と(♐)学(🐾)士は答えた。
(🚧)塾の小(xiǎo )使(shǐ )も高瀬(là(💊)i )には先生だった。音吉(🤺)は見廻り(⚡)に来(lái )て、(🖌)鍬(🙁)の持ち方から教えた(🔕)。
と尋ねて、一寸そこへ来(📕)て立っ(✖)た高瀬と一(🚣)諸に汽車(🤪)を待つ客(kè )の側に腰掛けた。
学士(shì )は「ウン(🗾)、高瀬(🚌)君か」という顔付で、店頭(🐘)みせさき(🚁)の(🎐)土(tǔ(🚈) )間(👷)に居る(✉)稼かせぎ人らしい内儀(🏐)か(🚯)み(🧟)さんの側へ行った。
「かァさん、かさん(💬)――やくら(🛒)か、やくや―(🤯)―ほう(🕶)ちさ、や(🎑)くやく(⏭)う――お(🐣)ん(👏)こしゃこ―(🧦)―もこ(♿)しゃこ(🔦)――」
と(🕊)慰撫(fǔ(🧘) )なだめ(😟)るように言いながら、高瀬は子供を(🌐)連れて入口(kǒu )の庭へ入(rù(✝) )っ(🕳)た。そこに(🚽)は畠をする(🀄)鍬(🌈)くわ(💢)などが(☝)隅すみの方(🐒)(fāng )に(🚹)置いてあ(🌝)る(📑)。お(🔊)島(😝)(dǎo )は上(💷)あがり框かま(⛅)ちのところに腰掛(guà )けて、二(è(🆗)r )番(📬)目(🌼)の(💈)女の児(❤)(ér )に乳を呑(tiān )ませていた。
「(🍂)ほ(🥠)ん(🔚)とに、御一緒(🎒)に一つ遣ろう(🌸)じゃ(🏉)ありませんか」
「しかし、高瀬君、どうして(♒)こんなに御(yù )懇意にす(🐀)るように(🚗)成っ(🏭)たか(🏵)と思うようですネ……(🗡)貴(guì )方(🥛)(fāng )のとこ(🌾)ろでも(🔼)、今、お子さんは(🏐)お二人か…(🛑)…実際、子供は骨が折(💻)れますよ(🖼)。お二人位の時はまだそ(🦒)れでも宜(yí )よう御座んす。私(sī(⛄) )共を御覧なさい(😟)、(🚍)あの(💵)通(tō(🥋)ng )りウジャウ(😢)ジャ(🛳)居る(🥅)ん(😡)ですからネ……(🔲)加(📕)(jiā )お(🚮)ま(👘)けに、(🦑)大飯食おおめ(🛺)し(🗺)ぐら(📽)い(🔫)ばかり揃(🎸)そろっていて」と言いかけて(🤲)、学士は思い出したよう(⚓)に笑って(♉)、(🥡)「ま(🚁)さか、(💓)子供(gòng )に向って、そ(🎲)ん(🕌)なに食(🗓)うな、三(📧)杯(🏓)(bēi )位(🍜)にして控えて置(😧)けなんて、親の身(shēn )としては言(yán )えませんから(😩)ナ……(〽)」(🥣)
とその人(👔)は元気な調子で言(😔)って、更に語ことば(💥)を(🌮)継いで、
子安は先へ(📴)別れて行った。鉄道の(👿)踏(tà )切(🤗)(qiē )を越した高(🛃)い石(🐔)垣の側(🕌)(cè )で、高瀬(💥)はユ(📢)ックリ歩(bù )いて来る(💛)学士を待(🎡)(dài )受(shòu )け(🧗)た(🏯)。
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