「次郎君だね。」
み(💆)んなは、(📢)それ(💒)で(🚇)默りこんだ(🏳)。す(🐈)ると大(dà(🐢) )沢は(🈸)恭一(🐳)を見(jiàn )ながら、
「む(🚡)ろんだ。個人の(💍)問題じ(♊)ゃつ(🧦)まらんよ。」
「それよりか、狐の奴がその新入(🆒)生(shē(💚)ng )に頬ぺたをひ(😁)っかかれたって、ほんと(🖨)うかね。」
とにかく、(❗)このことは、彼が(💒)中(🏣)学(🧤)校の先生にか(🦌)け(♟)ていた期(😕)待が大(🎷)きかっ(📄)ただけに、(⬆)彼をこ(♌)のう(👶)えもなく淋しが(🍦)らせた。そして、ある先(😗)生の授(shòu )業のおりなどは(🏥)、その(🚣)時(shí )間じゅ(💥)う、小(xiǎo )学校の(🐢)教(jiāo )室で(🐃)権田原先(🌭)生(🐿)(shēng )に教わ(🏧)っていた頃のことを思(sī(⬆) )い(⛳)うかべて、筆記帳に(🔽)その似顔を(👥)い(🎻)くつも書き並べ(🎗)ていたこと(🎙)さえあった(🆖)。しかし、一ヵ月(yuè )、二ヵ月とた(🕊)つう(🏜)ちに、中(🌰)(zhōng )学校(🍱)とい(📴)うところは、どう(📻)せ(👦)そう(🐶)したものだ、と(🈸)諦めるようになり、そ(💡)の淋しさも、いつとはなしにう(⛷)すらいで行っ(🈴)たのだった。
第(🚎)(dì )一、(👈)入学(xué(🤷) )の当(dāng )初から、五(wǔ )年(🌻)生(🚇)の間(jiā(🚤)n )に「生意気(qì )な新入生」と(🧦)して有名(😭)になっていた彼は、彼らに(🍢)鉄(🔤)(zhí(🕡) )拳(🔣)制(zhì(🥛) )裁の口(😭)実を与(yǔ )えまいとして(🕉)、校(xiào )内では無論のこと、ちょ(🐫)っと散歩(bù )に出るのにも、始終頭をつかい、気(🎲)を(🍮)張ってい(🤑)なければならなか(🌡)った。「狐(hú )」や「三つボタン」のよう(🏮)な上(shà(🙆)ng )級生に(⛲)対して、卑(bēi )屈ひくつ(⚓)に(🍑)もな(😒)らず、言い(🥎)が(🐮)かりもつけられな(💋)いよ(🏹)うに(🚖)する(🌐)には、(🔟)次(cì )郎の(👳)苦心も、実際(🌏)並たいていではなかったのである(🐁)。彼(💉)はちょ(🍨)っ(💵)と門口(kǒ(🗝)u )を(🐬)出るのにも、(🎪)必(⏪)(bì )ず制服制帽(😯)をつけていた。街角(🧒)では、一応四方(🉑)を見(🚝)渡して、五(🏟)年生の姿が見えると、相手(😙)がどこを(💱)見ていよう(⛲)と、それに対(duì )してきち(😤)んと(🥋)敬礼をした。む(🈚)ろん、校則(🥨)(zé(🍩) )は(🆙)、(☕)どんな些細(xì(📻) )なことでもよく守った(♉)。そ(🤴)の点で(🍝)は、人(🐪)一(yī )倍細心な恭一(yī )ですら、彼の(🎻)几(🔞)帳(zhàng )面きちょう(💽)めんさをお(🕒)りおり冷(🕛)や(🙈)かしたくらい(🔼)であった(🍬)。その代(dài )り、彼は(💠)、今(🔽)後(☝)五(wǔ )年生に無法な暴行を加え(🤦)られたら、退(tuì(😡) )学処(💄)分(🛹)の危険(🎳)を冒しても、(🚮)思(🔝)いきって反抗を試みようと、(🖤)固(gù(♈) )く(💐)心に誓(🔎)(shì )っ(🐡)て(🔽)いた。彼が彼の(🕙)小(xiǎo )刀(🛄)ナイ(🃏)フを筆(bǐ )入に入れな(🍘)いで、いつも(🎶)衣嚢(🌞)かくしに(❔)入れてい(🕛)たのも、(😗)実(👛)は(🕞)そ(🛀)のた(💔)め(✅)だったのである。
「五年(🍯)生、こわくない(🚳)?」
「だって、うる(🦕)さい(👽)ぜ。今年(🐥)の五年生には、あっ(🍦)さりしない(🔲)のが、ず(🚯)い(🍋)ぶんいるんだから。」(🤤)
「しようがないさ。」
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