フェラ 動画《フェラ いき たい》2行目ライン
フェラ いき たいあらすじ
(➰)塾(🐣)生(shēng )たちは、(👆)かるくとじたまぶたをと(🌠)お(🚸)して、窓のすりガラスに刻々に(🎈)明(mí(🚫)ng )るくなって行く朝の光を感じなが(🔯)ら、つぎの言葉を待った。軒端のきば(💜)には(🛣)、雀がちゅ(🆓)んちゅん(🚏)と、間を(🛥)おいて鳴きかわ(🎥)して(🌱)い(🏯)る。
(😤)この一週間(jiā(🌱)n )は、塾生たちにとっては、まった(🅾)く奇妙(🌕)きみょ(🏎)うな感じ(♌)のする(❌)一週間だっ(🛃)た。朝倉先生(shēng )夫妻(qī )も、次郎も、生活の(🎚)細部の運(yùn )営(🥙)につい(🐸)て(🔗)は、自分たちの(🛡)ほ(⏲)うからは(🕗)、何ひ(😞)と(🌞)つ指図さしずをせず(🖥)、また、塾生(shēng )たちから(🔁)何(📸)かたずねられて(🤛)も、「ご随意ずいいに」とか、「適当に考えてやって(🔔)くれたまえ」とか、「みんなでよく相談し(🐯)てみ(🅾)る(🥡)んだな」とかいったような返事(shì )をするだけだった(🤑)の(👯)で、とかくかれら(🧡)はとま(🔍)どいした。中には、それをいいことにし(🚸)て(📖)、ずるく(🌓)かまえるもの(🍔)もないでは(🛁)なかった。そ(🉑)の結果、むだとへま(👓)とがつぎつぎにおこり、か(👲)れらの共同生活のすがた(🔳)は、(🥂)見た眼(yǎ(📘)n )めには(🆔)決し(🥓)てい(💌)い(🗒)ものでは(🧗)な(💳)かった。時(🖊)に(🔸)は、不規律(lǜ )と怠慢たいまん(⏬)だけが塾堂を支配(🈚)し(📯)て(👡)いるのではないか、と疑われる(🦊)よ(📵)うな場面(⚓)も(🛷)あり、もし学ぶことよりも批評することに(🤵)よ(👼)り(🏵)多(🥀)くの(💌)興味を覚えている参(cān )観(🐧)者(🕳)が(🚏)たず(🌃)ねて来(lái )た(🍚)とした(😷)ら、その人(🦕)は(👡)、批(pī )評の材料(🚬)を(👔)さがすのに、決して骨(gǔ )は折(⚫)れ(🕎)な(🕟)か(🕖)ったであろ(👑)う。
「(🍙)き(🕺)っと(🍓)さまし(🎎)ていま(💲)す(🦍)よ。どの室(🏛)にも、(🎶)眼(💷)(yǎn )を(🚃)さ(✊)ま(🍣)し(📘)て(✒)いるものが、も(🦕)う何人か(🚫)はあ(📓)るはず(🧢)で(🚑)す(🍰)。」
「え(💈)え、で(📯)も(🛬)、まだだ(🥖)れも起きた様子がないんです。」(👮)
とあいさつして、大(🔶)河に近づいた。
「はあ(🤽)。しかし、それには、先(xiān )生のほうか(💄)らもいくらかの強制を加(🐽)えていただかないと――」(⤵)
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