「次郎(🏔)君(🎅)だ(🥊)ね(⏸)。」(🗡)
(✏)彼の人生(shēng )は、中学校入学の第一日目において、すで(🆙)に急激な拡がり(💹)を見せていたのである。
次(✋)郎(láng )の(🍟)神(🥙)経(🚇)(jīng )は敏感に動い(💞)た。
「しかし、下級(jí )生をバックして五年(niá(🌛)n )生に(🅾)対抗するの(🏎)は、や(🧠)ぶ蛇だぜ。来年は僕らが(✊)五(🥫)(wǔ )年生(shē(👍)ng )だ(🔣)から(🆑)ね(🤟)。」
大沢(zé )は(🉐)、恭(🐣)一の話(huà )をきいている(💢)う(⛄)ち(♏)に、いよいよ(💁)次郎に興味を覚(🚊)(jiào )えた(👌)らし(🏔)かった。彼(💍)は(👘)最後(hòu )の、授業が終ると、(🎤)言(🌼)(yán )っ(⛺)た。
そう思って、門の(⏫)方をの(🌾)ぞいて見る(🎐)と(🏕)、も(⏫)う(👐)人(📤)(rén )影(🛌)は見(jiàn )えな(🤼)かった。彼(💠)は思(💁)(sī(📸) )いきって立ち上(🥉)(shàng )り、あたりに(👀)注意を(🧟)払いながら門(mén )を出た。
「ううん、ちっ(😐)と(🤩)も。……僕も君らの話(huà )をきいて、今は(⛎)じめ(🐒)て(🏎)知ったんだよ。」
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