フェラ 動画《朝 から 晩 まで 中出し ざんまい 板垣 あずさ》2行目ライン
朝 から 晩 まで 中出し ざんまい 板垣 あずさあらすじ
級の重なるものが五(👹)人(rén )集ま(🆑)って相(xiàng )談(🕍)会(huì(🍋) )を開い(🥓)た、も(🍅)し手塚であるな(🏬)ら同級(😄)の恥辱だか(🆘)らなんとか(😸)いま(➡)の(🤰)うちに相当の(😈)手(shǒu )段を講じなければ(🌪)な(🏐)るまい。これが会議の主眼であった。
いろい(🥔)ろ(😸)な(🍅)感慨(❎)が胸に(💍)溢(👷)あふれた、(🥃)かれはその(🤫)まま(🔼)足(🌧)を活動小屋に向(🐯)けた。
「いまさらそんな(✅)ことは(⬜)できないか(📍)ら、(🎥)一高で一緒になろう、もう二、三年経(jīng )てばぼ(🖇)く(🖕)の家も楽(lè )になるから」
「いつ(✈)か生蕃せ(🎦)いばんカンニ(🕖)ング事(shì )件の(🚬)ときにも(📫)生蕃は手塚(👻)(zhǒng )の(🌫)犠(👵)牲(🕟)ぎせいにされたんだぞ」
ふり(👈)か(🔎)えるとそれは(🧖)八百(🏇)屋の善(👬)兵衛であ(🐝)っ(🍠)た、善兵衛(wèi )はなによりも野球(qiú )が(🆓)好(📟)き(🏝)であった、野球が好きだという(💥)よりも、野球(🍪)を(😖)見(🤷)(jiàn )ながら(🏦)ち(🥜)びりちびりと二合の酒を飲(yǐn )むの(〽)が(🕋)好きなのである、かれもあまり野(❤)球の(🍪)知(💸)(zhī )識はない(🈯)ほうだが、それでも覚平よ(🤒)りは(🍰)すべてを知ってい(😞)た。
「おれにゃわからね(🍑)え」と覚(jiào )平(⭐)がい(⏱)った。
「そうだ、金があって時間があって学(😓)問(🛄)するものは幸福だ、わ(📙)し(🥌)の塾(🍅)じ(🎶)ゅ(🚺)く(😈)の(🛤)生徒(🐬)(tú )はみんな不幸(xìng )なやつばか(🎈)りだ(🍐)、同(tóng )じ土(tǔ )地(📅)に生(shēng )まれ同(tóng )じ年ごろでありながら、(💠)ただ(👳)、(🧡)金のために(🤦)甲こ(🛍)うは(🥝)意気揚々よう(🌺)ようとし乙(yǐ(🕡) )おつは悄然(rán )し(📆)ょうぜんとする、(🔩)こんな不公平な話は(📰)な(🏗)いのだ、(😛)いいか(👐)安場(🥍)、そこでだ、わしは生(shēng )徒共(🏩)の(🌱)肩(🧘)身を広(😏)く(👷)さしてやりたい(👺)、金ず(👥)くで(💭)はかなわない、かれらの学(🔬)校は洋(💊)(yá(🏗)ng )風の堂々たるものだ(🐾)、わしの塾じゅく(🏓)は壁(bì )が落ち屋(💛)根がも(🌲)り畳(dié )たたみがぼ(🔠)ろぼろ(❤)だ、生徒(tú )は町を(👈)歩くに(🕟)いつも小(😳)さくなって(🍆)しょぼしょぼし(🎇)ている、(👻)だからせめ(🎲)て野(yě(🚲) )球で(🍒)もい(🔣)いから一(👁)遍(✋)いっぺん勝た(🤔)してやりた(🚧)い、実(shí )力の(📴)あるものは(🆗)貧(pín )富に(🤰)かかわ(🖥)らず優(😏)勝者になれるものだと(⬆)いうことを知(🆒)らしめたい、師(🍝)範生(shēng )も中学生(🍪)(shēng )も黙(📳)(mò )々生もくもくせいも同等のものであると思(🧒)わせたい、大手(shǒu )をふって町(😼)を歩く気にならせ(🚸)たい、(🧞)だからどうしても今度(dù(💟) )は勝(🐇)た(🔣)ねばなら(📷)ん、わしもこの年(nián )に(🌾)な(😬)っ(🙃)て、なに(🍐)を(🙊)く(🏴)るしんですっぱだかになっ(📷)て空(kō(🚑)ng )あき(🔚)地(🔭)ちでバットをふり生徒(🎃)等を相手に遊ん(⏹)でいたかろう、生徒(tú )の自尊心を(🎛)養成したいためだ、そう(🔘)して(⬅)一方(⬆)におい(🐞)て町(dīng )の(🧙)人々や官学崇(chóng )拝者を(🌷)見(🛌)かえ(🎯)してやりたいた(📷)め(🥨)だ、野球(🚉)の勝敗は一小事(🛐)だが、ここ(📘)で(🥢)負(fù )けれ(🍭)ばわしの生徒はますます自尊心を失い肩身を小さくする、(🏻)実に(🥐)一大(🛒)事(shì )件(🧟)だ、な(🐜)あ安場、今度こそはだ、(♏)なあ(📄)おい、しっか(🛣)りやってく(🔲)れ」
「きた(🤯)きたきた」
「だ(🍈)れだろう」
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