日本《蛇 に ピアス エロ》2行目ライン
蛇 に ピアス エロあらすじ
「(⛵)ほう(🐈)、お(🏫)前(🚣)か、今朝(🐓)の(😯)鐘(zhōng )をつ(🎠)いたのは。……で、どのよう(🚔)な(📗)気持ち(🌦)で(🚦)ついた(🏆)のじゃな(🧥)。」
朝倉先生(🛵)(shēng )は、(💍)手(🤙)にもっていた塾生(🔃)名(🧚)簿を畳たたみのうえになげだし(🔭)て、腕をくん(👋)だ。そし(🏙)て、かなりなが(💐)いこと、(👁)眼をつ(🥃)ぶっ(🕊)てだまりこんでいたが、やがて眼をひらく(😪)と、ちょっと飯島のほうを見た(🛣)あと(🐉)、み(📟)んなの顔を(🕚)見ま(🦂)わ(💇)して言(🚌)っ(👹)た(📸)。
「心苦(💧)しければ(🎪)、君(jun1 )自身(shēn )で(🎻)何(hé(🤞) )とか(🍯)始末した(🌸)らいいだろう。原(🛢)(yuán )因はも(🎖)ともと君(📥)(jun1 )に(☔)あるんだから(⌛)。……私(🔔)は、板木の音そのものを問題に(🧡)しただけ(🎿)なんだ。」
事(💵)(shì )務(wù )室(😀)の柱時計はし(🎊)ら(🚉)どけいがゆ(🌫)っ(📫)くり(🧒)、十時(🛫)(shí )をうった。次郎はかぞえ(🉑)るともな(🌳)く(✊)その音(yīn )を(💑)かぞ(🐧)えていたが、かぞえおわると(✂)、やにわに立(lì )ちあが(🥏)っ(💽)た(⛰)。
次郎(lá(🥕)ng )は、(🛫)そん(🧕)な対話の中(🐏)(zhōng )にも、友(🍦)愛(ài )塾に課さ(🏢)れた(🏽)大(dà )きな問(🏫)題(🍲)があると思った。そして、かれらの話が(📎)ど(🦁)う発(fā )展(🏰)していく(🔅)かを興味をもって待(🚄)って(🦕)い(🥄)た(🏡)。かれらは、しかし、笑(xiào )っ(😣)たあと、急に(🙇)口(kǒu )をつぐんでしま(📶)った(🎪)。次郎が大便(bià(👈)n )所の中にいることをだれかが思(sī )い出して、みんなのおしゃべ(🍔)りを制止する合(hé(💊) )い(🚷)図を(📫)したものらしい。
「(🍔)や(😩)はり強(🍈)制(zhì )が必要だというのかね(⚾)。それじゃあ話はまた(🍜)逆もど(👜)りだ。」
「おはよう。ここ(🍤)は何室(shì(⛴) )の受け持(🚝)ちでしたかね(🍽)。」
「君(🤗)は大河の思わくな(📂)ん(👯)かを問(wèn )題に(🐶)するまえに、君(👬)自(🍿)身のこ(🚌)とを問(🗣)題にす(💶)べきだと思うが、どう(📂)だね(📜)。」
「出して(👤)くだすってもいいじゃありませんか。」
「その実(👲)(shí )際を、おた(🗓)がいに鍛きたえあうのが(🔷)、こ(🔹)この(🍀)生(🐼)活(huó )だろう？」
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