「一心(🌋)橋(💎)を渡(🐲)(dù )らな(🎅)いで(🕖)帰ることにするわ。少しまわり道(🌞)(dào )をすれば(🏫)いいんだ(♉)か(🖥)ら。」
と、朝(➖)倉先生は、ちょっと(🕰)思(sī )案しあ(👱)んしていたが、
道江の家は、馬(mǎ(🍑) )田と同(tóng )じく橋を渡(😰)った(🖐)向こうの村にある。彼女が学(xué )校の帰りに、大(dà )巻や本(🛅)田(💟)に(🖋)用(➡)があって、橋を渡(dù )らない(🤕)でま(💓)っ(🎀)すぐこちら(📲)の土手(💭)を(🏀)行(🐡)(háng )くことはしばしばだが、(🛂)き(🐵)ょうの(🍧)様子は決し(🈯)てただごと(📖)ではない。彼(bǐ )女(nǚ )は、或いは毎日(rì )のように馬田に学校の帰(guī )り(🀄)を(😺)おびやかされているの(🥫)ではあ(🏄)るまいか(🥎)。次郎は、(🆒)ついこないだ自分の家の階段(✋)の上(🧠)で(🚫)、(🚥)道(❎)(dào )江と馬(🤗)田が出っくわした(🍙)時(💅)のことを思いうかべな(🔁)がら、そんなふ(🚸)うに考(👗)えた。
と、敏(mǐn )子はちょっ(🍽)と考(🐺)えて、
「(🔌)同(🌺)(tóng )じクラスの人が、あ(🔲)の村(🏹)から(🚠)一人でも学校に通(tō(🕣)ng )ってい(🛫)れば、毎(🌳)日道(🍶)(dào )づ(🔞)れが(📙)出来(lái )るんだ(🚐)けれどねえ(🐘)。……まさか、(🌌)次郎(😗)さんに待ち(🕊)あ(🏨)わしていただ(🦌)くわ(🤞)けにもい(🐤)くまいし。…(🌯)…」
「あ(🍭)たし、そんなこと出来ないわ。」
(🐭)と、(👤)朝(♎)倉(🥪)先(🎏)生(shē(🐈)ng )は(🚐)、ちょ(🧑)っと思(🔻)案しあんしていたが、
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