フェラ 動画《馬乗り フェラ》3行目ライン
馬乗り フェラあらすじ
馬(mǎ(🥐) )田(tiá(🙉)n )は、ま(💩)た「(🏊)ふふん」と(📅)笑っ(🏘)た。そして、
「こち(🚴)らは大(🔩)(dà(🐹) )丈夫(💊)よ。わけをお(🌊)話(huà )しした(🈁)ら(📧)きっと許(💏)して(🐘)下(xià )さるわ。みんなで(🧒)道(🏘)ちゃん(🍥)を大(dà )巻(quàn )の子(🦎)にしたい(🎉)っ(📴)て、いつも(🌂)おっしゃっているぐらい(🔐)だか(🚃)ら。きょ(✌)うお留(liú(👸) )守でないと、すぐ(➡)お願(🔲)い(🔤)して(🎐)みるん(🤰)だけど、お父(🚡)さ(🚺)んもお母さ(🛒)ん(✅)もご親類のご法(🚬)(fǎ )事でお出かけ(🚉)な(🥖)の。」
「それはそうと――(🉑)」
「(🍏)道江(jiā(⛔)ng )さ(⏳)ん(😮)に(🏟)は、ちっとも恥(chǐ )ず(🍪)かしいこと(🕸)なんかないじゃあり(🎏)ませんか。」
(🈹)徹太(👊)郎は、そう言(yán )って笑った。次郎はその瞬間ちょっ(🦃)と固い表(🥞)(biǎo )情になった(🉐)が、す(🌷)ぐ自分(⏸)も笑いなが(⚓)ら、道(🕍)江(🔦)(jiāng )に代(👵)って始(⬜)終(zhōng )を(💌)話した。話しているうちに(🕤)、(🏽)彼は自分(📌)の言(yá(😻)n )葉の調(🐚)子(zǐ(🌨) )が次第(dì )に烈しくなって行くの(🖥)をどうすることも出(chū )来(🧟)なかっ(🐎)た。
道江の(❗)家(🍉)は、馬田(🦆)と同じく橋(😹)(qiáo )を渡った向こ(🍇)うの村(🎬)にある。彼(bǐ )女が学校(💲)の帰(♒)りに、(🔃)大巻(🥖)や本(běn )田(🥖)に(📎)用(yò(💅)ng )があっ(🚴)て、(🕺)橋を(🔖)渡(🚪)(dù )らないでま(👦)っすぐこ(🤤)ちらの(🌾)土手を行く(🍿)ことはしばしばだが、(🕞)きょうの様(yàng )子は決(🗞)(jué )してただごとで(🉑)はない。彼(bǐ )女は、或いは(🆑)毎(měi )日の(😛)ように馬田に(🐩)学校の(🥞)帰り(📹)をおびやかされてい(🌄)るのでは(🌩)ある(🍠)まいか(😏)。次郎(🆗)(láng )は、ついこ(🏒)な(👆)いだ(➿)自分(fèn )の(🍘)家(jiā )の階段の上で、道(dào )江と(📵)馬(🏍)田が出(🧤)っくわ(🏂)した(💷)時のこ(🗻)とを思いう(🏔)かべながら、そ(🔧)んなふう(🏅)に(🛁)考えた。
徹太郎は大(dà )して(🐂)気(qì )にも(🍸)とめないような調(🧠)子でたずね(🈵)た。道(😠)江は顔を赤らめ(🤮)てぐず(⛔)ぐずしている。
この採(cǎi )点表の波(🔳)(bō )紋は決し(🚌)て小さく(🚺)なかっ(🤒)た。押しよせた生(🖐)徒たちにまじって、あ(📰)と(🥄)では先生(shēng )たちまで(🧕)が代(👏)る代(✊)(dài )る(📜)のぞきに(🎏)来た。生(shēng )徒たちは(😝)、採点(🎙)表(biǎ(🔟)o )にのっている先生が来(lái )ると(♟)、一(yī )々その点数を大声で叫んだ(🍣)。中(zhōng )には、(🍰)備考(🏵)欄まで読みあ(🛎)げる者もあった。先(xiān )生の中(👪)(zhō(🦂)ng )には、自分(fè(👶)n )で自(zì )分の綽名をよく知っている先生もあり(📥)、そうでない先(🥉)(xiān )生(☝)(shēng )もあっ(🏪)たが、そん(🤪)なこ(🏀)とで、どの先生(🅰)もいや(💨)でも自(zì )分(fè(🕧)n )の綽名をはっきり知らされる(😤)とい(🔬)う(🏓)結果(🈴)になっ(🗿)た。もっ(🧛)とも(♿)、中学(xué )の(🍊)先生(shēng )で、(🐂)自分(fèn )に(🐡)かぎって綽名はない(🔟)な(🚞)どと安(🎋)心して(🕔)いるほどいい(🔆)気な先(🛐)生(🥏)(shēng )はない(💄)はずなのだから、それ(👽)は大したことではなかったかも知れない。しか(🤫)し(➿)、綽名といっしょに、自分の点数ときびし(🍊)い評語とを知らなければな(👰)らな(🎉)かったということは、何と(😃)い(🎨)っても最近の大き(📓)な試(⛲)煉であったに相違ない。ある(🐾)先生(👎)は顔をひきつらせて(🔩)ガラス戸のまえに棒立(🌋)になり、(🔇)あ(📏)る先生(🤜)は一(❗)た(🏥)ん(🎥)顔をまっかにしたあと(🥖)、強(qiáng )いて(🛎)微(🍺)笑を(🕠)もらした(🚻)。しかし(🕢)どの先生(shē(🎥)ng )も(📒)最(💸)後に(👪)は、自分にはまるで関係のないことだ、(🛅)といったよう(🎖)な顔をしてその場を立ち去った。た(😩)だ「(🏜)あざら(⚾)し(🚰)」先(🦓)生(shēng )だ(🉐)けは(🥄)、その綽名が(🛺)自(zì )他(tā )共にゆるすほ(🏍)ど有(🐄)名になっていて、ごま(🥣)か(📕)しがきかなかったためか、それとも、備考欄にあ(👁)った通り、事(shì )実(shí(🐈) )粗野の稚気ある性格(💛)の持主であったためか(🌪)、その大(📬)きな口を思いきり横にひ(♉)ろげて、(🐖)よごれた上歯をむ(🏣)き出(🥢)し、天(🍨)井を(📧)向(xiàng )いた(🐒)鼻の(🍘)下に灰(huī )色のあらいひげを針(🦗)のように立て、(🌫)内をのぞきな(💹)がら、「(🔠)わ(🌟)っは(👂)っは」と笑った。そして(🔅)、「わし(🚈)だ(👙)けは(🥂)合(🍜)格の見(💭)込があ(🌵)るちゅ(🏗)うのか(🧦)。どうかよ(🏾)ろしくたの(♋)むよ。」と言うと(🐄)、く(🎶)る(🎩)りとうしろを向いて、もう(🐲)一度「わっはっは」(📡)と笑い(😁)、歯をむき(🎌)出(🔍)し(🔐)た(🐩)まま、(👋)むらがっている生徒たちを(🀄)押(yā )しわけて帰って行った。
「知っ(🗄)ていて、なぜ(🏢)だまって通りぬけるんだ。」
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