フェラ 動画《射精 介助 者》2行目ライン
射精 介助 者あらすじ
「ふうん。」
(📝)と、(🍐)次郎(láng )は大沢をさげすむ(🍺)ように見て、
「そうか。そう(🧑)だと君の弟(🥨)はい(🏭)よいよ(🏝)変っ(💷)た奴だな。」
一六(🐱) 葉(yè )書
鉄拳が同(tóng )時(➗)に次(🍓)郎(😨)の頬に飛(⚡)(fēi )んで(🧟)来た。しかし、次(🌡)(cì )郎の両(liǎng )手(🎬)が狐の顔に飛(🌬)びかか(👒)ったの(🚔)も、ほとんどそ(💺)れと同時(shí )だ(♊)った。
「ずっと田(🧜)舎の親類の家にいたもんだか(🌻)ら……」
(💸)みん(🔹)なは一せいに恭一(🔀)を見た。恭一の(🎈)青(qīng )ざめた顔は、今度は急(jí )に赧(😧)くな(🧦)った。
「元来(lái )、正義(yì )は階(jiē )級(jí )にあるん(🍈)じゃない(🌧)んだ。どんな階級(👤)(jí )にだって、正(zhèng )し(🈲)い人も(🖖)い(✔)れ(🍛)ば、正しくな(🤐)い(🤘)人もいる。正義は、それをもっている一人(🍒)一(yī )人の(🏴)胸(xiōng )に(😡)しか(📁)ない(🔰)ん(🤠)だ。五年生は五(🐃)年(👕)生なる(🏂)が故に正義の(😄)持主(🛍)ではな(🎋)い(♌)。同(tóng )様に(📅)僕らも(🖊)、四年生な(🎇)るが(👥)故に(🖲)正義の擁(🏖)護者だと主張するわけにはい(🎎)かな(🎯)い。四年生(🗓)とか五(🅿)年生(🕶)と(🧣)かいうことは、要するに(☔)正(📸)義(🙊)とは(🤺)何の(🏁)関係(xì )もないことなんだ。それをいか(🏙)にも関係がある(🎵)かのように思いこんでい(🌆)るところに(🌠)、この(👤)学校(😅)の病根(🔉)があり、校(xiào )風のあがらない(🛁)大(🕋)(dà )きな原因があるん(😊)だ(🛺)。この(✏)学(xué )校(🛴)では、(🏴)上級(🐞)の名(mí(🛶)ng )においていつも正義が蹂躙じゅうりんされている。現(💐)に本田の弟(🌟)(dì(🕍) )の場合がそれだ。僕はもう一度(🏜)はっ(📘)き(🥏)り言(🎣)う、正(zhèng )義(🚖)は(🗾)階級に(🥝)なくて(🔅)人にあるんだ。も(🥟)しそうでな(🈸)ければ、全校一致(🏜)も期待(dà(🖱)i )出(🐚)来ない。それが期待(🔐)出(chū )来るのは(📛)、(✳)正義(💙)(yì )が階級(jí(📷) )の独(dú )占(zhàn )物(🤵)(wù(🎷) )どく(🚬)せんぶつでなくて、何(hé )人の胸(xiō(🌤)ng )にも(📍)宿(xiǔ )り(🐈)うるからだ。だから僕は、同級(🥗)(jí )生の団結(🎇)よりも、正(zhèng )し(🦑)い人の団結が先(🍬)ず(⌚)必要だと思う。僕(pú )は(🐀)四年(🤷)(nián )生(🎆)(shēng )を愛し、(🙊)五年生を憎むために、本(běn )田の弟(dì )をバックしよ(⤴)う(Ⓜ)と言(yá(🐞)n )うんじゃない。僕(🛤)は学校全(quán )体を愛(👹)す(😊)るんだ。学校(xià(😲)o )全体の正義(💖)(yì )を愛するんだ。そのためには、本田(🔠)の弟(📖)のよう(🚯)な、不正に屈(🎲)しない魂を(😉)あ(🎂)くまでも擁護しな(🌃)けれ(⏬)ばならんのだ。問題(🎪)(tí )は(🤣)、四年生の(🧜)権(quán )威(wēi )が(🔮)どうの、名誉がど(👦)う(🕢)のというような、そ(💇)ん(📬)なけちけちしたことにあるんじゃない(🦕)。大(🤲)垣校(xià(💈)o )長(zhǎng )の謂いわゆ(🏺)る大慈(cí )悲(🗞)(bēi )の精神に(🤷)生(🏜)き、全校の(❇)正義(🔥)を護ろうと言(🙄)う(👣)ん(💫)だ。おれの言っ(⏱)たことを誤(🔹)(wù )解せんようにしてく(🤲)れ。」
「恭ちゃん、(⛪)何(💆)か聞いた？」
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