それか(❄)ら田上(🏧)と(🧚)校長との間に、二三(🔅)押問答があ(🏀)ったが、校(xiào )長(📰)は同じことをくりかえ(🍷)してはため息(xī )をつくだけで、一向(📥)ら(🍾)ちが(💧)あかない(💎)。四人(📦)のうちでも比較的気短か(😽)で(🧘)、ぶっきらぼうの(🌂)新賀は、たまりかねた(🍚)よう(⚪)に言(yán )った。「では、その願書はお返し下さい。僕たち(🚢)で直接(🐊)知事(shì )さ(🐺)んに差(🥪)出しま(🤭)すから。」(🌓)すると、(🕥)校長(💜)(zhǎng )は(🐴)、いきなり血書(🎥)をわしづかみにして、大あわてでそれ(🕷)を、かくしに(🎙)つっこんだ。そして(😀)もう一度(dù(🎦) )椅子(zǐ )から立ち上り、右手(shǒu )を(🍛)顔のま(🏩)えに立(🐙)て、まるで(⛱)ばね仕(🔭)掛のように(😰)それを左(🛤)右にふった。何か言おうとしてい(🐔)るらしかった(✌)が、四人(rén )の耳(🗄)(ěr )にはただ「(🐝)うん、(🐭)うん」と(💐)きこえ(😡)るだけ(⚫)だった(😊)。梅本の言(🎓)うところでは、校長の鼻がもっ(🚍)と烈(🕖)しく上(shàng )の方に移(yí )動したように(🍴)見え(🏪)たのは(📥)、そ(🚽)の時だっ(🆘)た(⭐)そうである。新賀(🚚)はすっかりおこり出(🥥)して(🍑)しまった(🦑)。彼はそれまで(💐)みんなのう(📭)しろの(👥)方(fāng )に(🐸)立(lì(🚁) )ってい(🔭)たが(💃)、いきなり田(tián )上をつ(🤴)きのけるようにして(🎡)校(✍)長の机(💟)(jī(🐿) )の(😖)まえに(😳)寄(😝)って行(háng )き、乱暴に手(🚜)をさし出しながら言った。「その願(🌱)書はわれ(📜)わ(🧘)れの血でそめたもの(🙎)です。それをむ(🌤)だには出来ません。返して下(📍)さ(♓)い。」(😮)校長(🌋)(zhǎng )は(🏂)、しかし、ただやたら(🔹)に(🎐)手をふっ(🦈)ているだけだ(🥣)っ(👜)た。
「(🚁)そ(🌂)りゃあ(💞)、事(🍓)をあら立(lì )てれ(😧)ば、いくらでも(💶)手(shǒu )は(🗾)あると思う(♑)の。だけど、同じ村(cūn )に住んでいては、そうも(⚡)い(🍇)か(🤴)ないし(🔢)、……」
「(🦋)どう(🤶)してだか、あたしにもわから(🍽)ない(🌝)わ(📜)。だ(🏻)けど、世(shì )間(jiān )は(👱)、(🔄)い(😻)たずらをし(📲)た男よりか、いたずらをされた女(🔃)の方に(🦌)、(🌚)よけいにけ(🥌)ちをつ(👊)けたがる(♈)ものなのよ。そんな(😐)こ(🌉)とでお嫁(jià )にも行(🚽)け(❗)ない(🎳)でいる人(🛳)(rén )があるっ(🚈)てこ(🔸)と、次郎さんはご存じな(🦒)い?」
「僕はそん(😂)な意味で考えが足りなかったとは思っていないん(🧙)です。役(😅)所(🆓)は(🏕)正しいことを通(🔖)(tōng )すの(✡)があたりまえ(🍄)でし(🕶)ょう。」
そう言っているところへ、ちょ(📗)うど徹太(🎊)郎が(🛁)帰(guī )って来た。茶(🚽)の間には(😡)いって(🧕)来て(😌)次郎た(😓)ちの顔を見る(🦐)と(🍦)、(👜)「よ(🔺)う」(👍)と声(🎵)を(💬)かけ、すぐ(🍖)服を(👌)ぬ(📪)いで真裸(🈺)(luǒ )にな(❇)り、井戸端に(🌩)行(🥨)ってじ(🥦)ゃ(😦)あじゃあ水をか(🦂)ぶってい(😂)たが、まも(👝)なくぬれタオ(☔)ルを両(liǎ(💅)ng )肩にかけてもどっ(😥)て来た。そ(🍆)して、敏子に向って、
「悲(🚤)(bē(🥢)i )観(🎴)(guān )し(🍪)きって、どうにもならないん(📘)だろう。」(🕑)
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