学課には(🌮)彼(🌷)は(⏳)かなり熱心だった。また、教科書以外の(➖)本も(👥)毎日いくらか(🎺)ず(🍰)つ読んだ。たい(😎)て(🦉)い(🌭)は(🕧)少年(nián )向(xiàng )きの雑誌(zhì(🌏) )や伝記(🚼)(jì )類だったが、(👴)恭一の(Ⓜ)本箱から、美しく装幀(♿)(zhēn )された詩集や(📂)歌集などを、ちょい(😮)ちょい引きだして読(🚦)むことも(❕)あ(🔒)った。む(⬛)ろ(🙅)んそのいずれもが、彼にはまだ非常にむずか(🎎)し(🕛)かった。しかし、恭(💡)一(😋)にお(🚤)りお(🙆)り解釈かいしゃく(🌸)し(🐧)てもらったり(🐞)しているうちに、詩や歌の(😝)ここ(🛑)ろ(🌔)とい(😡)う(🎾)ものが、(🍂)い(💻)つ(⚫)と(👧)はなしに彼(bǐ )の(⏩)感(🙈)情(qíng )にしみ入っ(🌟)て来た。そして、時(🍷)(shí )には(⌚)、寝床に(🐢)はいってから、自分(🔃)で歌(🛶)を考え、そ(🗣)っと起(qǐ(🎮) )きあがって、それを手(❇)帳(zhàng )に書きつけたり(📬)することもあっ(⛸)た。
諦(dì )める(🤨)といえ(🈁)ば、(🐻)彼は家庭(tí(🐤)ng )で(🚲)も、お芳に愛して(🧗)もらうこと(🏸)を(🐭)、もう(📮)すっ(🏭)かり諦(🌥)(dì )め(🤛)ていた。同時に、(🕑)お祖母さんに対(duì )し(😟)ても、これま(🏒)での(⏱)ような、わざとでも反(📐)(fǎn )抗してみたいという(🎨)気持はなくなって(🌸)いた。
「その(🛷)新入生(shēng )、ちびのくせ(🔝)に、いや(⬅)に落ちつ(✴)いていた(⛷)っ(🕉)てい(♏)うじ(🥈)ゃないか。」
「そ(🈶)うか(🌃)。で、どうするん(🚞)だい、これか(➕)ら?」
「(🔑)君(🧣)に、その(👼)話、しなか(🚧)ったんか。」(🦋)
と自重(chóng )論(lùn )が出て来た。
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