「こな(📖)い(🎪)だ絵本(📠)を買(mǎi )っ(✂)てくれた(🥟)よ。」
(😊)ところで、空家に(📊)なった校(🥘)舎(🍐)の中(zhōng )で(📈)、存(🔼)分にあば(👧)れまわる(🏵)ことは、彼(🙌)ら(🎑)の予(🌀)期(qī )し(🗓)な(💴)かった(😼)新(xīn )しい(🍉)楽しみだっ(📞)た。第(🦋)一、床板(💆)の反響(xiǎng )が、異様(🐬)に彼らの耳を刺激した。壁(bì )の破れ目に、棒を突っこんでこじ上げると、大きな壁土(🤰)がく(🔽)ず(🔯)れ落ちて、(🍬)砲撃(🏨)の瞬間を思わせるような感(gǎn )じを(🏬)与(🚞)(yǔ )えるのも彼ら(👸)の(👊)興奮の種(🥢)だっ(🤧)た。彼らは、ついに、むり(🍜)や(🔅)り(🤘)に数(〽)枚の床板をはずして、そこを塹壕(háo )ざ(🗑)んごうにな(🚅)ぞら(👗)え(🕊)、(🍗)校庭(tíng )から沢山の小石を拾って(💺)来て、それを(🎽)弾丸にした。小(😔)石(🐷)が土(🆘)壁にあたる(🍄)と土煙が立(🧛)(lì )ち、板(bǎn )壁(bì )にあたる(😪)と、(🏨)から(☔)からと音を立て(🎺)た。墓地(dì )や鎮守の杜(dù )でやる戦争ごっこと(🥗)ちがって、(🍻)次か(🕠)ら次へと(🙊)、眼の(🌬)前(qián )に惨澹(dàn )さんたんたる破(pò )壊(huà(⏸)i )の(🐌)あとが現れ(👘)るので(🙁)、(🏘)彼ら(👹)はいよいよ興奮(🤓)(fèn )した。
仏(🌧)間(🍙)に(🏮)這入(📓)(rù )ると、す(🦀)でに(😛)、(🦌)新しい(🚡)蝋燭ろ(🎏)うそ(🏯)くに火(huǒ )がとも(👼)されて(🔷)いて、仏(💷)壇(tán )が(🏛)燦爛(làn )さんらんと光っていた(🕤)。念仏の(🏀)声が急に繁(fán )くなった。次郎(💺)は、いつぞ(🚰)やそ(🎋)こで(🎈)お祖母(🌗)さ(🎖)んを(👶)転がした時のことをふ(🍣)と思(sī )い浮(fú )べたが、念(niàn )仏の声に圧(🎓)(yā )せ(😥)ら(📃)れ(🈵)て(🕍)、その思い出(chū )もす(📮)ぐ消えてしまった。
「(♿)早(🌒)く十(shí )疋にな(🈁)っ(✅)た方(🛸)が勝だぜ。」
「こ(🕑)の(📀)石が動か(🎡)せるかい。」
教室の方からは、先生や(🎠)上級(👜)の児童(⭐)(tóng )た(🚼)ちが、大(dà )声で叫びか(🥊)わしながら、がたぴしと物を動かしている音が、ひっき(💪)り(🤖)なしに聞えて来る。
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