「なにも(🤤)ないよ」と柳(🈯)(liǔ(👟) )は小原の鼻を(🔑)見(jiàn )ていう。
「(👽)そ(🦓)うか、かにが一ぴ(🎷)きは(🙃)いっ(💍)てるような気(qì(🥦) )がするよ」
(💍)こうなってくると(😸)黙々(🤧)隊もくもく(🎮)たいは急に活気づいてきた。一塁(lě(💖)i )手の旗竿はたざおは二塁打を打(dǎ )って(✡)千三(sān )が本塁に入った。黙々も(❗)くもく(🛺)は一点(⏬)を勝ち越した。つぎのすずめ(🥩)はバウ(🔊)ンド(😉)を(🎞)打(dǎ )って旗竿は(💑)たざおを(😒)三塁に進めた。
「おれは(💎)日本人だか(😳)ら日本の文字(⏯)のしるしを書く(🔰)んだ、(🐼)毛(máo )唐(😕)け(📒)とうのまねなん(👁)か死んでも(🤧)しやしな(🐩)いよ」
級の(😁)重なるもの(💲)が五人集(⚫)まっ(🍫)て相談(➡)会を開いた、もし手塚であるな(🧟)ら同級(🤞)の恥辱(rǔ(💝) )だからなんと(🖍)かいまのうちに相当(🚺)の手段を講じ(🎶)な(⌚)け(🏧)れ(😫)ば(🦊)な(😀)る(❤)ま(🖼)い(😐)。これが会(🈷)議の(🗒)主眼(yǎn )であった。
「師範のやつらがいいふ(🚕)ら(🍕)したんだ」(🥏)
「バンザ(💟)アイ」
寄(🤳)宿舎に閉(🕞)じこめら(🔷)れてか(⏩)ごの鳥のごとく小さく(🛎)な(💷)っている師(shī )範生の(⚫)目から見ると(⭐)、(🌬)中(zhō(😰)ng )学生の生活(huó )はま(🈚)った(🚶)く不潔であり(🌝)放縦(💓)(zǒng )ほ(🚈)うじゅう(🛎)であり頽廃的たいはいてきである(⛴)。
安場(chǎng )は翌日(💕)(rì )規(⚫)則正(zhè(🔂)ng )しい練(🐞)習をした、一回(🚥)(huí(💒) )二回(huí(🕣) )三回(huí(🎩) )一同は夜色が迫るまでつづけた。い(🕒)よい(🍦)よ明(míng )日あすに(💃)なった土曜(yà(🚓)o )日の早朝(cháo )か(🚙)ら一(👘)同(😉)が集まった。
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