塾長室の掃除は、(🈚)朝倉先生夫妻が、空林(💲)庵(😌)の掃除を(🐟)すま(🤐)したあと、(🔡)給仕の(🕤)河(🕰)瀬かわせに手(shǒ(🏨)u )つだって(💍)もら(🌪)って、自(💊)分たち(🌜)の手(🌸)でやる(🍔)ことに(♎)なっ(🧜)ていたが(🌳)、次(🗝)郎(🦔)も、都(👟)(dōu )合(hé(🗼) )が(💵)つき(🦓)さえすれ(🚠)ば、手つ(🔥)だうこ(🎊)とにしていた(✴)のであ(🐅)る。
かれが、便所に(⏸)通ずる廊下の角をまが(🖖)ると、一段さがっ(🧒)た入り口(kǒu )のたたきの(🍚)上に(⛸)立って、何かしきりと声高(gā(😉)o )こわだかに(🐫)がな(📭)りた(🏆)てている一人の(🗿)塾生が(🕎)いた(🐇)。見ると、飯(fàn )島(⛓)(dǎo )好(hǎo )造(zào )だった。
「どんなふ(🌅)う(🈁)だ(🦐)ね。」(🗨)
「きっとさ(🔖)ましていますよ。どの室にも、(💿)眼をさまし(🌊)て(🌴)い(🥌)るも(🎛)のが(✉)、もう何人かはあるは(🏪)ず(👇)です。」
しかし、(⏳)つぎ(🌪)の瞬間(📦)しゅ(🕰)んかんに、か(🌸)れの頭に(🎐)ひらめいたのは大河無門のことだ(🏡)った。かれは、すると、もう飯島の存在を忘れて、大(🌜)(dà )河の姿を便所(🎀)(suǒ )のあちらこちらにさ(😣)がして(💡)いた(📭)。
「も(➰)ういいで(🚨)しょう。ずいぶんなが(📦)いこと打ったんじ(🚊)ゃ(🎫)ありませんか。」
「板(bǎn )木を打つのは、もうこれ(🆖)でおしまいにしましょう。こ(🏷)れで起(qǐ )きなけれ(🧖)ぼ、(📍)ほっとくほうが(🍀)いいんです(😋)。」
「いや、そうで(🔺)はあるまい。世の常の心では(🎴)、ああは(💀)つ(📦)けるもの(🖕)ではない(🍘)。わし(🕝)の耳(😱)には、(💍)そのまま(😬)仏界ぶつ(🦐)かいの妙音みょ(🚡)うおんともき(⏲)こえたのじゃ。鐘(🎣)をつくなら(🔭)、あのよう(👲)につきたいものじゃ(🚉)のう。何も遠(🖼)慮えんりょす(👖)る(🤾)ことはない(🅾)。みんなの心(📱)(xīn )得(dé )にも(🖋)なることじゃ。かくさ(🌐)ず、(🔑)そな(💵)たの(🎏)気(qì(❔) )持ちをきかせてはく(🚈)れまいか。」(💚)
朝倉先生は、それ(🚯)っきり口をつぐんでいる。次(cì )郎(😑)(láng )はいよい(👽)よ不(💏)安(🔞)だった。もし先(xiān )生(🐥)の話(huà )がそ(🚀)れで終わ(🛢)ったとすると、大河に対し(🚲)て(✌)は(🍽)むろんのこと、(🥫)あ(🛠)とでほ(🍍)ん(🎰)とう(🚲)のことがわかった場合(🎸)、(🈯)他の(📨)塾生(🍙)(shēng )たちに対(🤞)し(📘)て(📛)も、こ(🎲)のままで(💄)は(🐡)決(jué )していい結果(guǒ )を(🧖)も(👤)たらさないだろう。
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