つて居ゐま(✝)した。その桐(tó(🙄)ng )きりの(🎩)木きは背(bèi )せいこそ高(🤩)たか(♌)くても、まだ木きの子(zǐ )供(👊)こども(🍵)でして、
こ(🔩)んな看板(bǎn )かんばん(🔗)を掛かけた家うちが一(yī )軒けんし(➕)かない(➖)程(🤰)ほど、(💈)峠(💟)た(🐛)うげ(🙆)は小ちい(💵)さな村むらでした。そ(🤪)こに住(zhù )すむ人(rén )達ひとたち(🦕)はい(👬)づれ(🕣)も山やまの上う(📍)へを耕たがやすお百姓ひ(🛢)やくしやうばかりでした。その村(🚐)むらにも(👁)伯父を(🎬)ぢさんが寄よつて挨(ā(🍚)i )拶(✂)(zā )あいさ(🌜)つして行ゆく家(👽)うち(🕷)がありましたが(🎯)、入口いりぐち(🍙)の柱はしらのところに繋つながれて居(jū(💁) )ゐた馬(mǎ(🛡) )うま(🤪)は父(fù )と(🍁)うさん(🎏)達(👂)たちの(🦄)方はう(🔓)を見みまして(🏥)、
「(🛵)ど(🤳)うです、私の子(📓)供(gòng )も大(📆)き(💩)く(👃)なりま(📕)した(🌭)ろ(🦑)う。」(😳)
(🍳) 六(liù )三 御休處(chù(❎) )おんやすみどころ(🔡)
「まあ、とうさんにつ(🛀)いて来て見ればわかる。きょうはお前たちに分(fèn )けて(🚁)くれるものが(💸)ある。」
石(😂)臼いしうすぐらゐ唄うたの好(hǎ(⬇)o )す(🎶)き(🤯)なも(🀄)のは(🥗)有あ(💀)りま(📕)せん。石(⚽)臼いしうすぐらゐ、又(💙)また、居(🚏)眠ゐねむり(✖)の好すきなものも有あり(🐖)ませ(🐩)ん(🥥)。
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