「野(🎅)球は午(wǔ )後(hòu )で(🆒)すから、朝(⛹)だけぼくは売りにで(🍦)ます」
「(🐛)そろそろいい(💧)時分(fèn )だよ」
「(🍲)手塚! 手塚!」
(🕉)実(🚣)際それ(🏂)は師範生徒から(📏)でたうわさで(🚜)ある、(🥕)師範生徒は中学(📟)生(shēng )に(📆)くらべると学資も少ないし、ま(⛪)た(💸)富める父(fù )兄をもたぬとこ(🥕)ろ(🌾)から(🌖)なにかにつけて不自由勝(shèng )ち(😥)である、(🚬)それに反して中学生(shēng )は多くは相当の(🗡)資産(🏺)(chǎn )ある家の(🚙)子である、かれら(🕊)は自由にぜいたく(⛹)なシャツを買い(💠)、ハイカラ(🎗)な文房(fáng )具を用(🐕)い、活動(dò(🧖)ng )や芝居などを見物し、(🆓)洋食屋(🏇)へも出入りす(😿)る、そう(🚛)さ(🐐)せることを不(👑)純だと(🍹)思わ(📰)ない父兄が多いのである。
(🗾)ふたり(⛅)は一つ(🎠)の(😴)さかずきを献(🥫)酬(➕)(chóu )け(🏮)ん(🕤)しゅうした。善(🐸)兵衛はいろい(🚎)ろ(🏎)野球(🙃)の方(fāng )法を話し(👐)たが(♒)覚(🙎)平には(💯)やはり(🎠)わからな(🏡)かった(🤕)。
「チビ公のやつ、どうしておれの球(🧣)をあんなに(🎾)打つ(⏲)んだろう(🥤)」
「(📖)早(🎒)く始めろ」
「野(yě )球(qiú )は午後です(🌾)か(😡)ら、(🕘)朝だけぼ(🥠)くは(⛔)売(mài )りにでま(⏫)す(😞)」
安(⛸)場(♊)は(🥋)翌日規則正しい練習(😢)をした、一回二(🐠)(èr )回三(🔞)(sān )回一同は夜(🔽)(yè )色(sè )が(👅)迫るまでつ(🔃)づけ(💂)た。い(🀄)よいよ(🚛)明(⛓)日あ(📡)すになっ(🔋)た土(🔮)(tǔ(🔺) )曜日の早朝から一同が集まった。
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