(💄)この声(🏌)と共(🔢)に(🦁)学(😖)校(xiào )の応(🧐)援(yuán )歌(🥊)がとど(⚪)ろい(💶)た(😸)。黙々もくも(☕)く(🍟)の(🤓)第一打(🔋)者は(🏨)五大(⛎)洲である。かれはかんかん(🚷)におこっ(🚣)ていた。かれは頭の鉢(👒)巻きをかなぐり(💳)すてた(🆙)とき、その斑(🏦)々(🤓)はん(💹)ぱんたる(❎)火傷(🆎)(shāng )や(🖇)けどのあとが現(📂)われたの(😾)で見物人はまたま(🎂)た喝(hē )采した。
(🥀)ふたりは顔を見(👎)るたびにそれを語り(🥉)あった。ふたり(😳)はは(🗾)たして(♓)一(🤴)高で一緒になり得うるだろう(🔡)か、い(📑)ま(🗾)は(🛺)読者にそれをもらすべきときで(💈)ない。とにかく(🤐)花(🐱)はさき花は散り(🦇)、(🌝)月(yuè )日は青春の希望と共(gòng )に(🍺)伸びやかに輝きなが(👢)らうつりゆく。柳光一(yī(🕧) )は四年生に(🔛)なった。
「(🥛)やあ寝過ごし(🔅)た」と千(qiān )三はあ(🐄)わてて飛び(🗄)起きた。
「活動を見(🤝)(jià(🕔)n )にゆくのは(📴)けしからん」
「ぼく(📴)でよければ(👫)ぼくがいお(💊)う」(🍵)と光一(yī )は(🏹)い(🏑)っ(👹)た。
いまかれは臍下せいかに気(🚏)を(🏎)しず(💢)め、先生(🎉)のバッ(🐫)トを(💬)さ(🎱)げて立(lì )ったとき(😯)、はじめて野球の意義(👃)がわかった。
「(😆)そうか、かにが一ぴきはいって(🏂)るような気が(🤵)する(🐍)よ」
回が(🏞)進ん(🙏)だ、一(yī )対一(🚢)(yī )が二対二となり、五(wǔ )回、六回におよんだとき、浦中は(👦)五点、黙々もく(👋)もくは三点になった(🎤)。二点(🚴)の相違! このままで押し(📿)通(🍹)す(🛅)であ(🍉)ろうか(🔧)。千三(sā(📸)n )は(🕺)回(🏀)ごとにミスを(🕢)し(👨)た、(😛)しかもかれ(🏘)は三振二(🤤)つ、(🧦)ピ(🐤)ーゴロ一つを打(😺)(dǎ )っただけ(👁)である。かれはすみに(🐵)小(😆)(xiǎo )さくなって涙(lèi )ぐんでい(🎇)た。覚平(👻)はもう松の枝に乗りながららっぱをふく勇(yǒng )気もなくなった。
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