「ふうん、(🐹)本田か。…(🉑)…(🥇)あいつはだ(🌾)めな奴さ(🛁)。」
五(wǔ )六分も(✂)たつと、朝倉(💕)(cāng )先生は手(shǒu )紙を(👅)書(shū )き終(🐦)えて、自分(fèn )も(🏮)縁側に出(🦀)て来(🍵)た。
「僕は、(🍞)道江さん(⭐)が(🚕)、どう(👁)せ馬田(tián )に(💚)ねらわれて(🍳)いるんだから、堂(🔓)(táng )々とあたりまえ(🚔)の道(dào )を通(tōng )る(👬)方がいいと(🆚)思うね。」
馬田(🧒)は、左肩をまえに(🚪)つき出(🕕)し(🉐)、両肱をいからせなが(🍣)ら、次(cì )郎の方(🔑)によって来た(🏆)。帽(🌴)子は(🤼)や(🐆)はり右手(shǒ(♿)u )にわし(🚶)づか(🛰)みにしたままで(🍳)あ(🦏)る。
それによる(🍄)と、血書(shū(🍚) )の(🐁)こ(🌭)とは、もう昨日(😤)の(🌃)うちに警察や(🚪)憲(xiàn )兵(👑)隊の耳(😵)(ě(🕜)r )にも入(😥)り(📆)、県の(🚑)学務(wù )課に(🎐)も通(tō(🤺)ng )報されていたらしい。今朝は(🛫)さっそく(🍵)そのことで学務課(🎂)の方(fāng )から電話がかかって来(🌑)(lái )た。校長は(🏉)ちょうど(📖)その時(shí(😙) )四人の代表と会ってい(🕣)る(🦊)最中だったので、(🤽)教頭(tóu )が(🍘)代って(😲)そのこ(🏊)とを(😽)報告(gào )すると、では一応おだやかにそ(📷)の血(xuè )書を受取るが(⏹)いい。そして校(xiào )長自身そ(🥏)れをも(🈲)ってす(🏅)ぐ県(xiàn )庁に出頭(🥠)するよ(🛄)うに、とい(⏩)う(🚚)こと(🔊)だ(💚)った。教頭が紙(🕺)片に書い(🐇)て校(xiào )長(🏒)に渡(dù )した(🚬)のは、(🎠)そのことだった(🦕)にちがいな(🤝)い、と(😨)いう(🌖)ので(🙇)ある。
それから田(tián )上(shà(😈)ng )と校長(🥧)との間(📙)(jiān )に、(📯)二(èr )三(🏺)(sān )押問答があったが、校(😒)(xiào )長は同じこ(🤫)とをくり(🧙)か(🐆)えしてはため息をつくだけで(🐬)、一(📕)向らちがあかな(🚶)い(😋)。四人のうちでも比較的(🕐)気短かで(🚅)、ぶっきらぼうの(🌼)新賀は(❌)、たまりか(💕)ねたよ(📓)うに言(👐)った。「では、(🔊)その願書はお返し(🔠)下さい。僕た(⏭)ちで直接知(🙎)事さんに差出(chū )しますから。」す(🔩)ると、校長は、い(🔹)き(🚬)な(📙)り(💕)血書(shū )をわしづか(💫)み(🔠)にして、大あ(🖍)わてでそ(🌤)れを、かくしにつっこんだ。そ(🗡)してもう一度椅(🐖)(yǐ(🧔) )子(📢)から立(🚋)ち(🧚)上り、(🕒)右手を顔のまえに(🍴)立(🅱)て、まる(🧡)でば(🦏)ね仕掛のように(🗄)それを左(zuǒ )右(📑)にふった。何(⚡)か言おうとしてい(🐥)る(💪)らしかっ(📙)たが、四人の耳にはた(🎤)だ「うん、うん」とき(👤)こ(🏚)えるだけだった(🎂)。梅本の言う(㊙)と(🤳)ころでは、校(xiào )長の鼻がもっと烈し(✔)く(🤾)上の方(⚫)に移動し(♊)たように見え(💏)たのは、その時だったそうであ(🍭)る。新賀(🔗)(hè )は(🖌)すっかり(🕟)おこ(🥦)り出してし(👌)ま(🍔)っ(➿)た。彼はそれまで(🦊)みんな(🍱)のう(Ⓜ)しろの方に立っていた(🤗)が、い(🌳)きな(😖)り田上をつきのける(🥀)ようにして校長の机(jī )のまえに寄(jì )って行(háng )き、乱暴(🥒)に手(✋)(shǒu )をさし出(♐)しながら言った。「その願書はわれわれ(⌚)の(🛹)血(xuè(🙄) )でそめたものです。それをむ(👰)だには出来ま(💈)せん。返して下(🥫)(xià )さい(🥂)。」校長(🐅)は、しか(♋)し、(🎨)ただやたらに手をふっているだけだった(⬜)。
「思っていま(🏂)す。あ(💍)んなもの、何の役にも立たないってこと(🎳)、あとにな(🥑)って気(👱)(qì )がついたんです。」
「義兄(🏔)にいさんは(🕛)?(🚭)」
「(🍈)叔(🍢)母さん(💉)、はいって(🌄)もいいんです(🏍)か?」
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