日本《はめどり》2行目ライン
はめどりあらすじ
と、(🏬)次郎は大(dà )沢(zé )をさげすむ(🚓)ように見て、
「なるほど、それではそのちびの新(🚶)(xīn )入生(shēng )が(⌛)狐(hú )の顔を(👤)穴(xué )のあくほど見(🎤)つ(😞)めてい(🖍)た(📙)っていうわけか(👘)。」(🈸)
「本田の弟(🌊)(dì(🙎) )を(🐛)侮(wǔ )辱し(🤛)たく(🏊)ないからさ。」
五年生の一人が叫んだ。それ(💠)は三つボタンらしかった。次郎は(📬)、しかし、ふり向(👦)きもし(💀)なか(💛)った。
「僕(⛱)、いっぺんも(⛷)会ったことがないよ(🗡)うだね。君の(🍇)家で(🎲)も。」
こうして、彼(🔑)は、(🚬)彼の同(🤝)級生の間(jiān )に、(🛌)一(🍶)人(😏)(rén )として心(xīn )の底(🦋)か(🐀)ら交わりうる新し(♎)い(🏁)友人(rén )を(📽)見出さ(🛃)なかった。そればかりか、竜一や源次ですら、もう彼に(🥑)とっては(🧖)、(😰)心か(🌓)らの親友でも、従兄(xiōng )で(🗿)もなく(⏬)な(🥋)ったの(🖌)である。むろん、小学校時代に培われ(🔙)た温(wēn )い感情(qí(👃)ng )が、そう無造作(zuò )に冷め(🐋)てし(🥫)まうわけは(🎁)なかった。で(💫)、次郎の彼らに対す(🍳)る気特(🈲)には、他(🛎)の同級生に(🖼)対(🧦)するのと(🦉)は(🍩)、まだかな(😵)り(🎂)ちがったところがあり、ま(🛰)た、彼が土曜(📋)から日曜(🛤)にかけ(🎚)て彼(bǐ )らの家(📥)を訪(🆕)(fǎng )ね、見た(⏱)ところ以(yǐ )前と(🐯)少しも変(🦕)らない親(qīn )しさで遊(🌉)ん(👺)だ(🏠)りすることも(🕸)しばしばだったが、そうした(🌋)こ(🥒)とは、所(🤖)詮しょせん、過(🚳)(guò )去の酒甕さかがめか(🤢)らし(🧒)たた(🚞)っ(😀)て来る雫し(⬅)ず(👊)くのよ(🔨)うな(🎋)もの(👷)で、彼の(😺)注(zhù )意(🎰)が一旦(🌱)明(🔖)日(🍷)のことに(🍐)向(🔧)けられ(😄)ると(🥌)、二人は、もう(🤴)、彼(🍿)にとって、他の(⏪)同(tóng )級(✖)生と少(🥫)しも択えらぶところのない存在(zài )だ(😐)った(🚠)のである。
彼は、そ(🅰)の声をきくと、無(wú )意識に(🥂)起きあ(🐷)がった。そして、くるりと向(xià(💋)ng )きをかえて新(🥚)入(🔱)生の(🍧)方を見(jiàn )た。彼はも(⛱)うすっかり落ちつ(🚱)い(💳)て(🗞)いた。新入生た(🕷)ちは、みんな青い、お(😜)びえきったような顔(🔉)を(🥣)して、彼(〰)を見(🚅)ていた。その(🌠)青(🅰)い(🐖)顔(🗓)の両(🔦)側(cè )に(😍)、五(wǔ )年生(🗂)たち(💜)が、(🗿)に(🍋)やにや笑って(💮)立(🍡)(lì(🌬) )っているの(🎼)が、はっ(🎡)きり見えた。
「こ(⤴)ら(🏝)っ！ どこ(😿)へ行(há(🐡)ng )くんだ！」(🏞)
「さっそく会(huì )っ(😆)てみたくなった(🔪)ね。今日、君(jun1 )の(🚾)家に行(há(🌎)ng )ってもいいかい。」
「う(🚺)む(🖼)、し(📴)かし相当生(🏈)意気な奴には(➕)ちがいないよ。」(🚳)
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