「(❓)僕、道(🕓)(dào )江さんを(🚷)、腕(wàn )力で(🥔)馬田に(🏈)対(🚲)(duì(🐅) )抗(🚘)させ(🥁)よ(🗝)うなんて、そんなこと(🏇)考(🍁)えている(🐧)ん(🔮)じゃな(👛)い(🐌)よ。」
(🥖)次郎は返事をする代りに(🥘)、穴のあくほど馬(mǎ(😕) )田の顔(yá(👽) )を見(🎟)(jiàn )つ(🗯)めた(🙌)。馬(mǎ )田は、その眼に出(🤣)っくわ(🎨)すと、ちょっと(🐍)たじろい(🃏)たふうだ(📆)っ(🔩)たが、口だけは元気よく、
「ええ。しかし、もう県(xiàn )庁でも見(🌷)ているんで(🙇)しょ(🔮)う。校長先(xiā(💴)n )生が県(xià(🤴)n )庁(tīng )にそれをもって行かれたそうですから。」
「次郎(📑)さん、今お(🥛)帰り(🎥)?(😆)」(🐦)
新賀(hè )はひょ(🏿)うし(💀)抜(🤷)けがし(🔉)て三(sān )人を(💳)ふりかえった(🐑)。三人もおたがい(😶)に(🕡)顔(😪)を見(🎨)合わせ(🈹)て(🚁)いるだけである。すると(🎨)校長はもう一(🔭)度、「いいかね、君(🥛)(jun1 )らを信頼し(🕌)てたの(💀)んでおくよ。」と(🗂)、(🖥)念(👀)を押(🎵)し、「(📮)じゃあ、私はすぐ県(🐜)庁に出かけ(💽)なけ(🍠)り(😱)ゃならんから。」(🎳)と、(🆔)あたふたと帽(🔄)(mào )子(🏖)掛の方に行っ(📆)て帽(📒)子(zǐ )をか(🚬)ぶっ(😎)た。そこで四(♟)人(👣)も默(mò )ったまま、校長のあとに(🔴)ついて室(🎍)を出(chū )て来た、というのである。
(🌎)次郎は、朝倉先(🏖)生の家をあれ(🎰)ほど(🚁)重(chóng )く(💱)るしい気持になっ(💟)て出て(📴)来ながら(🈵)、馬田と道江のう(💳)し(🍟)ろ姿を(🖥)見た(🅱)瞬間か(🥒)ら、学校の問題がまるで自(🥒)分の念頭から去ってし(👣)まっ(💥)ていたことに気がつい(🎹)て、愕然がく(💸)ぜ(🕞)んとな(🎂)った。
そう言っ(🥛)ているところへ、ちょ(🧝)うど徹太(🏧)郎(🚔)が帰っ(🔣)て来た。茶の間に(😬)はいって来て次郎たちの(🎗)顔を見(🕜)ると、「よう(🐧)」と声(shēng )をかけ、すぐ服をぬいで真裸(😝)になり、井戸端(🎻)に行っ(🕐)てじ(🕞)ゃあじゃあ(📙)水をかぶって(🌏)い(🍓)たが、まもなくぬれタオルを両肩にかけても(🎙)ど(🚳)って来(lái )た。そ(😰)して(🚎)、敏子に向(🐖)(xiàng )って、
「(⛸)知ってい(🎱)て、なぜだま(🎃)って(🤘)通(🧒)りぬけるんだ(🕗)。」(🌫)
次郎は、強(🙀)い(🍰)て(🎫)いつもの通(tōng )りの気(qì(🚛) )安(ān )さ(🏖)をよ(🐉)そおっ(👏)て、靴の(🐱)ひもをとい(⛏)た(🚐)。
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