フェラ 動画《ぬき す と 動画》2行目ライン
ぬき す と 動画あらすじ
(🌁)と、朝倉先生はわざと次(🎩)郎から(🐓)眼を(🏅)そ(⬅)らしながら、(🔆)
それから(💗)田(🌀)上(⏯)(shà(😏)ng )と校(xiào )長と(😛)の間(jiān )に(📤)、二三押(yā )問(wè(📫)n )答があったが、校長(🦍)(zhǎng )は同じ(⏺)こと(🏻)をくりか(🎢)えし(🍛)て(🕗)はため息を(🎠)つくだけで、(🔆)一(🎬)向らちがあ(⭐)かない。四人のうちでも(💙)比較的(de )気(🎯)短かで、ぶ(💦)っきら(🍱)ぼう(🍖)の新(😓)賀は(🔹)、たまり(🌱)かねたように(🔌)言った。「では、その(💏)願書(📃)はお返し(🍟)下さ(🀄)い。僕(🕍)たちで直(zhí )接知事さんに差出(🌫)し(💿)ます(🙉)から。」すると、校長は(👰)、いき(📼)な(💫)り血書を(📋)わしづか(🐝)みにして、大あ(🆑)わてでそれを、かく(📂)し(🥟)につっこんだ。そし(🐘)てもう一(💩)度(dù(📠) )椅子から立ち上(🕹)り、右(💺)手(💟)(shǒu )を顔(♎)(yá )のまえ(🧒)に(⛅)立て、まるでばね仕掛の(🥄)ようにそ(😝)れ(💟)を左(🚫)右(yòu )にふっ(♑)た。何か言おうとしているらし(🏘)かっ(😬)たが、四人(ré(🤟)n )の耳には(🔮)ただ「うん、う(⛓)ん」とき(🤳)こえるだけだ(🐯)っ(👛)た。梅本の言うと(🥏)こ(💃)ろでは、校(🥀)(xiào )長の鼻がもっと烈しく上の方に(🐊)移動したように見えたのは、その時だっ(🚼)たそうである。新(xīn )賀(🐴)はすっかりおこ(🔇)り(🌖)出してしまっ(🉑)た。彼(bǐ )はそれまでみんな(🌜)のう(🤲)しろの(🌞)方(fā(🤢)ng )に立(lì )っていたが、いきなり(🐚)田(tián )上(🍱)(shàng )をつ(🎛)き(⛳)の(🐅)けるようにして校長の(👩)机(jī )のまえに(📦)寄(🐊)って(🍀)行き、(🔰)乱暴(🚞)に手(🥋)をさし(🤸)出(📭)しながら言(yán )った。「その願(yuàn )書(shū )はわれわれの(🍧)血でそめたものです。それ(🐝)を(😀)む(🧑)だには出来(🤺)ません。返(fǎ(🍆)n )して下(xià )さい。」校(xiào )長(🐩)は(🏜)、し(👄)かし、ただやたらに手をふ(👍)っているだけだった(👝)。
「しかし、私は(⏳)うれしいん(🚥)だよ(➡)。私(🦓)(sī )のた(🚯)めに血書まで書(🍾)いてく(🍨)れる教(🌚)(jiāo )え(📘)子がいるのかと(💁)思う(💜)と。」
「こちらは(⌛)大丈夫よ。わけ(🗂)をお(🍌)話しした(🚡)らきっと許して下(🎀)さるわ(🚥)。みんなで道ちゃんを大(dà )巻(🕋)の子に(🚬)したいって(👃)、いつ(🌈)もお(🦑)っし(🍞)ゃっ(🛅)ている(👿)ぐ(👌)ら(🧙)いだから。きょうお(😝)留(liú )守でないと(🐴)、すぐお願いし(🥉)てみるんだけど、お父(fù(🎲) )さんもお母さんもご(🎦)親類のご法事で(🎋)お出(📺)かけなの。」
徹(chè )太郎(🏵)はき(👟)き(📖)終っ(🧒)て(🐐)、(🗽)
校友会の委(wěi )員た(😓)ちは(🃏)、そ(🕺)の日じゅう、めい(⤵)め(🍖)いに校長の動(dò(✨)ng )静に注意(yì )した。休み(🍶)時間(🛹)になる(⛏)と、あるものは用(⛺)もないのに校(🛌)長室(🔳)の(♉)まえの廊下を何度も往復し、あるものは(🥩)校(🎬)(xiào )庭(tí(🦅)ng )の遠(yuǎn )いところから校長室をそれと(🥙)なくの(🛏)ぞいて見(jiàn )た。しか(🆙)し、(🌏)校長室はいつ(😽)も(🧞)からっぽ(🦆)だった。校長(zhǎng )は県(🌛)庁に出て(🈲)行ったきり、帰ったのか(🧛)どうかも(🍏)はっき(🤝)りしなか(🖌)った。
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