日本《妻 の 下着 に 射精》2行目ライン
妻 の 下着 に 射精あらすじ
雜(zá )木林は(🤙)、(🕟)誰かゞワ(📈)ザとにやつ(☔)てゐ(💽)るやうなかん(🛀)高い悲鳴を(🈁)あげて(🚊)、(👂)ゆ(📸)れてゐた(👳)。それ(📐)が終ると、その(📊)雪を(🤡)お伴にして(💗)ゐる(🌑)風が、うな(👞)り(🛷)をあ(🍋)げて(🍞)、平(pí(🛤)ng )野(🕹)の(👢)中心の方へ、たゝきつけるやうな(✋)勢ひで、移(yí )つてゆく(🎲)のが分つた。が(😎)、(✂)すぐその後から(🏈)、もつと強いのが(🚋)追ひか(📰)けてき(👶)た。源吉(💿)(jí(🍢) )の前をゆく馬(mǎ(🏘) )橇の(🌉)横(hé(🎁)ng )で、吹雪が龍(lóng )卷(🧒)のやう(💅)に大(🥁)きな(👆)物凄い渦(✅)卷をつくり、そ(🛃)れが見てゐるうち(🌞)に(🐐)、大(dà )理石の(🤶)やう(🥉)な圓(🕷)(yuán )筒形のま(🍏)ゝ、別(🤼)な方からの強風と一(🧓)緒になつ(🍨)て、馬橇を乘(🌫)り越して行つた(🎏)。と、その(🦕)百姓(🌿)(xìng )が(🎰)かぶつてゐたむし(🍈)ろ(🅿)が、いきなり剥(bāo )ぎとられて(🥍)、空(🚛)高くに舞上つてしまつた(🍱)。風は自由(yóu )氣まゝ(⛱)に、そして益※(二の字点、1-2-22)強くな(🏰)つて(🚝)行(há(✖)ng )つ(🚾)た(💺)。
「貴(❌)樣、(🚕)皆(💝)(jiē )をけしか(👡)けたろツ(🎮)！」
「それ、(🗜)本當(📹)か(🍪)？」
「こ(💽)の野郎共、串だんごみ(🥢)たいに、手前(🏮)え等ばつ(🔧)きさして(⛅)、警(👾)(jǐng )察に、渡してやるから――今(jīn )に(🆓)、食(🎼)はねえ(🎣)めに(🍋)會(🏐)(huì(📪) )ふな！ (⌚)役人(🎧)ば(🏓)つ(🤳)れて行(háng )つて(🌼)、お前達(dá )のもの(👌)ビタ／＼片ツ(🏅)ぱしから(🤖)差(🛤)押へてやるから。」
夜(🅾)になつて、(➖)母親が、お芳(fāng )の(🤛)こと(🥫)を(🤒)「驚いたもんだ。」と云つた。源(yuán )吉(jí(🏰) )はその時は何時ものむつちりに(⛓)かへつ(📨)て、飯(🔅)(fàn )を食(shí )ひながら(😌)だ(📄)まつ(🐧)て(〰)聞いてゐた。
(👟) 八
(🍇)源(yuá(🏒)n )吉が臺所で水(shuǐ(⏳) )をのん(🕴)でゐた(🧠)と(🏍)き、外(wà(🐝)i )から來(lái )た(🥚)由が源吉(jí(🌈) )を見て、云つた。源吉は口のそばま(🥙)で(🌐)も(🏸)つ(🚇)て行(🍵)つた二杯目のひしやくを、そのまゝに、と(🍩)めて「うん※(感嘆符疑問(🔁)符(🌸)、1-8-78)」と、ふりかへつた(💮)。眼(yǎn )がぎろりとした。
母親(qīn )から、源(📦)吉(📕)が聞いたことだが――(💘)そ(🚤)の頃(qǐ(💞)ng )父(fù )親が時々眞(zhēn )夜中(📬)に雨戸をあ(🍶)けて外(wài )へ(💋)出て行(🐯)くことがあ(👈)つた(🖊)。母(🌴)親(🍟)は、用を達(🐒)しに行く(🈺)の(🐅)だらう(🆖)と、(🐫)初め思(sī(😕) )つてゐると(😂)、中(zhōng )々歸(💦)つてこなかつた。一(🖤)(yī )時間も二時間も歸(🐔)つ(😍)て來(lái )ないことがあつた。母はだん／(⭕)＼變に(🌳)思(🔯)(sī(🚋) )つて、それを父にきい(🐶)た。父は笑(🕸)つ(🤰)て(🚅)、「(🛍)畑(tián )さ行つて來(🐲)るんだ。」と云つた。それ以(✝)上云はなか(🚰)つた。
まづ(💔)、(🤕)そして、根(🦐)本的(⛔)(de )なことが決められた。それ(🥕)か(🌭)ら(🐣)それをどうい(👝)ふ風にしてやるか、と(🏚)いふ(🕍)ことが問(🍳)(wèn )題(tí )に(🐈)なつた。それは、二(🎆)、三(sān )日に、(🗓)地(🍼)主の差(chà )配(pèi )が例(🔛)(lì )年の通り※(「廴＋囘」、第4水準(zhǔn )2-12-11)つてくる(🍙)こと(⛑)になつてゐるので、そ(🕞)れに、事情を説明(míng )し、すぐ地(dì )主に(🎋)交(🕯)渉を始(shǐ )めるこ(🍃)とになつた。この(🌏)時、その色々(📁)な交(jiā(📮)o )渉の間小(xiǎ(👶)o )作の米(🧒)を(🤱)どうするの(➿)か、(🤒)と云ひ(❤)出すのがあつ(📨)た。それが又相(xiàng )當大きな(🚱)ことなので(📣)、中々(🏾)意(💀)(yì )見が一(🌔)致しなかつた。又百姓に(🆎)は、それを最(🥤)後(🌶)(hòu )迄の見(🚇)通しをつけた上で、確實な――手(🚆)落ち(🦖)のない(🔮)成算(♍)でやつ(📲)て行(🚅)けるこ(👟)とが出來なかつた。この(🏋)所(🌆)、先生(🙆)の意(yì )見をきいた。校(xiào )長先生は(😥)、まづ、(🥜)町(🛶)に(🔶)ゐる商(🕙)賣(mài )人に(🥢)自分達所有の畑物(wù )を全部賣つ(🕘)てしまひ(💋)、そ(🦌)の背水(shuǐ )の陣(🎅)で、地主に當る(🌜)ことにしたらいゝ、と(🍖)いふことを(🌌)云つ(🙀)た(💩)。それには二(🌸)つの條(🤢)件をつけた。第一(😵)は最初(💫)の地(dì )主への交(🥚)渉(😸)が不調に終つたら、第二は地主(🚷)が(😻)そ(🔫)の結果(guǒ )、作(zuò )物を無理(🔱)に押(yā )へるといふやうな樣(🚉)(yàng )子が(💼)分つたら(🖐)、といふのが(⤴)それだつ(👌)た(🕰)。一(🤚)(yī )軒々々持つてゐたのではすぐ押(yā )へられるし、(🍂)又そのために、(🔔)結(jié )束が破れるおそれもあつた。先生(📏)は(👡)かうい(😘)ふ點(🤾)を防ぐ(😿)ためにもこの方(👂)法は重大であ(🚎)ると云つた。かうい(🍳)ふ事(⬆)は(⛹)百姓にはかなり(🍲)思ひきつたことだつた(🛴)けれども、それが當(💻)り前のこ(🔵)とのや(🛹)うに思はれる程(chéng )皆せ(🏭)ツぱつま(📕)つてゐた。
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