日本《短小 フェラ 動画》2行目ライン
短小 フェラ 動画あらすじ
かれは(🤩)、むろん(🙃)、その(🦂)ことに(🎑)気(qì )がつい(🔱)ていた。しか(❔)し、べつに気をく(💔)さらしてはいなか(⬅)った。毎(💋)回開(🎫)塾(📭)の当初はそうだっ(🕝)た(😸)し、時刻どお(🆙)りに板木が鳴ることさ(😼)え(🔬)珍(✴)(zhē(😩)n )めずらしかったので、今朝の板木当番の正確さだけでも上(📆)(shàng )できだぐら(🌺)いに思っていたの(📋)である。
「で(🐢)も(🚍)、(🚄)道案内によ(🈲)く引っぱり出(chū )されなか(📭)ったことですね。」
間も(🏯)なく(🕹)、侍(shì(➕) )僧に伴とも(🕣)なわれて、一(🤫)人のつつましやかな(🕸)小僧がはいって来た。和尚は慈(cí )愛(ài )じ(🛷)あいにみ(🎭)ちた眼(yǎn )で、小僧を(🌎)見ながら(💠)たず(😡)ねた。
「君のまじめ(😸)な(⚓)常(🤱)(chá(🦕)ng )識がそれを許(🕶)さないだ(🏇)ろう。」
「君らのそうした(🧘)非良心的な態度(🚛)は(📙)、君ら(👅)自身をますま(⛩)す非(😍)良心的にするばかりで(🥙)はない。それが(🕜)ある(👭)限度をこ(🥈)すと、つ(🚌)いには、愛情(⏯)と忍耐にん(🛩)たい(👠)と(⛎)を(⛸)も(😗)って、(⛰)君(jun1 )ら(🗯)の良(🏆)心(💷)を力(🎢)づ(🍄)け(🕳)よ(🍬)うと努力(lì )してい(🌗)る人の心までをきずつけ、その愛情と(👵)忍(🔗)(rěn )耐(🛹)(nài )と(🔊)を(🚞)、憎に(⛵)く(🔻)しみと怒いか(👝)りとに(👷)代えてしまうものだ。現に君ら(😅)は(🥑)、(🐪)今朝(cháo )の板木(🎥)(mù(💙) )の音の調(🎅)子が(🐱)途(🏣)中とちゅう(➗)から変わったことで、(🕘)そ(🌦)れがわかっただろうと思う(🦃)。あの、(🧝)お(👾)だ(🧤)やか(🎊)で(👘)辛抱(👮)づよかっ(🌿)た板(🛡)(bǎn )木(📬)の音(🖕)が、おしまいになって(🧠)、急に(🛥)怒りだしたとし(🐎)か思え(🌞)ないような乱(luàn )調子になったが、あれは、君らのあ(😋)まりに(🎋)も(😊)非良心(😫)的な態度が、板木をうつ(🆔)人(🚍)(rén )の心をきずつけた(🕝)証拠しょう(🌂)こなの(🆚)だ。……む(🏴)ろ(🤤)ん、私(🍢)は、愛情も忍(rěn )耐心(🚑)も(🆙)失った、ああし(🍡)た乱暴(bào )な打(♊)ちかたを是(😾)(shì )認ぜ(👸)にんはして(🛥)いな(🛍)い。また、それをや(🗾)むを得ないこ(🎂)とだ(🐔)と(🏄)して弁護(hù )しようとも思(sī(🕳) )っ(🎃)ていない。怒りや短(duǎn )気(qì )は、友愛塾の(🏉)精(🎿)神(🕝)とは根本(běn )的(😒)に相い(✒)れないも(🤬)のなの(🍛)だから、どんな事情のもとで(💡)も、ああした(🥢)打(dǎ(🚍) )ちか(🖖)たは、二(😼)度(dù )とくりかえされてはならな(🏍)いこ(🦐)となのだ(🎇)。もし今朝(🐚)の板(bǎn )木当番が、つい(🎴)に業ごうを(🚳)にやしてあん(📨)な打(🐭)ち(🎯)かたをしたとすると、私は(📒)その(🤺)人(👸)(rén )のために、(📁)まことに残(cán )念(niàn )なことだと思っ(🐦)ている。し(🥧)かし、いっそうわ(🛌)る(♐)いのは、あ(🏴)あした打(🔎)ちかたを余儀よぎ(🤛)なくさせた君らの(🌒)態度だ。君らさ(🍭)えも(🍏)う少し(😜)良(🚾)(liáng )心的であってくれたら、板木(🦄)(mù )を打(🗼)っ(🌫)た人も、ああしたあ(➖)やまちを犯お(😕)かさ(🉐)ないですん(🌙)だのだろうと思うと、それが私(🥙)(sī(🕐) )は(🚶)くや(😫)しくてならな(🥏)い。…(🥥)…だが、それはまあいい、それは百歩(bù )をゆずっ(😢)てあき(🌹)ら(💧)めるとしても、ここ(💟)にどうしても私にあきらめのつかない(🐹)ことが一(yī )つある。それは、愛(🤾)情(qíng )で打たれた板木(mù )の音(🦆)(yīn )では寝(qǐn )床を(🍍)はな(🈷)れようとしなかった君らが(⏩)、怒(nù )りで(🧖)打た(😯)れた板木の音(yī(📼)n )では(😖)、わけなくはね起きた(🥌)ということ(😄)だ。その(🙃)点(✝)で(📞)、君らは(🤫)精神(🏙)的に(🕗)はまだ奴隷どれ(🆕)い(🏛)の域を一歩も脱だっしていない(🎸)ということ(🕵)を証(🔛)明して(🔹)いる。いや、それどころか、君らは(😂)よりいっ(👉)そうみじめな奴(🌊)隷に(💦)なること(💀)を希(xī )望し(🛋)ているとさえ私には思える。これはほんと(🥖)う(🐺)になさけないこと(😐)だ。私は、む(📦)ろ(🌅)ん、(🌫)こう(🤕)言ったからといって、(💤)怒りに対しては怒(💤)りをも(🤮)っ(🤱)て立(🕧)(lì )ち向かえ、と君らにすすめてい(🥑)るのではない。ただ私(🐦)は、愛情(qíng )に対しては、つけあがり(👖)、怒(nù )りに(🔧)対しては(⛹)、ただち(🕳)に膝ひ(➿)ざを屈くっするよ(🧠)うな君(jun1 )らの(🦍)奴隷根性こんじょ(🚍)うが、な(🗳)さけなくて、じっと(🍖)して(⏪)は(🥟)いられ(🧞)ない気(qì )持(chí )ちがするのだ――」
そのあと、八(🔎)時(shí )から正午(📨)まで(🐶)、「郷(xiāng )土(🎄)社会(🖤)と青(🔠)(qīng )年(niá(📸)n )生活」とい(💌)う(🖨)題目で、(🚝)朝倉先生(🤯)(shē(🐩)ng )の講義(yì )があり、午後は屋外清(📰)掃(🚗)せ(⚡)いそうと(💣)身体検査、夜は(👪)読書(shū )会や室(🥑)内遊戯ゆ(🥡)うぎなどで、開塾第(dì )一日の(👧)行(háng )事(shì(🚡) )が終(😬)わった(♟)。
だれ(🚚)の顔にも(😷)、何(hé )かしら(⛺)、ゆ(😸)うべ(😙)とはちがった感(✴)情が流れ(🕳)ており、互礼(lǐ )ご(⛽)れいをすまし(🚤)て広間を出て行く時のみ(📵)んなの足(💹)(zú )音(yīn )も(😅)、(🚡)これま(👄)でになく静粛せ(🥄)いしゅ(🔭)く(🍸)だった。
「(🥤)しかし、ぼくから先生にそ(👡)う(🐗)申してお(🏗)いたん(📫)じ(🐓)ゃありませんか。」
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