フェラ 動画《v シネマ ポルノ》2行目ライン
v シネマ ポルノあらすじ
本(🌄)所(🐞)の病院のほうへ行(há(🔔)ng )って母の遺骨を引(👽)き取るから、砂(🔀)村すな(🅾)む(⛴)らというとこ(🐪)ろにあった(🍌)火葬場(🤺)まで見送った暗(🛏)い晩のこ(🌆)とも忘れ(💿)られません。なにしろ病気が病気で、留(❓)守(💺)宅に(👂)残(cán )るものは交(🧡)(jiāo )通遮(😯)断しゃだん(💉)の時ですから、砂(🧙)村への見送り(🚼)もわたし一人(rén )でし(🍸)た。翌朝、骨納め。わたし(🐑)はその遺骨(⛳)を抱い(🕹)て、郷里く(⏪)ににあるわが家の墓(🖊)地へ葬るた(🤭)め、東(🔥)京(💶)(jīng )をたつことにしました。その時は名古(🐎)屋ま(👈)で(🏝)汽車で、名古屋(wū )から先(xiān )は人(🏸)力車で(🦏)郷里くに(🌚)へ向(xiàng )かい(🍑)ま(🐬)し(🏔)たが、途中の峠(gǔ )の上あたりに(💐)はも(🕜)う何(hé(💨) )度(📅)なんたびと(⏩)なく霜(shuāng )の来(lá(🤰)i )た(👈)ところもありまし(😕)た。
(🚲)近江(💲)おうみの刀(🌔)(dāo )鍛冶(yě )かた(🚿)なかじ、堀井来(🏤)助ほりいらいすけ老(🙎)人は、(🤼)刀鍛冶のほうの(👟)名前を胤吉たねよしといいま(🛢)した。二(èr )十(🥓)(shí )五(wǔ )歳の若さで近(jìn )江(🚔)の膳所ぜぜ藩のお抱(🎈)(bào )か(✅)か(🛶)えになったほどの腕(wàn )ききでしたが、明治の世の中になりま(👫)してから一時刀の(🖋)道もすたれたものですから(🏐)、(🍢)琵(👉)(pí )琶(🤥)湖びわ(🦉)こ(📛)のほとり(🛒)の鳥(💸)居(🐏)(jū )川(chuān )村と(🚝)りいがわ(🖥)むらとい(🗳)うところにかくれて百姓の(💿)くわやかまなどを打って(🥇)いました。
わたしはう(🥩)ずらのよう(📐)に小(xiǎo )さ(🏰)くなって(🔎)、(👪)雪(🐴)のふりう(😅)ず(🚥)める山(🤴)里の家(👔)の窓(🔺)でよ(🏪)く本を開(kā(🐗)i )きました。軒(😁)ば(🛣)のつららは剣つ(🆎)るぎのよ(🍀)うだとも(👉)言ってみたく、その(😃)長(zhǎng )さは(🎿)二尺にも三尺にも及(jí )びます(🤤)。最初(🍌)の一(yī )冬はわたしもこごえ死ぬかと思うほど、おおげさに(💿)言えばそんなに寒く(💂)思(sī )いまし(🅱)たが(⬆)、で(🐿)も(🎹)一年暮らし(💤)、二年暮らしするうちに、(💉)ずっとわた(⌚)しのか(🔊)らだには「抵抗(😒)力」という(🐢)ものが(🔟)出てきました。わ(🍴)たしはきび(🤸)しい寒さ(🦁)を恐(kǒng )れないで(💔)、塩(👌)(yán )のような雪が飛(😦)んでくる中を走り回(✨)り、山国(guó )の冬(dōng )の楽しさを知るようになりまし(🌴)た。わたし(💩)の(🌀)教える学生たち(🌕)は町に住(zhù )むものば(🔄)かりでなく、かなり(🔜)遠くの村(cūn )か(🔺)ら(🎳)学び(👅)に(🐽)来(🛐)(lá(🍛)i )る(⛴)農(nóng )家(jiā )の(🎓)子弟(dì )もありまし(💲)たが、それらの青(qīng )年(🍴)は一(💵)里も(🍖)二里(🛃)もある雪道(🐢)を毎(měi )日(rì )平気で(🍶)か(🤦)よってい(⌚)ました(💹)。
姉夫(fū )婦とその娘(💹)(niáng )とは木曾福(💧)島きそ(🚶)ふ(🚝)くしまから、おじたちはとなり村(💿)の(💧)吾妻村(cūn )あず(🥔)ま(➗)む(🤰)らから(🚥)というふ(🚴)う(🎡)に(🈸)、親戚しんせきや古(gǔ )い(📊)知(💰)り人(rén )は郷里(lǐ )の神坂(💸)村みさかむ(🐰)ら(🥃)へと(🏷)集まって来ていまし(☕)た。村(cūn )の(♊)人たちは母(💚)(mǔ(👣) )の(🏍)葬式(🍛)のしたくをして、遺骨の着くの(🚔)を待(🗒)(dài )っていてくれたのです。わた(🐍)しは(🥃)暗くなって(🔘)から村の入り口に着(🎤)き(💈)まし(🔴)た。
七 わら(🏬)びと竹(🤷)(zhú(🎇) )の子
(📏)方壺山(shān )人(🛎)(rén )は名字みょうじ(🥀)を渡辺わたなべといい(🎏)、徳(🌧)川の時代(🐬)に木(🚼)(mù(🌲) )曾福(fú )島き(👊)そふく(💷)しまの名君とうたわれ(💞)た山(✌)(shā(📄)n )村良(🔔)(liáng )由りょ(🐤)うゆう公(💜)(gō(📄)ng )が(🍯)詩(shī )文(wén )の師(shī )匠と頼んだ人(rén )で、「(📢)菁(😵)(jī(🚖)ng )莪(🏂)(é )館せいがかん(🦉)」（良(👿)由(⛴)公の建てた学(💑)(xué )校(xià(🥨)o )）の(🍯)学問を(👷)興(xìng )した(👐)こ(🎓)とにも(🎓)あず(⛸)かって(👂)力(lì )のあ(⛩)ったらしい人ですが、この人(ré(🏌)n )が大きなはすの葉を頭に(💚)かぶった図が(📼)わたしの見(🚫)つけた書(🏜)物の中(zhōng )に残っていま(😅)した。青い(🐿)はすの葉をか(💠)さのか(💬)わり(✡)と(📟)は、木曾(🚇)川(🥁)きそが(🤝)わへつ(🤐)りに行く人(rén )でも、ちょっと思い付きそうもないも(📅)の(🏍)です(🔵)。
墓は(🌘)死(➿)(sǐ )ん(🌃)だ者のためにあるのでは(🧜)なくて(🚛)、生(💺)き残(🗳)る者(zhě(💄) )の(😃)ためにあるのだと、あ(🚢)る人(rén )も(😛)そ(🅿)う申(shēn )しまし(🤬)たっけ。
呉くれくみ子(zǐ )さん(🆖)も、(🕸)そうい(🆕)う(🔬)家に生まれた(💄)人でした。この(🔪)人は明治(👴)(zhì )女(👟)学校という学校で習(🛣)字を教え(📅)なが(🏐)ら、舎監を兼(jiān )ねていて、多(🍆)(duō(🏵) )くの生徒(🔥)からお(🐜)かあさ(🚮)んのよう(😷)に慕わ(💞)れ(🏡)た(🐚)婦(fù )人でした。あの(🚰)歴史のある学校もおし(🌺)まいの時分には、先生方(fāng )は一人去り、二人(🚢)去りするように(💉)な(🕓)っ(〰)た(⛓)の(🔂)です。その(🍴)中(🌅)(zhōng )で(🚗)学(👠)校(🚞)の盛ん(🌡)な時(shí )も、衰え(❔)た時も、すこしも変(👲)らずに、いつで(🙏)も(🐾)同じ(✳)ように人を教えて倦(juàn )うま(⏹)なかったのは呉(wú )くみ子(🐋)(zǐ )さんでした。ああいう人の生涯しょう(📹)がい(💗)は目(mù(🥖) )立(lì )たないも(🥟)ので(🌝)すから、わ(🏻)りか(😻)た、世間(jiān )に知(zhī )られ(🚻)ませんし、その人の事跡も多く伝(🎸)わりません(👓)。しか(🎭)し(🆕)、わたしは呉(🌫)くみ子さんの(🏔)ような、(🙂)男も及(🎯)(jí )ば(🗿)な(😣)いほど守(shǒ(🏃)u )る力に(🕐)長たけた婦(fù(🌐) )人のあったこと(🍵)を知(zhī(🍨) )っています。一番最後ま(🧤)でふみとどまって、あの学校(xiào )と(😳)運命(🏇)を(👲)ともにした人も呉(📁)くみ子さ(🛋)ん(⚫)でした。
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