四人(🏨)の(🕵)報告は、みん(💿)なを(🛒)ふき出さ(⚽)せ(🔣)た(😅)り、(😎)憤慨さ(🏩)せた(🧀)り(💇)、不安(ān )が(🅰)ら(🤠)せ(👤)たりした。し(💿)かし、ともか(🗂)くも血(🥖)書が県庁に差出されるようになったということで、一応納(✉)得なっとくするよりほか(🎰)なかった。校長(📠)が(📚)教頭(tóu )から紙片を受(shòu )取(qǔ )ったあと(🎞)、急に(🌞)様(yàng )子が(🙍)変っ(🕝)た(🍟)ということについ(🕳)ては、(🕊)四人(rén )をはじめみんな(👐)も不審に思い、(😐)う(🍄)まくペ(👎)テン(🚌)にか(🌶)けら(🗳)れ(🏡)たの(🎟)ではないか、(🦃)などというもの(🍂)がいたが、事情(🤞)は間もなく判明し(🚯)た。それ(🕋)は(😽)、教員室で先(xiā(🈚)n )生たちがひそ(🤗)かに話しあっていることが(🛺)、給仕(shì(🐽) )の口をとおして、いちい(⤴)ち生徒の耳にはいって来(⛑)たからであっ(⛲)た。
「毎(👐)日(🍍)そんなことが出来て(🔩)?(🚳) 千ちゃん(🧖)、きっ(💰)と(❓)変に思うで(😄)しょう(🖍)。」
馬田は、左(💖)(zuǒ(🎋) )肩を(👕)まえにつき出(🗨)し、両肱をいからせなが(🦄)ら、次郎の方によって来た。帽(mà(🏄)o )子はやは(♑)り右(yòu )手にわしづかみにしたま(📥)ま(💯)であ(❗)る。
次(cì )郎は何でもないような調子でそう言(🐼)いなが(🚓)ら、メスをあてら(📗)れるま(💂)えの、ひやひやした気(🌉)持(chí )で(🤗)道江の答(🥩)(dá(🉐) )えをま(🌘)っ(🔦)た。し(🤙)かし、道江(jiāng )が答えるまえ(🍩)に、敏子(🅾)が口をはさんだ。
「次(👱)郎さん、今お帰り?」
「僕、馬田と(🍒)同(🗡)じ(📖)クラスで(🧘)すから、毎日いっしょに帰(guī )ろうと(➕)思(🈶)え(🐶)ば帰れ(🕑)るんです。」
「(📹)血判はごまかそうたっ(🛸)てごまか(🍍)せ(⛹)ないよ(🎋)。み(🎡)んなで見ているんだ(👻)から。しか(🎱)し、本田(💜)がそれをいやがっ(👑)てい(🔀)たことはたしか(🏧)だね(🉐)。」
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