フェラ 動画《高齢 熟女 クンニ》2行目ライン
高齢 熟女 クンニあらすじ
「活躍する(🕒)元(yuán )気(qì )が(🥜)ないほど打撃をうけていると(👧)すると、大(🏃)いに同情に値するね(👐)。」
松の木の(🏋)間(🗄)をもるひっそりし(💱)た(🛅)日(🤗)ざ(📯)しの中に、砂地をふむ靴(🛋)音がざ(🙍)くざく(🈴)と異様(yàng )に高(🌁)くひ(🚒)びいた。そ(🧛)のほかには何(hé )の物音もきこえない。
「な(⏮)る(✨)か(🌔)も(🚲)知れません(🏐)。しか(✒)し、なっ(🏤)たっていいんで(👗)す。」
次郎は返(🥍)事をする代りに、穴(xué )のあくほど馬(mǎ(🦓) )田の顔を見(🐭)つめた。馬田(🎅)は、その眼に(🏙)出(chū )っ(😬)くわすと、ちょ(🔜)っと(🕓)たじろいたふうだったが、口(🍫)(kǒ(🌉)u )だけは元気よく、
「昨日(rì )はお父さ(🏇)んに(📄)いい(📼)ものをいただいてありがとう(🆓)。…(🐡)…(💧)君(💨)は当分(🍹)来(🐐)ないのかと(🚑)思っていたが、よく来てく(🏪)れたね。」
そう考(kǎo )える(⤵)と(🥗)、「か(🍦)わい(💫)そ(👌)う(🕰)に」という先(xiān )生の(🐺)言葉の意味(wè(💬)i )は、(🐊)これま(🍯)で(🌿)考(kǎo )えたのとは(🆓)ま(🚩)るでちがったもの(🚏)になっ(📵)て来(lá(🎎)i )た。先生(shēng )は、その言(🛬)(yán )葉に(🤦)何もとくべつ(🔝)な意(🔌)味(👡)(wè(✝)i )をもたせよう(📽)と(📐)され(🌥)たので(🏊)はな(🤱)い(🚟)。た(📕)だ先(xiān )生(shē(🐭)ng )のはっ(🏂)き(🎵)りしたご(♎)決意(😨)と自分(🏼)に対(🕟)する愛情と(🙂)が結(jié(🔚) )びついて、何の作為さくいも(🍕)なくそんな言葉(😔)となってあら(👏)われたまで(🍄)だ。それに(❇)し(🚶)ても、先(🕌)生(shēng )のそのご(😴)決(🏢)意について(🧚)、自分が(🏀)これまで(🆕)一度も考(kǎ(🎏)o )えてみよう(🕛)と(😃)さえ(🕵)しなかったということ(🕒)は、何という愚かさだったろう。先生(shēng )が自分(fèn )をどう考えていら(🆖)れようと、(💖)その(🔸)意味(❤)で、自(zì )分はたしかに(🎍)己を(🔚)知(🐽)らない飛びあがり者だったにちがいないのだ！ 次郎の自(zì )己反省は、昨(🙎)日(🌠)以来(lá(🧞)i )、(📣)こんな(😳)ふうに(🍟)次第に深(shēn )まって行(háng )くばかりだった。「かわ(💌)いそ(🔲)う(🔡)に」(🙆)という言葉を、(💦)先生のごく自然(rá(🐴)n )な愛(🎣)情(qíng )の言(🦌)葉だと思えば思うほど(🏳)、それが深まっ(🍏)て(🔝)行(🎶)くのだった。し(🚆)かし(🌹)、(➿)そうした(📉)自(🕵)己反省(shě(💋)ng )の苦しみ(😰)は(📊)、彼にとってはそ(🐰)うめずらしいこ(♌)とで(🈴)はなかっ(🛴)た。彼(🎶)(bǐ )は中学(🐍)入(🍙)学(xué )以来、とりわけ(🦆)白(🚜)(bá(☕)i )鳥(🛷)会(huì )入会後(⌛)は、絶え(🚴)ず自(zì(🈂) )己反省の(🤬)苦(kǔ )しみを味(🚌)わって来た、といっても(🕦)言いすぎ(🤳)ではなかった(🔝)のである。だから、もしそ(🖋)れに朝(🔲)(cháo )倉(cā(🔇)ng )先(🏯)(xiān )生の問(wè(🍴)n )題が直接結(🗾)びついていなかったとす(🦑)れば、彼は、きょ(🍆)う(🥈)学(xué )校(🏺)で(⏬)、(🍮)同(📈)級生たちにあやしまれるほど暗(àn )い顔(yá )はし(♏)ていなかったか(🧘)も知れな(🔋)い。彼を絶望に近い(📁)ほ(🐑)どの気持(🤺)にさそ(🕎)いこんで行ったの(🌐)は、何といっ(🔇)ても(🛵)、朝倉(🏔)先(xiān )生(🐋)の(🏟)辞任(🦒)が決(🛄)(jué )定的であるということに(🕞)気が(🌏)つい(🐹)た(❔)ことであった。彼はそれを(🥪)思う(〰)と、もう何(🎌)も考える力(lì )がなかった。幼い(🏏)ころ(🚭)、(👻)乳母のお(👝)浜(👻)(bā(🍼)ng )にわ(🔱)かれたあとのあのうつろ(❗)な気持、(🤙)母(🌝)に死別れ(💪)たあとのあの萎し(🧙)なえるような気(qì )持(🎫)、それ(🐈)がそのまま現実となって身(shēn )にせまって来(😖)(lái )るような(💯)感(gǎ(🤺)n )じがして、(📿)きょ(🌛)うは朝から誰(🥡)とも口をきく気になれなかった(🎢)のである。
「(🛫)千(🤚)ち(♒)ゃんのいたずら(🎍)は、きょうだけではないらしいの(🎽)。」
次郎は、学校のこんな様子を、(🎱)終(zhō(👕)ng )日い(😰)か(🕟)にも淋し(🏸)そ(🥛)う(🎲)に見(🖍)守っていた。彼は、(🥛)花(huā )山校(xià(🦊)o )長の鼻の移動の(😶)話をきいてもほ(⏳)とんど笑わなか(💂)った(🕖)し、森川の「(🚔)教員適性審査採点表(biǎo )」を(👇)見た時には、(✒)むし(🏒)ろ(🔙)にがい顔(yá )をして(♋)、ひ(🐱)とりで(🈴)校庭(tíng )にぬけ出したほどだった。ふだんから、彼(🖐)はそう出(🐃)し(📬)ゃばる方ではなか(🌇)っ(🤟)たが、それでも、校友会の(🧠)委(🍚)員会な(😍)ど(🥓)では、新(🉑)賀(👨)や(🆒)梅本と共にか(🐸)なり意見を発(🦎)(fā )表する方(🧕)だった。そ(♎)れが昨日(🧟)以(yǐ )来、まったく(🚗)沈(💖)默(💶)(mò(🙏) )を(🏬)守(♈)(shǒ(🐻)u )りつ(⬛)づけている(🥗)。きょうはことに新賀や梅本に(😼)対してもあまり口を(😉)きかな(🔨)い。今(jīn )朝あ(🤙)たりまで(🌅)は(🌠)、(🚏)誰もそれを(🕞)気(🌱)にとめなかったのだが、みんな(⭐)が笑うときに(🔆)笑(🖐)いもせず、また先生(shēng )たちの品(pǐ(🆓)n )定(🏷)めや、事件の(📉)これから(🏑)の(🐫)成行(😍)(há(🎆)ng )きについて(👞)、(🔚)みん(🎴)な(🧥)が非常な関心(😱)をもって話し(🐃)あっ(🤕)て(🥌)いるのに、自(zì(😩) )分ひと(🧓)り(🔰)で校庭(🌶)をぶらつきまわったり(🐓)している彼(bǐ )の様(yàng )子(〰)が(🗝)、いつまでも周(zhōu )囲の注(🏵)意(yì )を(🌩)ひかないでいるはずがなかった。しかも彼が、(🕦)同(🚔)(tóng )級(jí )生(shēng )の大部(🐛)分がまだ朝倉(cā(🐧)ng )先(xiān )生(👅)の顔(👓)も知(🤯)ら(👴)ない一二年(🕤)の頃から、室崎事件や(🏂)宝鏡(jìng )先生事(shì )件(jià(👟)n )を通(🐖)じて(🐞)先(🍈)生から大(🎣)きな感化をう(🖼)け、その後、(😦)白鳥会(🧒)の一員にも加(jiā )わっ(❇)て、(🔀)先(♉)(xiān )生の心(xīn )酔者の中(zhōng )でもその第一人(🔁)(rén )者になっていることは、誰でも知っていること(👿)である。こん(💴)な時(shí )こそ彼はみんなの先頭に立(🤞)って活(huó )動(🍐)すべきではないか。そうし(💀)た考(kǎo )えが、一般(😮)(bā(🏯)n )の生徒たちの頭(😡)に浮んで来るのはご(😫)く自(zì )然(rán )であっ(⤵)た。
徹(chè(🎬) )太郎(🎫)はきき終って(✳)、
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