そし(🧗)て(🚘)、次(🏌)郎(láng )のほ(📩)うを(🚐)ち(🏐)ょっとぬすむよ(💤)う(🍬)に見ながら、
かれは心の(🚞)中で強く否(fǒu )定した。しかし、否(fǒ(🤩)u )定した心(📒)そのも(🧤)の(👆)が(🛐)、やはり、ふだんの秩(zhì )序(xù )を失(shī(㊙) )った(😝)心でし(🚶)か(🕑)なか(🔓)った(🛳)のであ(🎳)る。
六 (🍲)板木の(🌹)音
すると、ち(🎐)ょうどそ(🐏)の時(shí )、事務室(⏭)に人の足(zú )音がして、仕(🐉)切(qiē )り(🌑)の引き戸を軽く(🆖)ノックする音(🏫)がきこえた。
す(🕯)ると(🌨)、ちょうどその時、事務(wù )室に人(🕗)の足音(yīn )がして、仕切(qiē(🚱) )り(😷)の引き戸を軽くノ(🥧)ッ(🥖)クす(🛹)る音がきこ(🦈)えた。
「ちょっとぼくに打(dǎ )たしてみ(👗)てくださ(🕚)い。」
朝倉先生は、そ(🖨)こでま(🧥)た口(kǒu )をつぐんだ。塾(🗼)生たち(🕠)の中(📙)には、話がそれで終わったのかと思(sī )い、そ(📫)っと眼(yǎn )をひらいて(🖼)、(👀)先生の顔をのぞいて見(🍥)たも(⬇)のも(👷)あっ(🏷)た。
「田川(chuān )君のほ(🈵)かにも、(👂)ま(🔔)だよく(🍓)納得がい(🦖)かないでいる(🎈)人がたく(🖤)さ(🤹)んあるだろうと思(⛰)うが(🗣)、そうし(💪)た(🍷)根(😂)本(🔜)問題については、これか(🍯)ら何度でも(🐢)む(🕕)しかえ(🤐)し(😤)て(♈)話(huà )しあう(😺)機(jī )会がある(👺)だ(🐕)ろう。そ(🧠)こで、それはいちおう(♎)未(wèi )解(🗄)(jiě(😀) )決(jué )のままにして、ともかくも具体的(🎿)な問(wèn )題(😻)に(🚬)はいることにしょう。じゃあ、(🔤)時間(jiān )もおそくなったし、私(🌌)のほうか(📺)ら案を出すことに(🍘)するよ。」(💄)
(🎊)先(🎇)生は、そう言って、(💯)次(cì )郎に目くばせ(🌆)した(🖲)。次郎は待ちかまえ(🚲)て(👧)いた(⌛)ように、自分(fèn )のそばに置(🌦)(zhì )い(🦀)ていた(💲)紙(Ⓜ)袋かみぶ(💂)くろ(♊)から、ガリ版の印(yìn )刷(shuā(🎮) )物をとり出し(🍻)て(🐘)、みんなに配布(bù(🥎) )し(📹)た。
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