「(🎫)本田の弟を侮辱したくないか(💝)らさ。」
「しかし(🎊)、(🧙)今年(nián )の五(💋)年(🎟)生もそ(👉)れで台なし(📗)だ(🛣)な。しょ(👞)っ(💋)ぱなから、(♋)しかも新入生(🚣)(shēng )に(🙇)対し(♿)て味噌(📟)(cēng )をつけ(😸)たんで(📼)は。」(🍖)
「僕は、(📥)いやだ。」(⚾)
(🎼)彼は、(📙)一(👤)年生(🤚)(shēng )の全部と(➕)はいかなく(🚋)とも、少くとも彼の組の(📊)生徒(tú )だけでも、彼(🦗)と同じ(🏀)気持(chí )になっ(👉)てもら(⛪)うこと(🧐)を、心から望(wàng )んで(🐇)いた。彼(bǐ )は(😎)ある日、五六(🚯)名(míng )のも(🏦)のに真剣に(💵)その気(📮)持を話し(🤬)てみた。しかし、誰もが反対(duì )もしなければ賛成もしな(🈯)かった。落第して(➕)同じ(🥓)一(🚨)年(nián )にとどまっていた(🚴)一(🥎)生徒などは、嘲るように「(👇)ふふん(🐀)」と(📙)答(dá )えたきりだ(🧠)った。で、(🔧)彼は(🎉)そ(🖤)れ(🍆)っきり(🛶)、誰(shuí )にもそのことを言(🏙)(yá(👉)n )わなくなっ(♓)て(🐲)し(🍇)まっ(🏀)た。
「うむ(♿)、わかってるよ。」
とにかく、このことは、彼が(👺)中学校(xiào )の先(📕)生(shēng )にかけてい(🗾)た(🔜)期待が大きかっただけに(🎄)、彼をこ(🌑)のうえもなく淋しがら(😴)せた。そして、ある先生(shē(🆕)ng )の(🥫)授(shòu )業のおりなどは、その(🔦)時(🥫)間じ(📧)ゅう、小(🚷)(xiǎo )学校の教(jiā(📭)o )室で(🍖)権田(💮)原(🕒)先生(💕)に教わっていた頃のこ(🔳)とを思いうかべて、(🚎)筆記帳にその似顔をいく(✅)つ(📉)も書き並(🐼)(bì(👍)ng )べていたこ(😀)とさえあった。しかし(🤨)、一ヵ(🥐)月(🌎)、二ヵ月とたつうちに、中学(xué )校というところは、どうせそう(🍑)したものだ、(🧑)と(🕎)諦(📆)めるよう(🍨)に(🎡)な(🔏)り、(❗)その淋しさも(🕸)、(🌻)いつとはなしにうすらいで行ったのだっ(🌤)た。
「よ(🧀)かろう。」
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