日本《オナニー 日本 語》2行目ライン
オナニー 日本 語あらすじ
青い夕顔も長く(⏯)大きく生なりました。
この古(📺)着屋さんのや(🤗)った(🎦)ことは、いつでも(🤾)新規(🗿)ま(⛳)きな(🥠)おしのよ(🥪)うでし(🗝)た。前に皆(jiē )さん(㊗)に(😬)お話しした栗本くり(📓)も(📟)と先生(🚙)なぞとは、まるきりあべこべで(🍆)、「経(🗨)(jīng )験」というものがそう(🚹)役に(🧛)立つと(🍁)は(🔥)かぎら(㊙)な(🐖)いことをそ(🐿)れ(👔)とな(♍)く教(jiāo )えて(🥉)みせてくれたのも、こ(🗿)の古着屋(📪)さ(🧝)んでし(🤭)た。なぜか(🌳)といいます(🎤)に(🔦)、栗(lì )本先生は自分のしくじ(🛩)り(🤓)ま(👶)でも役に立てようとしまし(👥)たが、この人(rén )のほうはそれ(😅)を役に立てようとは(Ⓜ)しません(♍)で(🤳)し(🛄)たから。
(⏸)呉くれくみ子さんも、そういう家に(👥)生(⚪)まれ(🥗)た人(🛥)で(👍)した。この人は明(🚾)治女(nǚ )学校という学校(🔶)で(🤟)習(🔠)字を教(💸)えながら、(🎖)舎監(jiān )を兼(jiān )ねていて、多く(📂)の生徒からおかあさん(🤧)のように慕(mù(🚱) )わ(🎩)れ(🐱)た婦(fù(🥥) )人でした。あ(🚰)の(🗻)歴(lì )史(shǐ )のある学校(xiào )もおしまい(📜)の時(🐖)分には、先生方(fāng )は一(🥫)人去り、二人(👘)去り(🔭)するよう(💉)になったので(🍒)す。そ(🔁)の中で学校の盛(🚂)ん(🚿)な(😎)時(shí )も、(🌬)衰えた時(shí(✔) )も、すこ(🕧)しも変らずに、い(🈳)つでも同じよう(🐼)に人(rén )を(🕉)教えて倦うまな(🤰)かった(🕖)のは(🚹)呉くみ(🏃)子さん(🤐)でした。あ(🧛)あいう人(🚧)の生(shē(⛵)ng )涯(🍝)しょうがいは目(mù(🍙) )立たな(😬)いものですから、わりか(🐳)た、世間(🏏)に知られま(🌳)せん(🎴)し(🖱)、その人(👁)(rén )の事(shì )跡(📤)(jì )も(🏫)多く伝わりません。しか(🚊)し、わたし(💀)は(🎞)呉(wú )くみ子さんのような、男も及(jí(🎠) )ばない(💐)ほど守る(🐕)力に長たけ(💖)た(👯)婦人(rén )のあ(🏢)っ(🃏)た(⏲)こと(🤴)を知って(🤾)います(🍷)。一番(🧗)最後までふみと(💰)どまって、あの学(✂)校(🔑)と運(yùn )命をともにした人(♈)も呉くみ子さん(🗒)でした。
橘翁きつお(🎖)う(🧛)さま(✨)の始(shǐ(😨) )めた(🏢)薬は(🕌)そんな時(🙎)の役(🌇)にも立って(♈)、町へ(📵)集まって来(lái )た博労が帰りがけに、(🌵)よ(🈹)く姉の家へ立ち寄り、いく(📸)袋(🏞)(dài )と(🏿)なく高瀬の薬(🥘)を求めて(🚰)行(😚)(há(🌱)ng )くと言います。聞いてみ(🌜)れば、博労はひ(🤦)いている馬(😏)に高瀬(lài )の薬を添え、それを木曾(céng )駒きそごま(✈)の証(📏)(zhèng )拠として、ほ(🚏)かの買い手へ売(🧓)(mài )り渡す(🎙)時(💵)に用いると(🧙)か。一度ひろま(♑)っ(📥)た薬は(🍦)どん(⛱)なところで、どんなふうの木(😥)曾みやげに(📙)なるも(🍩)のとも知れませ(👥)ん。これには橘(🎸)翁(☔)さまも草葉のかげで、にが笑いして(💣)いられるこ(🕞)とでしょうか。
それ(🔕)か(🥨)ら、小(xiǎ(⏯)o )学校(👝)の事(shì )務員(⛰)(yuán )となって、(🌨)そ(🔭)れが最(zuì )後かと思い(🔀)ま(📁)した(♐)ら、いや活(💗)(huó )版(bǎn )職(zhí(🗒) )工(💯)となったので(🍊)した。活版職工と(💣)なって(😸)、それか(🌝)らこ(🥛)んどは古(🔹)着(zhe )商となりました。
(🚟)その年(🕞)の秋、(🎚)東(dōng )京にはごく(🧞)激(jī )しいコ(🏍)レラがは(👘)やりまして、た(✅)くさ(💆)んな人がそのためにたおれ(🖍)た(🐉)と聞き(💶)ます。母(mǔ )もそのひとりであっ(🔠)たのです。留(🍳)守宅(zhái )には母よりもっ(📸)とからだの弱いものもい(🕎)ま(〰)したが(💘)、一番きれい好きで、(🔆)働くこと(👞)も好(hǎ(➖)o )きで、ふだん(🏟)から食べ物(🔘)にも気をつけるほうの母が、そ(💓)んな病気にか(📍)かりました。行って見ますと、お(🍆)まわり(🎴)さん(🤑)は門(🕜)口(👖)(kǒu )に立っ(🐿)ています。そこい(📫)らは(🆗)消(xiāo )毒(😙)(dú )のお薬でぷん(👯)ぷんにおっていま(🏗)す。母(mǔ )は(🥒)本(bě(📻)n )所(🗂)ほんじ(❄)ょの病(🔡)院のほう(🖥)へ送ら(🏡)れて、そこでなく(🏍)なった(🛹)あとで(⛄)した。
本所の病院のほ(🚌)うへ行って(🌐)母の遺(yí )骨を引(yǐn )き取る(🌒)から(🗽)、砂(shā )村(🍄)すな(🏕)むらとい(🦆)うとこ(🦁)ろに(🦏)あった(🏔)火(huǒ )葬場まで(💐)見(jiàn )送っ(🕘)た暗い晩のことも忘(wàng )れられま(🏌)せん。なにしろ病気(qì )が病気(🍨)で、留守(shǒu )宅に(⭐)残(cán )るものは交通遮(🎹)(zhē )断しゃ(🔏)だんの時(🦃)(shí(🤐) )で(🥒)すから、砂村(cūn )へ(🏋)の見送りもわたし一人で(⚪)した。翌朝(cháo )、骨納め。わ(🌉)たしはその遺骨を抱いて(🗨)、(🛬)郷里(🌈)くににあ(👺)るわが家(🌦)の墓地(🏝)へ葬る(🦇)ため、(🍍)東京をたつ(😞)こと(😈)にしま(📴)し(💭)た。その時は名古屋まで汽車で(⤴)、名古屋(🤮)から先(👈)は人(🌔)力車で郷里く(👮)に(🐹)へ(🖌)向(xiàng )かいました(🐍)が、(🍑)途中(zhō(⛸)ng )の峠の上あ(🔻)たりには(🍑)もう何度なんたびとなく(🐨)霜の来たところもありました。
でも、わたしは小諸に来て(🍲)山(🏌)を望(🌤)んだ朝から、あの白い(🍃)雪の(😛)残った遠(yuǎn )い山々、浅間あさま、(👌)牙(yá )歯ぎっぱの(🏺)よ(🦌)うな(💄)山つ(⛽)づ(✒)き、影の多い谷々、高(gāo )いがけく(👩)ずれのあと、それから淡(dà(🦄)n )い煙(🍽)(yān )のような(🤡)山のい(👖)ただきの(🔫)雲の群れ、すべて(⛪)それらのものが朝の光を帯び(🧘)て(🐥)わたしの目に映(🏒)った時から、(👪)なん(🎌)となくわた(🤤)し(👹)のなかにはまっ(💠)たく新規なものが始まったように思った(💍)のです(🕝)。
わ(🖲)たしは自(zì(🌹) )分(fèn )の心(xīn )もや(🔩)わらかく物にも感じやすい年ごろに、栗本(běn )先生(⚽)のような(➖)人(🍃)を(👲)知ったことをしあわ(⛏)せ(💙)に思いま(🦄)す。わたし(🤚)が(🤜)本所の(💚)北二(èr )葉(yè )町をおたずね(🛅)したころ(🙌)は、先生はもう七(🈸)(qī )十(✍)を越していまして、いろい(💼)ろな種類の芍(sháo )薬(yào )し(🔖)ゃくやく(😍)を庭に植え(🚤)そ(🐐)の(🚬)住まいをも「借紅居(jū )しゃ(♎)くこ(🐘)うきょ(🐧)」と名づけ(🚌)て(💩)、長い(🥟)生(😭)涯(yá )し(🛂)ょうがいのお(〽)わり(🥪)のほうの日を送っていました。先生(shēng )か(🏅)ら見れば(🍧)、わたしは子(zǐ )供(🎍)のようなものでし(✂)たが、お(😹)たずねするた(🕗)びによろこんで(👦)迎(yíng )えてく(🎼)ださい(🍧)まして、
(🛷)この人は(😊)本(🌶)名(míng )をお嘉志かしさんといい(🚕)、横(🎗)浜フエリス女学(xué )校を早く卒(🏾)業(🍬)(yè )し(👩)て、巌本(🆑)いわもとさんにか(🏈)た(👸)づいた人(rén )ですが、(📴)その学(xué )才と人がらとはむかしを知(zhī )っている(😿)ものに惜しまれたばかりでなく、(🤭)お嘉(jiā )志さん(🥖)のだんなさんはまた当時明治女学校の校長で(🦕)もあり(🎳)女学雑(🚺)(zá )誌社の社(🚨)長で(🍼)もありまして、『女(📁)学(🍩)雑誌(zhì )』(🚄)と『評論(🏿)』の二雑(🤚)誌を出していましたから(🏊)、学校や雑(🔽)(zá )誌(🤚)に(🥓)関係(xì )のある男女(🎩)の(💍)人(🏷)たちま(🏨)でが新しい(💳)墓じるしのまわりに集(🍝)ま(🗃)り(🚳)まし(🌝)た(🛌)。
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