「宅じゃこの通(tōng )り(🛶)朝顔(yá(😰) )狂あさがお(🍽)きち(👎)がいですから、(🕯)小諸へ来るが早(☔)(zǎ(📰)o )い(💽)か直ぐに庭中朝顔(🍝)(yá )鉢にしちまいました―(🐔)―この(🕢)棚は音さ(🤱)んが来(lái )て造ってくれまし(👳)たよ(😍)――まあこんな(🦄)好い棚を(😭)―(🔀)―」(🥂)
塾では更に校舎の建(jiàn )増たて(🍍)ましを始(🥌)(shǐ )めた(👰)。教員の手(🌠)が足(🐙)り(🍰)な(🦎)くて、翌年(🌥)(niá(💬)n )の(⛅)新(🖤)学年前(📰)に(🥚)は広岡理学士が上(✅)(shàng )田から(😉)家(⛄)を挙(jǔ )げて引移って来た。
と尋ねて、一寸そ(🏊)こへ来(😑)て立っ(🐱)た高瀬と一諸(zhū )に(🤟)汽(🕧)車(chē )を待(👪)つ客の側に腰(📁)掛けた。
と学(⬆)士も(👷)そこ(🍉)へ来て言(📔)って(♌)、高(gā(💐)o )瀬に笑(🌜)っ(🔰)て見せた。
「し(🕵)か(🎡)し、高瀬君、どうしてこんなに(🔟)御(🚩)(yù )懇意(🔱)にす(🍐)るよう(🐦)に(🛶)成ったかと思(sī )うようですネ……貴(guì )方のところ(💸)でも、今、お子さんは(💹)お二(🏭)人か……実際(🏞)、子供は骨(🕞)が折れま(🔺)すよ。お二人(🛁)(rén )位の時はまだそれ(👩)でも宜よう御(yù(🎖) )座(🎴)ん(📋)す。私共を御覧なさい、あ(🤧)の通りウ(🍸)ジャウジャ居(⏸)(jū )る(😊)ん(♋)です(🚋)からネ……加おまけ(🍃)に(💁)、大飯食おおめしぐら(📁)いばかり揃そろっていて(🚳)」と言いか(😼)け(🌩)て、学(🍁)士は(🤛)思い出したように(🌩)笑って、「まさ(➕)か、子供に向って(🔥)、(📵)そ(🆎)ん(👒)なに(🖤)食(shí )うな、(🛋)三杯(😂)(bēi )位に(🚊)して控えて(⏩)置けな(🕕)んて、親の身としては言(🌼)(yán )えません(👃)か(🏈)らナ……(👽)」
山家(jiā )の娘らしく成って行く鞠子は、とは言え親達(dá )を泣(🏩)かせる(🏨)ば(🔕)かりでも無(wú )かっ(🦊)た。夕(xī )飯後(🛂)(hòu )に、鞠子は人形を抱(bào )い(🍸)て来て親達に見(jiàn )せた。そして、(🛃)「お一つ(📦)、笑っ(👫)て(🏉)御(🔦)覧」などと言っ(👇)て、その(🎛)人(ré(🎂)n )形(xíng )をア(😌)ヤ(👕)して(👹)見せた。
南の障(zhàng )子へ行って見た。濡縁ぬれ(💎)え(🎃)んの(🕡)外は落葉松(🏈)からま(🏘)つの垣だ。風雪の(🆚)為に(🛰)、垣(✅)も大分破損いた(🧚)んだ。毎(♋)年(nián )聞(wén )え(🔓)る寂しい蛙(🍡)の声(🍂)(shēng )が復(fù )た水車小屋(🍛)の(🎗)方からその障子(zǐ )の(🌝)ところ(🕣)へ(🅱)伝わって来(lái )た。
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