「ええ、ときどき(🦏)。」
「た(📑)った今(jīn )。僕、道具をうちに置(✅)くと(🛅)、すぐ(😖)来たんだよ。」
彼は、自(zì )信(🅾)(xì(💑)n )を(🐱)失った人のように、力なく首を(📖)たれ(🕑)た。徹太(🔑)郎(láng )叔父に対しても、道(😠)江に対(duì(👣) )しても、恥ずかしさ(🔬)で胸がいっぱいであ(🔒)る。
(🖍)と(👴)、道(😦)江はちょっ(💺)と眼(🕸)を見張って、(🖱)
「なるかも知(zhī )れ(🐾)ま(🙆)せん。しかし、な(🚄)ったってい(👩)いんです。」
徹(🈲)太郎(láng )は大して(🗜)気にもとめないような調子(zǐ )で(🌳)たず(🏪)ねた。道(🏑)江は顔を赤らめてぐずぐずしてい(👋)る。
「(😦)ええ(🚠)。しかし、(📡)もう県(xiàn )庁でも見(jiàn )ているんでし(🛴)ょう。校長(zhǎng )先(xiān )生(shēng )が県庁(😣)に(🍞)それをもっ(🕖)て行(háng )かれた(🕰)そうで(👭)すか(🥏)ら。」
次郎(láng )の調子は少しと(🕸)が(🌆)っていた。道江の問題(🌗)から遠ざか(🧙)る(🎋)につ(🔬)れて、彼(🍝)は(🚰)次(🐺)(cì )第に元気を(🕑)とり(👳)も(🕟)どし(🚽)て(🈚)来たのだっ(🚾)た。徹太郎は(💥)、しかし、(🧗)心(xīn )配そうに(🦂)、(📒)
「そりゃあ、道江さんがここ(🏈)から学校(📳)に通(tōng )うのはい(🎉)い(🤓)。そうする(🗞)方が一(⏺)(yī )番(🎁)いい(🆕)と(🛑)思うんだ(🔙)。しか(📢)し、学校(✉)の行(háng )きかえり(📞)に、次郎(láng )君(jun1 )が道江(jiāng )さんの用心棒になるのはどうかと思う(🎠)ね。」
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