日本《av 女優 北原 多香子》2行目ライン
av 女優 北原 多香子あらすじ
「ええ、(🎏)はじめのうちは(Ⓜ)、いつもこん(💅)なふうですよ。五分や七(♐)分は(🕥)た(✉)いて(🐛)いおくれます(🥑)。」
左右の窓の(😄)下(xià )に、小便(🦀)つ(🏙)ぼがそれ(♐)ぞ(🤦)れ(🐿)七つほど並(👛)な(💞)ら(💙)ん(🛋)でおり、(⏱)そこを(🎮)四人の塾生が二(🎎)人ずつにわか(🔛)れ(🥑)て(🍟)、棒(🦌)だ(🆓)わし(📤)で掃除していたが(🚡)、その中(😍)(zhō(🔃)ng )には、大河の姿(zī )は見(😱)えなかっ(❇)た。
「ほう、お前か(🤢)、今朝の鐘(zhōng )を(🆙)ついたのは。…(🚄)…で、(📡)どの(🍨)ような(🧝)気(🏗)持ち(🔚)でついたのじゃ(📌)な。」
「君らのそう(🔨)した非良心的(🕒)な(📿)態(💕)度は、君ら自身(🎏)をますます非良心的にするばかりではない。それがある限度を(🤝)こすと、ついには、(😡)愛情(qíng )と忍(🏘)(rěn )耐(nài )に(😬)ん(📏)たいとをもって(💍)、君らの良(〰)心を力(lì )づけよ(😄)うと努(nǔ )力してい(🐜)る人の心までを(🕥)きずつけ、そ(🍌)の(👅)愛情と(🍕)忍耐(🌋)と(⛲)を(🔇)、憎(zē(👘)ng )にくしみと怒いかり(🚌)とに(🙉)代(dài )えてしまうもの(🚃)だ。現に君らは、今朝の(🏘)板(🕰)木(🎙)の(🈺)音の(🖤)調子が途(🖱)中(🕊)とちゅうから変(🚰)わったこと(🤴)で(🌇)、それがわかっただろうと思う(😉)。あの、(👽)おだ(🌌)やかで辛(xīn )抱づよ(🎍)か(🌺)った(👛)板(📁)(bǎn )木(mù )の音が、(👷)おしまいになって、急に怒りだ(💬)し(🐼)た(🛏)としか思え(🧐)ないよ(👆)うな(👎)乱調子になっ(🕘)たが、あ(♈)れ(🔩)は、君ら(🖌)のあまり(🚚)にも非(🤵)良(🐥)(liáng )心的(🍡)な態度が、板(bǎn )木(🍘)を(📉)うつ人(rén )の心をき(🏧)ずつけた証(🚘)拠しょうこな(🤴)のだ。……む(🆑)ろん、私(📤)は、愛情も忍(🕡)耐(nài )心も失(🏠)った(🔖)、ああした乱暴(🏣)な打(🅾)ちかた(🔄)を是認ぜ(👾)にんはしていな(🈸)い。また、それをやむを得(💽)ないことだ(🌥)として弁護しよう(👅)とも思っていない。怒(nù )りや短(duǎn )気は、友愛塾の精(🌭)神とは根(gēn )本的に相いれないものなの(🎙)だから(🤐)、どんな事情の(🍳)もとでも(👊)、(🔬)あ(😸)あした(⭐)打ちかたは、二(🔮)度(dù )と(🦍)くり(🖨)か(👑)えされては(📨)ならないことなのだ。も(🐨)し今朝の板木(🥤)当番が、つ(🔃)いに業ご(⏸)うをにや(🥗)してあんな打(dǎ )ちかたをし(🏽)たとすると、私はその人のために、まことに残(cán )念なこと(🛋)だと思(🤣)ってい(😇)る。しかし、いっそう(💩)わるいのは、ああした打ちかたを(🌈)余儀よぎなくさせた君(🌎)(jun1 )らの(🛌)態度だ。君(🗽)らさえ(🐓)もう(👓)少し良心的(🌁)であってく(🎞)れたら、板木を打(🌂)っ(❔)た人も、あ(⛩)あしたあやまち(🤛)を犯(🍒)(fà(💲)n )お(🐖)か(🚮)さない(🎆)ですんだのだろうと思う(❓)と、それが(🤨)私(sī )はくやし(👜)くてならない。……(🕟)だが、それは(🔽)まあいい、それは百(🎑)歩(🎿)をゆずってあきら(🦎)めると(🦂)しても、ここにどうして(📕)も私(sī )にあきらめのつかないこ(🐤)と(🤷)が一つあ(🎒)る。それは(🕶)、(❣)愛情で打たれた板木の音では寝床をはなれ(📓)よ(😚)うとしなか(🎿)った君(🚚)らが(🌩)、(🤐)怒(🐚)(nù(🌁) )り(🚗)で打(📀)たれた板(💯)木の音(yī(🔵)n )では、(📳)わけなくはね起(qǐ )きた(🉐)ということだ。その点で(💝)、君(🛷)(jun1 )らは精神的にはまだ(🌺)奴(nú )隷(🐴)どれいの域(🏢)を一(♏)(yī )歩も脱(tuō )だっしていないと(🍄)いう(🔧)ことを証明し(😡)ている(🎎)。いや、それどこ(🥒)ろか、(🆑)君(jun1 )らはより(🚧)いっ(🚈)そうみじ(👢)めな奴隷(📨)に(🚅)な(😳)るこ(🎁)とを希望(😢)し(⭐)ているとさえ(🐝)私には思える。これ(🌄)はほんとうになさけないことだ。私は、むろん(📴)、こう(🀄)言った(🔭)からといって(🎂)、怒り(🆚)に対しては怒(nù )りをもっ(🗄)て立(🥞)(lì )ち向かえ(🍲)、と君らにす(🔴)すめて(👵)いるのではない。た(🌸)だ(👈)私(🐾)(sī )は、愛情(🦐)に対(duì )しては、つ(🎑)けあ(🏽)がり、怒りに対しては(🍂)、ただち(🌿)に膝ひざを(🍋)屈(qū )くっする(🥫)ような君(jun1 )らの奴(nú )隷根性こんじ(💃)ょうが、(🏒)な(🌥)さけ(🎷)なくて、じっとしては(🐞)いられな(💊)い気(🤤)持ちがす(🍺)るのだ―(🚳)―」
相(🚛)談は安(ā(🚖)n )易(🏌)(yì )あんいにす(😒)ぎるほど、(🎛)す(🔧)らすらとはこ(🎽)び(🚀)、ほと(🕠)んど無修正(zhè(🦃)ng )だった。特(🏸)異(yì )とく(🌫)いな(🏋)行(háng )事を(⛏)期待(dà(😬)i )して(💋)い(🏃)た(🌥)塾生(🎓)(shēng )たちにとっ(🏜)ては、多少物(wù )足りなく感(gǎn )じられたらしかっ(🖋)たが、そ(㊙)の(♏)ために(🌬)、これという強硬(yìng )きょうこうな主張も出なかっ(🚬)た。最も多(🐲)く発(fā )言したのは飯島だった。しかし、(♓)それも、自(zì )分の存在(🚦)を印象(xiàng )づける目(mù )的以上(shàng )の発言では(🔳)なく、た(🥝)いてい(🌲)は(🦁)原案(àn )賛(〽)成(🥍)の意見(jiàn )をの(🔫)べ、同時(📢)に進行(😨)係(🆚)をつとめると(🙆)いっ(🥖)た(⭕)ふう(😨)であ(🏫)った。田川(🍹)は、はじめ(🌻)から(🌙)終(🥇)わりまで、一言も口を(💪)きかなかった。
(🥫)次郎は、自(zì )分(📧)の責任であ(🌠)る二つの室の(📭)掃(🚔)(sǎo )除を終わると、すぐ便所掃除(⛲)の手伝(yún )いに行(🎳)っ(🕛)た。こ(⬜)れは、かれが助手(👗)として塾生(🎄)活をはじ(🎣)めた当(📕)初か(🐀)ら(🆗)の、一(♉)(yī )つの誓(🌦)ちか(🍋)いみたよう(😹)にな(🔣)っていたのである。
「おや、(😳)外出し(🐰)なかったんですか(🏌)。」
「こ(😥)れ(🥃)で、と(♋)もかくも、ここの(🕋)生活設計がおたが(🥡)いのものと(⛩)してできあがった(👳)。おたがいのも(🌹)の(🚠)としてでき(⛄)あ(💨)がった以上(shàng )、そ(🧒)れ(🌉)がう(😲)ま(🍠)くい(🐁)かなければ(🔯)、おた(🔩)がいの責任(rèn )だ。む(🐳)ろんこの設計は、明(míng )日からのすべり(🆖)出(chū )し(🤹)に、いちおうの(😚)より(🚛)どころを与(yǔ )え(❕)たまで(🥁)で、(🤗)これ(🍙)が最上のものである(🏪)とは保(bǎo )証(🏢)できない。だから(📄)、だんだん(🔋)や(⚓)っていく(🧡)う(😬)ちに、不都(🌼)合な点(diǎn )があれば(🔏)、いつで(🌳)も修正しようし、また(💴)、(🤥)新しい案(àn )が出て、(🐻)それ(🗯)がいいものであれば、どしどしとり入(⛸)れて行(háng )く(🚙)ことにしたい。そうい(🥌)うこと(🍙)をや(💮)るのも、やはりおたがいの責(🐵)(zé )任(rèn )だ(😺)。あらためて言う(😣)が、友愛(⏩)と創造、こ(🚉)の二(✔)つを(❔)精神的(de )基(jī )調として、こ(🦍)れからのおたがいの生活を、(🐸)すみからすみまで磨(😕)み(🔮)がき(🙃)あげ、いきいきとした、(🎎)清らかな、そして楽(🔻)(lè )しいものに(🚾)育て(🕒)あげていきたいと(🤷)思う。」(🎏)
「今朝の鐘をつ(🥝)いたのはだ(🌼)れ(👴)じ(🔤)ゃな(😐)。」
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